ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Ең тиімді
15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
21 Қараша 2023
1560
ҚМЖ 7 сынып 2 тоқсан 130 бұйрық
Қысқа мерзімді жоспар
|
Бөлім: |
Тығыздық |
|
|
Педагогтің аты-жөні |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 7 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Масса және денелердің массасын өлшеу |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
7.2.2.11 - электронды, серіппелі, иінді таразылардың көмегімен дененің массасын өлшеу |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
|
|
|
Сабақтың барысы: |
||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 5 минут |
1. Сәлемдесу, оқушыларға жоқтама жасау «Мозайка» әдісі арқылы топқа біріктіру «Қар үйіндісі» әдісі арқылы үй жұмысын бекіту
|
Сәлемдеседі Топка бірігеді |
Мұғалімнің кері байланысы |
Оқулық 7 сынып |
|
15 минут |
Жаңа тақырыпты түсіндіру Ой қозғау арқылы жаңа сабақты ашу
Тапсырма№1 Жеке жұмыс БК: Массаның әртүрлі өлшем бірліктерді ХБЖ-ға келтіріп, есептер шығарады |
жаңа сабақ мазмұнымен танысады
Оқушылар топта бірлесіп тапсырмаларды орындайды |
Дескриптор: Берілген шамаларды кг және г айналдырады Жалпы балл-2 |
Оқулық Қосымша №1 |
|
Сабақтың ортасы 20 минут |
Тапсырма№2 Эксперименттік жұмысты орындайды БК: Электронды, серіппелі, иінді таразылардың көмегімен дененің массасын өлшейді Тапсырма№3 «Сыныптасыңмен ақылдас» әдісі арқылы құрылымдалған тапсырманы орындайды |
Оқушылар топтасын эксперимент жасайды Оқушылар жұптасып құрылымдалған тапсырманы шешеді |
Дескриптор: Үш түрлі таразының көмегімен кітап, пенал, стикердің массасын өлшейді, қателігін анықтайды Жалпы балл-3 Дескриптор:
ҚБ:Мұғалімнің кері байланысы арқылы бағалау жүргізіледі. |
Қосымша №2 Қосымша №3 |
|
Сабақтың соңы: 5 мин Үй тапсырмасы |
Рефлексия Кері байланыс 3ҚҚҚ әдісі арқылы Масса және денелердің массасын өлшеу |
Ауызша кері байланыс береді |
|
Оқулық |
Ресурстар
Қосымша №1
Берілген шамаларды есептеңіз, айналдырыңыз
7,2 т = кг 85,3г = кг 10,07 кг = г 210кг = г 2г = кг 500мг = кг 170г = кг 20мг = г
Қосымша №2.Тапсырма №2 (Практикалық тапсырма)
Пенал, кітап, стикердің массасын 3 топ суретте көрсетілген үш түрлі таразылардың көмегімен анықтаңыз. Алынған мәндерді салыстырып, топта қорытынды жасаңыз: қай таразы көмегімен алынған мән дәлірек болды? Неліктен?
|
Таразы түрі |
Қол таразы |
Электронды таразы |
Гір таразы |
Прибордың дәлдігі немесе бөліктің құны |
Өлшеу қателігі |
|
Зат атауы |
|||||
|
Пенал |
|
|
|
|
|
|
Кітап |
|
|
|
|
|
|
Стикер |
|
|
|
|
|
Қосымша №3Тапсырма №3
Ресми медицина қара өрікті пайдаланып ішек-қарын жолдары ауруларын, бүйрек, бауыр мен жүректі емдейді. Дегенмен қара өрік кейбір жағдайда емдік препарат ретінде жарамайды. Атап айтқанда, семіздікпен, диабетпен ауыратын адамдарға қара өрікті жеуге болмайды. Сондай-ақ, бала емізетін аналарға, кішкентай балаларға қорек етулеріне болмайды. Өйткені оның әсерінен асқазан ауруы мүмкін. Халық медицинасында да қара өрік кәдеге жараған. Оның құрамында А дәрумені көп болғандықтан, көзді емдеуде қолданылған. Ол жүрек қызметін жақсартуға және қан қысымы жоғары адамдарға көмектеседі. Қара өріктің көмегімен күс пен терінің қажалуын жазуға болады. Сонымен қатар онкологиялық аурулардың алдын алу үшін де пайдалы жидектің бірі – қара өрікті қолданады. Ағзаны жасартып, иммунитетті нығайтады. Қара өрік арықтауға көмектеседі. Арықтау үшін күніне оның 5-еуін құрғақ күйінде жеу керек. Біраз уақыттан кейін теріңіздің жақсарып, артық салмақтың азайғанын байқайсыз.
-
Қараөріктің медицинада қолдануда қандай пайдалы тұстары аталып өтілді. (кем дегенде 6 –ын жазыңыз)
-
Берілген ыдыстағы қараөріктің бір данасының массасын анықтау тәсілін ұсыныңыз
-
Егер 1 күнде 5 құрғақ қараөрік жейтін болсаңыз 3 күнде 1 кг тастайды. Аружан 65 кг болуы үшін қанша құрғақ қара өрік жеуі қажет. (Аружанның массасы 80 кг)
-
Аружан көздеген массасына қанша күнде қол жеткізеді?
-
1 дана құрғақ қара өріктің массасы 80 г болса, Аружан қанша кг қара өрік тұтынған?
|
Бөлім: |
Тығыздық |
|
|
Педагогтің аты-жөні |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 7 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Дұрыс және дұрыс емес пішінді денелердің көлемін өлшеу |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
7.2.2.12 - әртүрлі пішіндегі қатты дененің немесе сұйықтың көлемін өлшеу үшін өлшеуіш цилиндрді (мензурка) қолдану |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
әртүрлі пішіндегі қатты дененің немесе сұйықтың көлемін өлшеу үшін өлшеуіш цилиндрді (мензурка) қолданады |
|
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Дұрыс және дұрыс емес пішінді денелердің көлемін өлшеу
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 5 минут |
1. Сәлемдесу, оқушыларға жоқтама жасау «Балық аулау» әдісі арқылы топқа біріктіру Үй жұмысын бекіту
8,3 г; 1,6ц; 2500мг; 960г; 9500г
|
Сәлемдеседі Топка бірігеді |
Мұғалімнің кері байланысы |
Оқулық 7 сынып |
|
15 минут |
Жаңа тақырыпты түсіндіру «Қадамдау тәсілі» жеңіл тапсырмадан күрделіге қарай қадамдау 1мм3- м3 1см3- м3 1дм3- м3 Тапсырма№1 Жұптық жұмыс |
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
