ҚМЖ 3-тоқсан 11 сынып География 472 бұйрық

Бөлім:

4. Геоэкономика

4.1 Геоэкономика негіздері

Педагогтың аты-жөні

Күні:

Сыныбы: 11

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстан Республикасы аймақтарының геоэкономикалық жағдайы мен әлеуеті

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

11.4.1.1 - Қазақстан аймақтары шаруашылығының салалық және аумақтық құрылымы мен экономикалық даму көрсеткіштері бойынша салыстырып талдау;

Сабақтың мақсаты:

Қазақстан Республикасы аймақтарының геоэкономикалық жағдайымен танысады.

Қазақстан Республикасы аймақтарының геоэкономикалық жағдайын талдауды біледі

Қазақстан Республикасы аймақтарының геоэкономикалық жағдайын сипаттап бере алады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа сабаққа кіріспе

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа тақырып бойынша сұрақтар қойылады:

1.Экономикалық секторларды атап бер?

2.Қазақстанның ЖІӨ құрылымы.

3.Жалпы аймақтық өнім дегеніміз не?

4. Қазақстанның экономикасының құрылымы?

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырамын.

Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.

Өзгенің пікірін толықтырады.

Ауызша мадақтау «Жарайсың!»

Оқулық, жұмыс дәптері

Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма беремін.

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл

1. Қазақстан Республикасы аймақтарының геоэкономикалық жағдайы мен әлеуетін сипаттап көрсетеді.

Оқулық

ҚР экономикалық картасы

Атлас

Дәптер

1- тапсырманы орындатамын, бақылаймы, мысал, үлгі көрсетемін

1-тапсырма

Өздерің тұратын ауданның Қазақстанның индустриялы – инновациялық даму картасына енгізілген шаруашылық салаларын атаңдар.

Дескриптор: Жалпы - 4 балл

1. Өздері тұратын ауданның Қазақстанның индустриялы – инновациялық даму картасына енгізілген шаруашылық салаларын атап, жауап береді.

11-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері.

2- тапсырманы орындатамын, бақылайды, мысал, үлгі көрсетемін.

2-тапсырма

1.Қазақстанның ЖІӨ құрылымын Еуропаның дамыған елдерінің бірінің ЖІӨ – сімен салыстырыңдар.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл

1.Қазақстанның ЖІӨ құрылымын Еуропаның дамыған елдерінің бірінің ЖІӨ – сімен салыстырады, дәптерге орындайды.

11-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы

Рефлексия

Сабақты қорытындылау. Оқушылардың кері байланысы

Үй жұмысы: §35 оқу, «Қазақстан экономикасының жетекші саласы» тақырыбына эссе жазу.

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты рефлексия жасайды.

Дескрипторды назарға ала отырып өзара топтық бағалау жүргізіп, бағалау парақшасын толтырады

Бағалау парақшасы

Бөлім:

4. Геоэкономика

4.1 Геоэкономика негіздері

Педагогтың аты-жөні

Күні:

Сыныбы: 11

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстан Республикасы аймақтарының геоэкономикалық жағдайы мен әлеуеті

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

11.4.1.1 - Қазақстан аймақтары шаруашылығының салалық және аумақтық құрылымы мен экономикалық даму көрсеткіштері бойынша салыстырып талдау;

Сабақтың мақсаты:

Қазақстан Республикасы аймақтарының геоэкономикалық жағдайымен танысады.

Қазақстан Республикасы аймақтарының геоэкономикалық жағдайын талдауды біледі

Қазақстан Республикасы аймақтарының геоэкономикалық жағдайын сипаттап бере алады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа сабаққа кіріспе

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа тақырып бойынша сұрақтар қойылады:

1.2018 ж. ЖАӨ-нің ең жоғары көрсеткіштері қай қалаларда болды?

2.Шаруашылық саласының дамуына әсер ететін факторларды ата?

3. Қазақстан шаруашылығының салалық құрылымы.

4. Ел экономикасының секторлары?

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырамын.

Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.

Өзгенің пікірін толықтырады.

Ауызша мадақтау «Жарайсың!»

Оқулық, жұмыс дәптері

Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма беремін.

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл

1. Қазақстан Республикасы аймақтарының геоэкономикалық жағдайы мен әлеуетін сипаттап көрсетеді.

Оқулық

ҚР экономикалық картасы

Атлас

Дәптер

1- тапсырманы орындатамын, бақылаймы, мысал, үлгі көрсетемін

1-тапсырма

1.Республикалық маңызы бар қалалардың ЖАӨ құрылымының бағаналы диаграмасын құрыңдар.

Дескриптор: Жалпы - 4 балл

1.Республикалық маңызы бар қалалардың ЖАӨ құрылымының бағаналы диаграмасын құрады.

11-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері.

2- тапсырманы орындатамын, бақылайды, мысал, үлгі көрсетемін.

2-тапсырма

1.Республикалық маңызы бар қалалардың ЖАӨ құрылымының даму себептерін

жазыңдар.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл

1.Республикалық маңызы бар қалалардың ЖАӨ құрылымының даму себептерін

дәптерге жазады.

11-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы

Рефлексия

Сабақты қорытындылау. Оқушылардың кері байланысы

Үй жұмысы: §35 оқу, «Жаңа Қазақстанның экономикалық құрылымы қандай болуы мүмкін?» тақырыбына эссе жазу.

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты рефлексия жасайды.

Дескрипторды назарға ала отырып өзара топтық бағалау жүргізіп, бағалау парақшасын толтырады

Бағалау парақшасы

Бөлім:

4. Геоэкономика

4.1 Геоэкономика негіздері

Педагогтың аты-жөні

Күні:

Сыныбы: 11

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

700 ₸ - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

• Жүктелуде...

Бағыт

• Жүктелуде...

Сынып

• Жүктелуде...

Іздеу

Осы аптаның ең үздік материалдары

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ