ҚМЖ "7 саны және цифры"

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Мұғалімнің есімі: Аюбаева Гүлдана Містахимқызы

Пәні:

Математика

Бөлім тақырыбы:

Сандар және цифрлар

Сабақтың тақырыбы:

7 саны және цифры

Оқу мақсаттары:

0. 1.1.1.2 біртаңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

1. 1.1.1.3 біртаңбалы сандардың құрамын анықтау

2. 1.1.1.1 натурал сандардың және нөл санының құрылуын түсіну; 10 көлеміндегі сандарды тура және кері санау; олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтау

Сабақтың мақсаттары:

0. Барлық оқушы: 10 көлеміндегі сандарды тура және кері санайды; натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды;

1. Көптеген оқушы: бір таңбалы сандардың құрамын анықтайды;

2. Кейбір оқушы: цифр мен санды бір-бірінен ажыратады; бір таңбалы сандарды әртүрлі тәсілдермен көрсетеді;

Бағалау критерийлері:

• 7 саны нені білдіретінін түсінеді;

• 7 санын құрамын біледі

• 7 цифрын жазып үйренеді.

Тілдік мақсаттар

Жеті , семь, zeven

Құндылықтарды дарыту:

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуге, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.Әдемі жазуға дағдыландыру.

Пәнаралық байланыс:

Көркем еңбек, дүниетану, музыка

АКТ қолдану дағдылары:

Интербелсенді тақта. Аудио жазылым

Алдыңғы білім:

6 саны мен цифрын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5мин

1.Ұйымдастыру.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

2.«Түстерді ажырат» әдісі бойынша топқа бөлу.

Солай ма балалар, ендеше тақтаға қарайық.

Кемпірқосақта неше түс бар?

Біз бүгін 7 саны мен цифрмен танысайық.

Топтар бір-бірін Смайликтер арқылы бағалайды.

Шаттық шебері

Үлестірме суреттер

смайликтер

Сабақтың ортасы

Тыңдалым

6мин

Айтылым

5мин

Жазылым

4мин

4 мин

3 мин

Видео ролик қолдана отырып 7 санының қасиеттерімен таныстыру.

«Сұрақтар жаңбыры»

Ұйымдастыру: топпен жұмыс.

Мақсаты: оқушылардың сұрақ қою және сыни ойлау дағдыларын дамыту.

Сипаттамасы: оқушылар топтарға өз еркімен, қалауымен бөлінеді. Әр топ параққа сұрақтар жазып, бір-біріне лақтырады. Алған сұрақтарына жауап жазып, кері лақтырады. Жауап жазылған парақты қағып алған ойыншы, сол жауаптан сұрақ тудырып, ары қарай лақтырады.

1-тапсырма. Видео роликтегі көрген 7 санының қасиеттерін қалай түсінгендерін сұрақ арқылы жауап алу.

Дескриптор: бір біріне сұрақ қою арқылы 7 санының қасиеттерін ұға алады.

«Ойнайық та, ойлайық!»

Жеті санының құрамымен таныстыру

2 тапсырма. Жеті санының құрамын тап.

Дескриптор: Жеті санының құрамын таба алады.

«Шапалақ» әдісімен бағалау

2-тапсырма. Амалдарды орында.

Дескриптор: 7 санына байланысты амалдарды орындай алады.

3-тапсырма . Музыкалық ноталарды ата. Олардың саны қанша?

Дескриптор: Ноталарды атап, санай алады.

Бағдаршам әдісімен бағалау.

АКТ, видеоролик

Бағдаршамдар

Сергіту сәті

3мин

Аудио жазылым арқылы сергіту сәтін жасату.

Сергіту сәтіне арналған аудио жинақ

Сабақтың соңы

5мин

Рефлекция

Оқушылар бүгінгі өткен сабақты стикерлер жапсыру арқылы бағалайды.

Есте сақтау керек маңызды бір нәрсе

Білгіңіз келетін екі нәрсе

Бұрыннан білетін төрт нәрсе

Білген үш нәрсең

Стикерлер