Материалдар / ҚМЖ 9-"а" сынып
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ

ҚМЖ 9-"а" сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
вва
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
11 Сәуір 2024
122
0 рет жүктелген
250 ₸
Бүгін алсаңыз
+13 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +13 бонус беріледі Бұл не?
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қысқа мерзімді жоспар



Бөлім:

5.3 Дүниежүзілік шаруашылықтың салалық және аумақтық құрылымы

Педагогтің аты-жөні:

Мұхтарова Ш.М.

Күні:

10.04.2024 ж

Сыныбы: 9 а

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстан шаруашылығының салалары мен өнеркәсіп;

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.5.3.1 Қазақстан шаруашылығы салаларын жоспар бойынша сипаттайды;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:

Қазақстан шаруашылығы салаларын біледі;

Көпшілік білім алушылар:

Қазақстанның өнеркәсіп салаларын біледі;

Кейбір оқушылар:

Қазақстан өнеркәсіптерінің шығаратын өнімдерін,шикізаттарын біледі;

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы.

5 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылар

мен амандасу, түгендеу.Үй тапсырмасын сұрау.

Оқушылар мұғаліммен амандасады, сабақта қанша оқушы жоқ екенін айтады.Үй тапсырмасын баяндайды.

Дескриптор: Үй жұмысы

-Сөйлемдерді толық әрі дұрыс жазады;

-Кестені кітаптағы мәліметтерді қолдана отырып орындайды;

Жалпы -3 балл


Тиімділігі:

Оқу(үй) тапсырмасын орындау үшін кітапты оқиды;қосымша оқиды;


Оқулық

Жаңа сабаққа кіріспе

10 мин.

(Ұ)Жаңа сабақты түсіндіру.

1. Интерактивті тақтадан сабаққа байланысты слайд көрсету


Слайдқа назар аударады. Сабақтың тақырыбын анықтайды.

Мұғалімді мұқият тыңдайды. Конспект жазады.

Тиімділігі: Жаңа екі тақырыпты қатар өткізгендіктен, екі тақырыпты қатар меңгере аламыз.




Интерактивті тақта,пре

зентация

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

10 мин.

1-тапсырма:

Берілген кестені құрастыру.

Жеке жұмыс

(5 мин)

Дескриптор: Жалпы - 4 балл.

-Терминнің мағынасын толық түсіндіре алады;

9-сынып оқулығы, А4 форматындағы парақ,



2-тапсырма:

Попкорн әдісі.

Берілген сұрақтарға дұрыс жауап беруі тиіс.

(5 мин)

Дескриптор: Жалпы – 3 балл.

- Сұраққа толық жауап береді;

9-сынып оқулығы. Тапсырма жазылған А4 қағаз.

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

5 мин.


-«Сэндвич» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.



Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.

Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.

Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.





Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.


Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.




Жалпы бағалау

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.

1:

2:

Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.

1:

2:

Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?

1:

2:






Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!