Бөлім:

Қысым, Жұмыс және Қуат

Педагогтіңаты-жөні

Күні:

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Манометрлер.Сорғылар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.3.1.10 - манометр мен сорғылардың жұмыс істеу принципін сипаттау

Сабақтың мақсаты:

• ЕБҚ: Қысымды өлшеуге арналған арнайы аспаптарды біледі;

• Манометр мен сорғыларды практикалық тапсырмаларды орындауда қолдана алады, есептер шығарады.

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

1. Сәлемдесу, оқушыларға жоқтама жасау

«Кассадағы билеттер» әдісі арқылы топқа біріктіру

«Рефлексиялық сұрақтар» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау

1. Атмосфералық қысым дегеніміз не?

2. Атмосфералық қысымның сандық мәнін кім, қашан өлшеді?

3. 1мм сынап бағанасы нешеге тең?

4. Қалыпты атмосфералық қысым деген не?

5. Атмосфералық қысымды қандай құралмен өлшейді?

Сәлемдеседі

Топқа бірігеді

Мұғалімнің кері байланысы

Таратпа материалдар

15 минут

Жаңа тақырыпты бейнеролик арқылы түсіндіру

Ой қозғау арқылы жаңа сабақты ашу

Тапсырма№1

Жеке жұмыс

ЕБҚ: Қысымды өлшеуге арналған арнайы аспаптарды біледі

Бейнеролик көріп, жаңа сабақ мазмұнымен танысады

Оқушылар жеке дара тапсырмаларды орындайды

Дескриптор:

1 тапсырма.

Сұрақтарға жауап береді

1.2 тапсырма.

Суретке қарап отырып құбылысты түсіндіреді

ҚБ: «Құпия хат» әдісімен бағалау жүргізеді

https://youtu.be/WYcJJaCpX-s?si=8oAHdpILXoNdxgF2

Оқулық

Таратпа материал

Қосымша №1

Сабақтың

ортасы

20 минут

Тапсырма№2

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы жұптық жұмыс орындайды.

Тапсырма№3

«Пирамида» әдісі арқылы құрылымдалған тапсырманы орындайды

БК:. Манометр мен сорғыларды практикалық тапсырмаларды орындауда қолдана алады, есептер шығарады.

Оқушылар жұптасып берілген есептерді шығарады

Оқушылар топтасып құрылымдалған тапсырманы шешеді

Дескриптор:

Суретке қарап отырып құбылысты түсіндіреді

ҚБ: Мұғалімнің кері байланысы арқылы бағалау жүргізіледі.

Дескриптор:

а) Құдықтың түрлерін зерттейді

в) Құдық пайда болған кезеңін анықтайды

с) Суретке қарап отырып құдықтан су шығу процессін түсіндіреді

д) 5л шелектің толуына кететін уақытты анықтайды

е) Аққан судың көлемін есептейді.

ҚБ:Мұғалімнің кері байланысы арқылы бағалау жүргізіледі.

Қосымша №2

Қосымша №3

Сабақтың соңы: 5 мин

Үй тапсырмасы

Кері байланыс

«Блоб ағашы» әдісі арқылы

Сфигмоманометрді пайдалана отырып қан қысымыңызды күннің әртүрлі уақытында, физикалық белсенділікке дейін және одан кейін өлшеңіз.

Ауызша кері байланыс береді

Оқулық