Қиял мен аңыз

Пәні:қазақ тілі

Мектеп: . Титов атындағы №54 ЖОМ КММ

Күні:21.01..2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Г.Сергебаева

Сынып: 5 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Қиял мен аңыз

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.2.7.1 энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу

5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;

Сабақ мақсаттары

Берілген мәтінге сәйкес қарапайым жоспар құрайды,зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолданады

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: зат есімдерді тілдесім барысында қолданады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:зат есім

Диалог құруға /шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Қиял,аңыз

Талқылауға арналған сұрақтар

Ертедегі адамдар табиғаттың жұмбақ сырын қалай түсінген?

Бағалау критерийлері

Мәтінге қарапайым жоспар құрайды

Негізгі және туынды түбірлерді ажыратады

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» Тарихтың,мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыстар

Қазақ әдебиеті

АКТ қолдану дағдылары

А4,маркер

Бастапқы білім

Қиял әлемі,аңыз сөздері туралы түсінігі бар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс-тар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі

Сабақтың соңы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу,оқу құралдарын дайындау.

Сыныпта психологиялық атмосфераны қалыптастыру. Сандар арқылы топқа бөлу

«Зигзаг» әдісімен үй тапсырмасын сұрау, пысықтау

1-тапсырма

Мәтіннің оқиға желісі бойынша кіріспе,негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құрыңыз.

Дескриптор:

Мәтінді мұқият тыңдайды

Мазмұн бойынша жоспар құрайды

Қ/Б Бас бармақ

2-тапсырма

Зат есімдерді тауып,негізгі,туынды түбірлерді қосымшадан ажыратып жазыңдар

Дескриптор

Негізгі және туынды түбірлерді ажыратады

Қ/Б Бас бармақ

«Сұрақ-жауап» әдісімен сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма: 6-тапсырма

Рефлексия: «Білім ағашы»

А4,маркер

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

«Табиғаттың таңғажайып сыры»тақырыбында эссе жазу

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

«Бас бармақ»әдісі

Денсау

лық және қауіпсіз-дік техника-сының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?