ҚМЖ 8 сынып демографиялық көрсеткіштер мен жағдайлар

Бөлім

Әлеуметтік география

Педагогтың аты-жөні

Кошенова А.С.

Күні

04.02.2026

Сынып: 8 «А»

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Демографиялық көрсеткіштер және демографиялық жағдайлар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.1.1 Демографиялық көрсеткіштерді есептеу тәсілдерін түсіндіру (бала туу, өлім-жітім, табиғи өсім, көші-қон).

8.4.1.2 Халықтың жыныс-жастық пирамидаларын талдау және елдердің демографиялық жағдайын салыстыру.

Сабақтың мақсаты

• Демографиялық формулаларды пайдалана отырып есептер шығару.

• Жыныс-жастық пирамидалардың типтерін (дәстүрлі, өтпелі, қазіргі) ажырату және сипаттау.

• Демографиялық факторлардың халық санына әсерін талдау.

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

Сәлемдесу, түгендеу. Оқушылардың зейінін шоғырландыру.

«Сұрақ-жауап»: Демография деген не? Халық санына не әсер етеді?

Жаңа тақырып

1. Демографиялық көрсеткіштер мен формулалар (туу, өлім-жітім, өсім).

Тапсырма 1 (Есептеу): Оқулықтың 235-бетіндегі №1 тапсырма бойынша облыстың табиғи өсімі мен жалпы өсімін есептеу.

Тапсырма 2 (Пирамидамен жұмыс): 237-беттегі кесте бойынша жыныс-жас пирамидасын сыз, оған талдау жаса.

Оқулықтағы формулаларды дәптерге жазады. Пирамидалардың пішініне қарай айырмашылығын талқылайды.

Бала туу, өлім-жітім, табиғи өсім коэффициенттерін анықтайды

Ерлер мен әйелдер үлесін, балалар мен қарттардың арасалмағын анықтайды.жыныс-жас пирамидасын сызады

Ауызша мадақтау

1-5б

1-3б

Оқулық

Оқулық 235 бет

Оқулық 237 бет

Сабақтыңсоңы

Мен ................ үйрендім.

-Маған .............. қиын.

Кері байланыс «Бір +, бір - »

Сабақ барысында сәтті шыққан 1 кезең, сәтсіз шыққан 1 кезеңді айту.

Оқушы мен мұғалім кері байланысы.

Өз-өзін бағалау ауызша жүзеге асады.

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Үйге тапсырма

Үйге тапсырма:§45-46