ҚМЖ 6 сынып математика

Пәні

Математика

Сынып

6 «А»

Күні

Сабақтың тақырыбы

«Оң сандар және теріс сандар. Координаталық түзу»

Сабақтың мақсаты

Сабақ барысында оң сандар мен теріс сандар ережелерін пайдаланып шамалардың өзгерістерін оң сандармен жәіне теріс сандармен жазу және координаталық сәледе сандарды белгілеу дағдыларын қалыптастыру.

Оқу нәтижелері

Оқушылар сабақ соңында:

• Оң және теріс сандарды бір –бірінен ажырата біледі;

• Кейбір шамалардың сан мәндерінің оң санмен немесе теріс санмен жазуды үйренеді;

• Координаталық сәуледе оң және теріс сандарды белгілеуді біледі;

• Координаталық түзу, сан түзуі, координаталық ось, сан осі ұғымдары бір мағынаны беретінін біледі.

• Күнделікті  қоршаған ортадан мысалдар келтіре алады.

• Оң сандар мен теріс сандарды өлшеу, есептеу жұмыстарында пайдалана алады.

• Өздерін және сыныптастарын бағалай алады.

 Дерек көзі

Оқулық, ғаламтор

Құрал- жабдықтар

видеопроектор, тақырыпқа сай слайдтар, видеокамера, фотоаппарат, үлестірме парақтар, топтық тапсырмалар жазылған плакаттар, бағалау парағы, көңіл-күй дидары

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Ресурстар

1 мин

Сәлемдесу тренингі

Салем достым! (амандасады)

Сен қалдайсың? (иықтарынан қағады)

Қайда болдың? (құлақтарынан тартады)

Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды)

Сен келдің (қолдарын жаяды)

Жақсы болды (құшақтайды)

2 мин

1.Ұйымдастыру (қызығушылықты ояту)

Қағазға жазылған сандарды таңдап алуларына байланысты «оң сан» алғандар 1-топқа «теріс санды» алғандар 2-топқа, «жай бөлшектер» 3- топқа бөлінеді.

3 мин

3.Үй тапсырмасын  тексеру

Қатар отырған екі оқушы өзара тексереді (жұптық жұмыс)

Слайд

10 мин

 Топпен жұмыс-7мин.

1-топқа «Оң және теріс сандардың бір бірінен айырмашылығы. 2-топқа Оң және теріс сандардың координатада берілуі. 3 –топ. оң немесе теріс сандарды координатасы бойыншажазу;

 1-топ Оң және теріс сандардың бір бірінен айырмашылығын ажырата біледі. 2-топ Оң және теріс сандардың координатада берілуін жаза алады және белгілей алады. 3 –топ.Берілген нүктелерді оң немесе теріс сандарды координатасы бойынша жаза алады;

Оқулық 57-60 беттер

3 мин

1. Мысалы ауа шарлардың, ұшақтардың, ғарыш кемелердің биіктігін анықтағанда біз оң сандарды пайдаланамыз, яғни ғарыш кеме үшін ол +1000 км, ұшақтар үшін ол +20 км, ал тау шыңдары үшін +7 км.
2. Әр түрлі жерлердеге қара топырақтың тереңдіктері үшін теріс сандарды пайдаланамыз. Тундрада ол (-10 см), шымтезекті топырақта ол (-20 см), ал қара топырақ ауданында – (-70 см) болады.
3 .Серіппенің созылуы оң санмен, ал сығылуы теріс санмен беріледі.
4 . Термометрде ауа райының суықтығы теріс сандар, ал жылы болуы оң сандармен өрнектеледі.
5 . +1000, +20, +7 – оң сандар, -10, -20, -70 – теріс сандар.
0 саны – оң да, теріс сандарға да жатпайды

Оқушылар шамаларға сәйкес оң және теріс таңбалардың қойылуын біледі,ойларына сақтайды.

Слайд

7 мин

Әр топқа тапсырма беріледі (топтық жұмыс)

I- топ № 265

II- топ № 266

III- топ № 267

Есепті шығарады,талдайды,түсіндіріп береді.

Оқулық

2 мин

8.Сергіту сәті, музыка қойылады

1-ден 5-ке дейінгі сандарды дене мүшелерімен жазады

Компьютер

5 мин

Сәйкестендіру тесті:

1 .Тура бағытты білдіретін сандар 
2.Кіріс 120000тг; 
3.16 градус суық; 
4.Бәйтеректің биіктігі 97м; 
5.16 градус жылы;

6.Шығын 12000 0тг; 
7.Қарама-қарсы бағытты білдір етін сандар 
8.7 ұпай ұтыс 
9.Су асты қайығы 97 м тереңдікте жүзіп жүр; 
10.Олар ойынды 7ұпай ұтылыспен аяқтады.

1.-16 
2. +97 
3.оң сандар 
4.-120000 
5.-97 
6.теріс сандар 
7.-7 
8.+120000 
9.+7

10 +16

Оқушылар сәйкестендіру тестін орындап дұрыс жауаптарын қоя біледі.

Тест парақшасы

Слайд

2 мин

Сәйкестендіру тестінің дұрыс жауаптары беріледі.

Оқушылар жұптарымен алмасып тексереді,бағасын береді.

Слайд

1 мин

Бағалау критерийі беріледі.

Оқушылар бағасын береді.

Бағалау критерийі

2мин

Үйге тапсырма №267, №268, №269

Талдайды, түсінік алады, тапсырманы орындауға бағыт -бағдар алады.

Оқулық

2мин

Рефлексия БҮҮ

Оқушылар екі тілек бір ұсыныстарын жасайды

Жапсырма