Бөлім:

3D – баспа

Педагогтің аты-жөні

Г.Бейсеева

Күні:

 15.11.2024 ж

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

3D-редактор құралдары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.1.3 3D-редакторының графикалық примитивтерді құруға арналған құралдарын пайдалану;

Сабақтың мақсаты

• 3D-редакторда графикалық примитивтерді құру үшін қолданылатын негізгі құралдармен таныстыру.

• 3D-редакторда жұмыс істей отырып, үшөлшемді объектілерді құру және өңдеу дағдыларын қалыптастыру.

Құндылықтарға баулу

«Әділдік және жауапкершілік» әрбір оқушының жұмысына объективті баға беру және жауапкершілікпен қарауға ынталандыру.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

Сыныпта психологиялық атмосфераның қалыптасуы. "Көтеріңкі көңіл-күй" тренингі. Оқушылар әр партада отырған көршісіне, бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Білімді өзектендіру. "Миға шабуыл".

1. 3D графикасы дегеніміз не?

2. Сіз 2D және 3D графикасына арналған қандай бағдарламаларды білесіз?

3. SketchUp бағдарламасы туралы не білесіз?

4. SketchUp бағдарламасы мен басқа 3D бағдарламаларының айырмашылығы неде?

5. Бағдарламада қандай үлгілер бар?

Балалар жұмыс орындарын тексереді.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады

Сұрақтарға жауап береді

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай

1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады

Презентация

Оқулық

Жұмыс дәптері

Компьютер

Сабақтың ортасы

Жаңа материалды меңгеру.

Мұғалім жаңа ақпаратпен таныстырады. ((Бейнежазбаны, презентацияны, флипчартты қолдануға болады).

"Суреттер сөйлейді" әдісімен оқушылар оқулықпен жұмыс істейді. Оқушылар қабырғаға ілінген суреттермен сөйлесу үшін оқулықтан жауап іздейді. SketchUp бағдарламасында қолданылатын негізгі құралдармен танысады.

Олар сурет салу мен модификация құралдары. / Сергіту сәті

Білімді бекіту

1)SketchUp программасының құралдары қандай түрлерге бөлінеді:

2) Модификациялау құралдарына қандай құралдар жатады:

3)Берілген SketchUp құралдарының атауы мен қызметін жаз:

4)Берілген SketchUp құралдарының атауы мен қызметі арасында сәкестікті тап:

5)Командалар сипаттамасы мен әркеттердің нәтижесі арасындағы сәйкестікті белгіле:

Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды

Негізгі құралдармен танысады

Көз жаттығуларын орындайды

Дескриптор:

- сұлбаны толтырады;

Дескриптор:

- кестені толтырады;

Дескриптор:

- кестені толтырады;

Дескриптор:

- сәйкестікті белгілейді;

Дескриптор:

- сәйкестікті белгілейді;

2 балл

2 балл

2 балл

2 балл

2 балл

Презентация,

оқулық

Оқулық,

жұмыс парағы

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Компьютерлік графика неше түрге бөлінеді?

Екі өлшемді және үш өлшемді графика қандай графикаға жатады? Диаграмманы немесе кестені сыз.

Рефлексия.

2.Кері байланыс: «Ауа райы» әдісі

барлығын түсіндім

Бір нәрсе түсінемін, бірақ

бәрін емес

Түсінбедім, қайталап қарау

Үй тапсырмасын жазады

Өз жұмыстарын бағалайды

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай

1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады

Білім класс