Бөлім: Көлік және жол белгілері

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар

Қатыспағандар

Сабақтың тақырыбы:

Негізгі және көмекші сөздерге талдау жасау.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;

5.4.2.2 зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану.

Сабақ мақсаттары:

Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау, негізгі сөздер мен көмекші сөздерді тілдесім барысында дұрыс қолдану.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І Ұйымдастыру:

Оқушылардың сабаққа қатысуы тексеріледі.

Қызығушылықты ояту. «Визуалды айғақтар» әдісі. Оқушылар берілген жол белгілерін екі топқа бөліп шығуы тиіс.

1. Жаяу жүргіншілерге арналған жол белгілері

2. Жүргізушілерге арналған жол белгілері

ТЫҢДАЛЫМ АЛДЫ.

3-тапсырма. Берілген сөздермен тіркесетін көмекші сөздерді тауып жазыңдар.

Дескриптор:

• Жаяу жүргіншілерге арналған жол белгілерін ажыратады;

• Жүргізушілерге арналған жол белгілерін анықтайды;

• Ажыратылған жол белгілерін түсіндіреді.

• берілген сөздермен тіркесетін көмекші сөздерді тауып жазады;

• ойларын дәлелдейді.

ҚБ Дескритор бойынша барлық қадамды орындаған оқушылар

5 ұпай иеленеді. /5 ұпай/

Балалар жағымды ахуал қалыптастырады.

Оқушылар берілген жол белгілерін екі топқа бөліп шығуы тиіс.Оқушылар жаңа тақырыпты анықтау мақсатында өз ойларын білдіреді.

Берілген сөздермен тіркесетін көмекші сөздерді тауып жазады.

Қалыптастырушы бағалау

Қалыптастырушы бағалау

«5» - 9-10 ұпай;

«4» - 7-8 ұпай;

«3» - 5-6 ұпай.

5-сынып

«Қазақ тілі» оқулығы

https://www.youtube.com/watch?v=IPK-8iwUnfk

Суреттер

Сабақтың ортасы

ТЫҢДАЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. ІІ. Мағынаны тану.

№ 33- аудионы тыңдаңдар.

А. Мәтін мазмұнына сәйкес сөйлемдерді толықтырып жазыңдар.

Тыңдалым мәтіні. https://www.youtube.com/watch?v=levlTaqBD6c

«Жол дос көмекке асығады» атты қазақстандық анимациялық оқыту сериалынан үзінді (17. mp4) көріп, сұрақтарға жауап беріңдер.

1. Ата-анаңның көлігінде сапарға шығу үшін қауіпсіздік ережелерін білу қажет пе?

2. Қауіпсіздік белдігі мен балалар орындығының қандай пайдасы бар?

3. Жол дос тағы қандай пайдалы кеңестер берді?

• Мәтін мазмұнына сәйкес сөйлемдерді толықтырып жазады;

• Екінші тыңдалым мәтінінің негізгі ойын анықтау мақсатында сұрақтарға жауап береді;

• Сұрақтарға жауап беріп, ой тұжырымдайды.

ҚБ Дескритор бойынша барлық қадамды орындаған оқушылар

3 ұпай иеленеді. /3 ұпай/

ТЫҢДАЛЫМНАН КЕЙІН.

Ә. Берілген сөйлемдерден көмекші сөздерді анықтаңдар.

5-тапсырма. Оқиық, қызық. А. Мәтіннен көмекші сөзерді тауып, тіркескен негізгі сөзімен бірге көшіріп жазыңдар.

Дескриптор:

• Берілген сөйлемдерден көмекші сөздерді анықтайды;

• Мәтіннен көмекші сөзерді тауып, тіркескен негізгі сөзімен бірге көшіріп жазады;

ҚБ Дескритор бойынша барлық қадамды орындаған оқушылар

2 ұпай иеленеді. /2 ұпай/

33-аудиомәтінді тыңдайды.

Мәтін мазмұнына сәйкес сөйлемдерді толықтырып жазады.

«Жол дос көмекке асығады» атты қазақстандық анимациялық оқыту сериалынан үзінді (17. mp4) көріп, сұрақтарға жауап беріңдер.

Грамматикалық тапсырмалар орындайды.

Берілген сөйлемдерден көмекші сөздерді анықтайды;

Мәтіннен көмекші сөзерді тауып, тіркескен негізгі сөзімен бірге көшіріп жазады;

Ойларын дәлелдейді.

Қалыптастырушы бағалау

«5» - 9-10 ұпай;

«4» - 7-8 ұпай;

«3» - 5-6 ұпай.

Қалыптастырушы бағалау

«5» - 9-10 ұпай;

«4» - 7-8 ұпай;

«3» - 5-6 ұпай.

https://www.youtube.com/watch?v=levlTaqBD6c

Сабақтың соңы

Үйге тапсырма:

Кері байланыс.

«3-2-1» стратегиясы

Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат;

Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті;

Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс-әрекет.

5-тапсырма.