Қмж

Бөлім:

Қазақ тілі

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ тілінің байлығы. Қазақ тілінің өзіне тән лексика-грамматикалық ерекшеліктері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

Қазақ тілінің байлығын түсіну Қазақ тілінің грамматикалық ерекшеліктерін білу Тілді құрметтеу және оны үйрену

Сабақтың мақсаты:

• Оқушы қазақ тілінің байлығын біледі • Оқушы қазақ тілінің лексика-грамматикалық ерекшеліктерін таниды • Оқушы қазақ тілін құрметтеудің маңызын түсінеді

Құндылықтар:

Тілді үйрену құрметтей білу; Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін құрметтеу, мемлекеттік мерекелердің мәнін түсіну

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе 5 минут

Сабақ тақырыбын таныстырады, оқушыларға сұрақтар қойып, олардың қазақ тілі туралы білімін анықтайды. Мысалы, "Қазақ тілінің қандай ерекшеліктерін білесіңдер?"

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, өз ойларын ортаға салады. Мысалы, "Қазақ тілі бай тіл" деген пікірлерін білдіреді.

Оқушылардың белсенділігі мен жауаптары бақылауға алынады, мақсат – оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын ояту және бастапқы білім деңгейін анықтау. Дифференциация: әртүрлі деңгейдегі сұрақтар қойылады.

Доска, маркерлер

Негізгі бөлім 25 минут

Презентация арқылы қазақ тілінің байлығы мен лексика-грамматикалық ерекшеліктерін түсіндіреді. Топтық талқылау ұйымдастырады, сұрақтар қояды: "Қазақ тіліндегі ерекше сөздер мен грамматикалық құрылымдарды атаңыздар".

Оқушылар презентацияны тыңдап, топта талқылауға қатысады. Мысалы, "Қазақ тілінде көп синонимдер бар" деп жауап береді.

Топтық жұмыс пен белсенділікті бақылау. Мақсат – тақырыпты түсіну және ынтымақтастық қабілеттерін дамыту. Дифференциация: топтар деңгейіне қарай тапсырмалар беріледі.

[presentation], дәптер, қалам

Ойын кезеңі 10 минут

Лексика мен грамматикаға байланысты ойын ұйымдастырады (мысалы, сөзжұмбақ немесе сұрақ-жауап). Оқушыларға тапсырмалар береді.

Оқушылар ойынға қатысады, сұрақтарға жауап береді, сөздерді тауып, қолданады.

Ойын барысында оқушылардың тақырыпты меңгеру деңгейі бағаланады. Мақсат – оқуды қызықты әрі тиімді ету. Дифференциация: ойын тапсырмалары деңгейіне қарай таңдалады.

Ресурс сілтемесі

Қорытынды 5 минут

Сабақ қорытындысын шығарады, оқушылардан алған білімдері туралы сұрайды: "Бүгін не үйрендіңдер?"

Оқушылар өз ойларын білдіреді, сабақтан алған әсерлерін бөліседі.

Рефлексия арқылы оқушылардың түсінігін тексеру. Дифференциация: әр оқушының деңгейіне сәйкес сұрақтар қойылады.

Доска, маркерлер