Раздел: III. ЦЕННОСТИ: ДРУЖБА И ЛЮБОВЬ

Школа: ОСШ «Достык»

Дата: 08.11.2021г.

ФИО учителя: Жасузакова К.

Класс: 5 «А»

Количество присутствующих: 12

отсутствующих:

Тема : Дружба –это дар

Цели обучения:

5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений литературы, определяя тему и основную идею.

Цели урока

сформировать знания учащихся о дружбе; научить учащихся подбирать однокоренные слова, правильно выделять корень слова;

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

І. Организационный момент.

ІІ. Актуализация знаний.

Стратегия « Анаграмма»

• Расставить буквы так, чтобы получилось слово.

• Какое слово зашифровано:  РАДБУЖ?

- Ребята ,о каком человеческом отношений мы с вами будем сегодня говорить?

Значит тема нашего урока «Дружба - это дар»

Ознакомьтесь со значением слова дружба и запишите его в тетрадь.

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, общности интересов.

Прогнозирование учащимися темы урока

Слово ДРУЖБА

о дружбе

Учащиеся записывают в тетради толкование слова Дружба

ФО

Взаимооценка.

карточка -анаграмма

Середина урока

ІІІ.Изучение нового материала.

К.

Послушайте аудиозапись.

Ю.Белоусова «Дружба-это дар»

Дружба-это дар

Дружба – это дар нам свыше,
Дружба – это свет в окне;
Друг всегда тебя услышит,
Он не бросит и в беде.
Но не каждому дано
Знать, что дружба есть на свете,
Что с друзьями жить легко,
Веселее с ними вместе.
Кто без друга прошагал
По дороге жизни этой,
Тот не жил – существовал.
Дружба – это мир планеты.

Вопросы по тексту:

1.О чем говорится в стихотворении?

2.Как нужно читать стихотворение вслух: печально, весело, бодро, торжественно?

Давайте заполним нашу корзину .

Ответим на вопрос: «Что такое дружба?».

ФфП.ППППпПФизминутка в парах

Разбившись на пары, располагаются друг напро­тив друга на расстоянии 70-90 см и пытаются удержать два карандаша, прижав их концы подушечками указательных пальцев.

Задание: не выпуская карандаши,выполняют задания.

1.Поднять руки, опустить их, вернуть в исходное положение.
2.   Вытянуть руки вперед, отвести назад.
3.   Сделать шаг вперед, два шага назад, шаг вперед 4.   Присесть, встать.

Дифференцированные задания.

Уровень В.

1.Составьте синквейн со словом дружба, используя слова- помощники.

1. Дружба.

2. …

3. …

4. …

5. …

Слова-помощники: выручает, сближает, радует; верная, сильная; любовь; помогать другу в беде.

Уровень Б.

Игра «Найди конец пословицы»

• Не имей сто рублей, а имей… (сто друзей).

• Человек без друзей, что дерево… (без корней).

• Друга ищи, а найдешь… (береги).

• Дерево живет корнями, а человек… (друзьями).

• Друг лучше старый, а платье… (новое).

Уровень А.

Написать расказ о своем друге.

К.

Работа с учебником. На заметку!!!

Упражнение 196. Выписать однокоренные слова и обозначить корень слова.

Упражнение 198. Дополнить синквейн к слову Дружба

1. Дружба.

2. … .

3. . .. .

4. Очень важно иметь дом.

5. … .

Ученики отвечают на вопросы.

Каждый ученик подходит к рисунку с корзиной и крепит свой стикер с ответами

Ученики в парах выполняют упражнения.

Учащиеся выполняют задания разных уровней.

Учащиеся выполняют упражнения по учебнику.

ФО.

Стратегия «2 звезды и 1 пожелание

ФО «Аплодисменты»

ФО. «Разноцветные звездочки»

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жасузакова Кулзина Умировна

14 Қараша 2021

505

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

ҚМЖ 5 сынып Дружба -это дар

Тақырып бойынша 11 материал табылды

ҚМЖ 5 сынып Дружба -это дар

Материал туралы қысқаша түсінік

Дружба -это дар 5 сыныпқа арналған ҚМЖ түрлі әдіс-тәсілдерқолдану арқылы , деңгейлік тапсырмалармен жасалған.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Раздел: III. ЦЕННОСТИ: ДРУЖБА И ЛЮБОВЬ
Школа: ОСШ «Достык»
Дата: 08.11.2021г.		ФИО учителя: Жасузакова К.
Класс: 5 «А»		Количество присутствующих: 12 отсутствующих:
Тема : Дружба –это дар
Цели обучения:	5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений литературы, определяя тему и основную идею.
Цели урока	сформировать знания учащихся о дружбе; научить учащихся подбирать однокоренные слова, правильно выделять корень слова;
Ход урока

Этап урока/время	Действия педагога	Действия учеников	Оценивание	Ресурсы
Начало урока	І. Организационный момент. ІІ. Актуализация знаний. Стратегия « Анаграмма» Расставить буквы так, чтобы получилось слово. Какое слово зашифровано:  РАДБУЖ? - Ребята ,о каком человеческом отношений мы с вами будем сегодня говорить? Значит тема нашего урока «Дружба - это дар» Ознакомьтесь со значением слова дружба и запишите его в тетрадь. Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, общности интересов. Критерии оценивания Дескриптор Прогнозирует тему урока Умеет зашифровывать слово Понимает лексическое значение слова Объясняет значение слова	Прогнозирование учащимися темы урока Слово ДРУЖБА о дружбе Учащиеся записывают в тетради толкование слова Дружба	ФО Взаимооценка.	карточка -анаграмма
Середина урока	ІІІ.Изучение нового материала. К. Послушайте аудиозапись. Ю.Белоусова «Дружба-это дар» Дружба-это дар Дружба – это дар нам свыше, Дружба – это свет в окне; Друг всегда тебя услышит, Он не бросит и в беде. Но не каждому дано Знать, что дружба есть на свете, Что с друзьями жить легко, Веселее с ними вместе. Кто без друга прошагал По дороге жизни этой, Тот не жил – существовал. Дружба – это мир планеты. Вопросы по тексту: 1.О чем говорится в стихотворении? 2.Как нужно читать стихотворение вслух: печально, весело, бодро, торжественно? Давайте заполним нашу корзину . Ответим на вопрос: «Что такое дружба?». Критерии оценивания Дескриптор Прогнозирует содержание текста по вопросам Отвечает на вопросы Приводит свои варианты слов ФфП.ППППпПФизминутка в парах Разбившись на пары, располагаются друг напро­тив друга на расстоянии 70-90 см и пытаются удержать два карандаша, прижав их концы подушечками указательных пальцев. Задание: не выпуская карандаши,выполняют задания. 1.Поднять руки, опустить их, вернуть в исходное положение. 2.   Вытянуть руки вперед, отвести назад. 3.   Сделать шаг вперед, два шага назад, шаг вперед 4.   Присесть, встать. Дифференцированные задания. Уровень В. 1.Составьте синквейн со словом дружба, используя слова- помощники. 1. Дружба. 2. … 3. … 4. … 5. … Слова-помощники: выручает, сближает, радует; верная, сильная; любовь; помогать другу в беде. Уровень Б. Игра «Найди конец пословицы» Не имей сто рублей, а имей… (сто друзей). Человек без друзей, что дерево… (без корней). Друга ищи, а найдешь… (береги). Дерево живет корнями, а человек… (друзьями). Друг лучше старый, а платье… (новое). Уровень А. Написать расказ о своем друге. К. Работа с учебником. На заметку!!! Упражнение 196. Выписать однокоренные слова и обозначить корень слова. Упражнение 198. Дополнить синквейн к слову Дружба 1. Дружба. 2. … . 3. . .. . 4. Очень важно иметь дом. 5. … .	Ученики отвечают на вопросы. Каждый ученик подходит к рисунку с корзиной и крепит свой стикер с ответами Ученики в парах выполняют упражнения. Учащиеся выполняют задания разных уровней. Учащиеся выполняют упражнения по учебнику.	ФО. Стратегия «2 звезды и 1 пожелание ФО «Аплодисменты» ФО. «Разноцветные звездочки» Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Русский язык Сабақ жоспары 5 сынып 14.11.2021 505 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жасузакова Кулзина Умировна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ