Бөлім

Су тіршілік көзі

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 3 «»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Судың да сұрауы бар

«Нағыз адам» Василий Сухомлинский

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

3.2.6.1 кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп бағалау

Сабақтың мақсаты

Пікірдің дұрыстығына дәлел келтіру

Құндылық

Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Көңіл күй»

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар әуенмен көңіл – күйлерін білдіреді.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

https://www.youtube.com/watch?v=ui8J9vlQ4wA

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

«Ой қозғау» әдісі

Пікір білдір

1. Судың да сұрауы бар.

2. Су бергеннің сауабы бар. Су төккеннің жауабы бар.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырма ФС

Жеке жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Мәтінді оқы.

Мәтін не туралы?

Топтық жұмыс

Берілген пікірге құрылған оқиғаны әңгімелеңдер.

1-топ

Бұл адам емес,

2-топ

Бұны да әлi адам деуге болмайды,

3-топ

бұл – нағыз адамның өзi

ЕББҚ

Мәтін не туралы?

Талқылау сұрақтары:

1.Нағыз адам қандай болады?

Тапсырманы тексертеді

Берілген тұжырымдарға пікір білдіреді

Берілген пікірге құрылған оқиғаны әңгімелейді

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-теңіздің суретін салады-1б

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Лайктар салынған таратпа

Дескриптор:

-мәтіннің негізгі ойын анықтайды-1б

-берілген пікірге құрылған әңгімені айтады-1б

-пікірге мысал келтіріп, дәлелдейді-1б

ЕББҚ

Дескриптор:

-сұраққа жауап береді

Оқулық

111-бет

Оқулық

111,112-бет

Ламинат

маркер

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жұптық жұмыс

«Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі

Берілген сурет мәтіндегі қандай пікірге сәйкес келеді?

Осы мәтін бойынша сен қандай сурет салар едің?

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету.

Талқылау сұрақтары:

Мәтіннен өзіңе қажет қандай ақпарат алдың?

Қол жаттығуы «Қырыққабат тұздау»

Біз қырыққабатты кесеміз, кесеміз,

Біз қырыққабатты тұздап,тұздап аламыз.

Енді сәбізді үккіштен жақсылап өткізіп аламыз,

Біз қырыққабатты басамыз, басамыз.

Суретке сәйкес келетін пікірді айтады

Сұраққа жауап береді

Қол жаттығуын жасайды

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор

-суретке сәйкес келетін пікірді айтады-1б

-мәтін бойынша сурет мазмұнын айтады-1б

-себебін түсіндіреді-1б

ЕББҚ

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Жарайсыңдар!

Керемет!

Оқулық

112-бет

8 мин

3 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Бинокль» әдісі

Берілген пікірлерге сүйеніп, өмірде кездесетін оқиғалардан нақты мысал келтіріңдер.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1. Суды үнемдеу қай адамға қатысты?

Берілген пікірлерге сүйеніп, өмірде кездесетін оқиғалардан мысал келтіріп,жазады

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ақөтенова А

13 Мамыр 2024

259

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

ҚМЖ әдиебет оқу 3-сынып мамыр

Тақырып бойынша 11 материал табылды

ҚМЖ әдиебет оқу 3-сынып мамыр

Материал туралы қысқаша түсінік

ҚМЖ әдиебет оқу 3-сынып мамыр

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім		Су тіршілік көзі
Пәні:		Әдебиеттік оқу
Күні:
Педагогтің аты-жөні:
Сынып: 3 «»		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Судың да сұрауы бар «Нағыз адам» Василий Сухомлинский
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру 3.2.6.1 кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп бағалау
Сабақтың мақсаты		Пікірдің дұрыстығына дәлел келтіру
Құндылық		Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.
Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурс тар
Сабақтың басы (3 мин)	Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал орнату. «Көңіл күй»		Оқушылар сабаққа назар аударады. Оқушылар әуенмен көңіл – күйлерін білдіреді.	Мадақтау Жарайсың!, Керемет! Жақсы! Талпын!	https://www.youtube.com/watch?v=ui8J9vlQ4wA
Сабақтың ортасы (5 мин) 10 мин	Үй тапсырмасын тексеру «Ой қозғау» әдісі Пікір білдір 1. Судың да сұрауы бар. 2. Су бергеннің сауабы бар. Су төккеннің жауабы бар. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау 1-тапсырма ФС Жеке жұмыс «Біліміңді қолдан» әдісі Мәтінді оқы. Мәтін не туралы? Топтық жұмыс Берілген пікірге құрылған оқиғаны әңгімелеңдер. 1-топ Бұл адам емес, 2-топ Бұны да әлi адам деуге болмайды, 3-топ бұл – нағыз адамның өзi ЕББҚ Мәтін не туралы? Талқылау сұрақтары: 1.Нағыз адам қандай болады?		Тапсырманы тексертеді Берілген тұжырымдарға пікір білдіреді Берілген пікірге құрылған оқиғаны әңгімелейді Сұраққа жауап береді	Дескриптор: -теңіздің суретін салады-1б Мадақтау Жарайсың!, Керемет! Жақсы! Талпын! Лайктар салынған таратпа Дескриптор: -мәтіннің негізгі ойын анықтайды-1б -берілген пікірге құрылған әңгімені айтады-1б -пікірге мысал келтіріп, дәлелдейді-1б ЕББҚ Дескриптор: -сұраққа жауап береді	Оқулық 111-бет Оқулық 111,112-бет Ламинат маркер
10 мин Сергіту сәті 2 минут	2- тапсырма Жұптық жұмыс «Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі Берілген сурет мәтіндегі қандай пікірге сәйкес келеді? Осы мәтін бойынша сен қандай сурет салар едің? ЕББҚ Тапсырманы орындауда қолдау көрсету. Талқылау сұрақтары: Мәтіннен өзіңе қажет қандай ақпарат алдың? Қол жаттығуы «Қырыққабат тұздау» Біз қырыққабатты кесеміз, кесеміз, Біз қырыққабатты тұздап,тұздап аламыз. Енді сәбізді үккіштен жақсылап өткізіп аламыз, Біз қырыққабатты басамыз, басамыз.		Суретке сәйкес келетін пікірді айтады Сұраққа жауап береді Қол жаттығуын жасайды	«Комментарий» арқылы Жұлдызшалар Дескриптор -суретке сәйкес келетін пікірді айтады-1б -мәтін бойынша сурет мазмұнын айтады-1б -себебін түсіндіреді-1б ЕББҚ Дескриптор: -тапсырманы орындайды Жарайсыңдар! Керемет!	Оқулық 112-бет
8 мин	3 – тапсырма Жеке жұмыс «Бинокль» әдісі Берілген пікірлерге сүйеніп, өмірде кездесетін оқиғалардан нақты мысал келтіріңдер. ЕББҚ Тапсырманы орындауда қолдау көрсету Талқылау сұрақтары: 1. Суды үнемдеу қай адамға қатысты?		Берілген пікірлерге сүйеніп, өмірде кездесетін оқиғалардан мысал келтіріп,жазады Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Сабақ жоспары 3 сынып 13.05.2024 259 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ақөтенова А Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ