ҚМЖ “ Ұлттық киім. Қыз сыны” 5-сынып

Мұғалім

Ж. С.Адильбекова

Сынып

5-сынып

Бөлім

1-бөлім. 1-сабақ

Сабақтың тақырыбы

Ұлттық киім. Қыз сыны

https://www.youtube.com/watch?v=yrlln_1Sncc

Мақсаты

5.Т/А1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.

Бағалау критерийі

• Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжайды.

Сабақ барысы

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурс

Кіріспе

Ой тастау, ойды жинақтау үшін ұлттық киімдер бейнеленген суреттерді көрсетеді

Жалпысыныптық жұмыс.

ТАПСЫРМА. Суреттер бойынша сабақ тақырыбын анықтаңыздар.

Суреттер, интербелсенді тақта

Мағынаны тану кезеңі

Оқушыларға Мақсат Базарбаевтың орындауындағы Марат Омаровтың «Қыз сыны» әнін

тыңдатады

ТЖ

1 -тапсырма. Берілген әнді мұқият тыңдай отырып, ұлттық киім атауларын анықтаңыз, атауларды суреттермен сәйкестендіріңіздер.

Дескриптор:

• ұлттық киім атауларын

теріп жазады;

• киім атауларын берілген

суреттермен сәйкестендіреді.

Бейнебаян

Ой қозғау сұрақтарын ұсынады

ТОПТЫҚ ЖҰМЫС.

2 -тапсырма. Тыңдалым мәтіні негізінде ой қозғап, өз пікірлерін білдіріңдер.

Дескриптор:

• мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді;

• мәтіннен негізгі ойды анықтайды.

ОЙ ҚОЗҒАУ СҰРАҚТАРЫ:

- Ән неліктен «Қыз сыны» деп аталған?

- «Көркіңнен сенің, айналдым еркем, қазақтың салтын сақтаған көркем» деген жолдардан қандай ой түйдіңіз?

- Халқымыз қыз баланың сыртқы келбетіне қандай талаптар қойған?

Мысалы. «Иықтан шашы төгіліп жерге, күмісті шашбау жарасып белге» жолдарынан дәлел келтіреді.

Бейнебаян, сұрақтар тізбегі

Тапсырма шартын түсіндіреді, оқушылардың жауаптарын тексеріп, дескриптор бойынша бағалайды.

ЖЕКЕ ЖҰМЫС

3-тапсырма. «Бүгінгі

таңда қазақтың ұлттық киімдері – әлемдік брендтің бір бөлшегі» тақырыбына өзіндік ой-пікіріңізді жазыңыз.

Дескриптор:

• ой-пікіріңізді жүйелі жеткізеді;

• өмірден нақты мысалдар алып дәлелдейді;

• сауатты жазады;

• жазу каллиграфиясын сақтайды.

Дәптер

Қорытынды

Мұғалім сабақ бастамас бұрын сандықтағы оқушылар сұрағына жауап береді

« Сұрақ-жауап» сандығына күрделі тапсырмаларды немесе мәтін бойынша мұғалімге сұрақ жазып салады.

«Сұрақ-жауап» сандығы