Бөлім

Программалық қамтамасыз етуді таңдау

Педагогтың аты-жөні

Г.Бейсеева

Күні

17.10.2024 ж

Сынып 9^ә,б

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Бағдарламалық қамтамасыз етуді таңдау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.1.1.1 мақсатына байланысты компьютердің конфигурациясын таңдау

8.1.1.1 процессордың функцияларын және оның негізгі сипаттамаларын қарапайым деңгейде түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

• Программа, программалық қамсыздандыру ұғымымен танысу.

• Программалық жабдықтардың түрлерін анықтау.

• Компьютерді қолдануда программалық қамтамасыз етудің қажеттілігін

• тұжырымдау

Құндылықтарға баулу

"Тәуелсіздік және Отаншылдық" ұлттық бірлікті, патриотизмді және азаматтық жауапкершілікті нығайту

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ой сергіту

«Өз жұбыңды тап» жаттығуы.

Қатысушылар шеңбер құрап отырады. Мен сендергежануарлардың аттары жазылған текшелер таратып беремін.

Атаулар екі текшеде қайталанған. Мысалы, егер сенің қолыңда піл деп жазылған болса, сен тағы біреудің қолында сондай текше бар екенін білесің. (Жаттықтырушы текшелерді таратады, егер қатысушылар саны тақ болса, жаттығуға жаттықтырушы өзі де қатысады).

Сенің текшеңде не жазылғанын оқы. Жазуды сен ғана көруің керек. Енді текшені жинап қойса болады. Әрқайсыңның міндетің – өз сыңарыңды табу. Бірақ сөйлеспейсіңдер, тек әртүрлі қимылдар арқылы кез келген әрекетті үнсіз жасайсыңдар.

Егер өзіңнің жұбыңды тапсаң, бірге тұрыңдар, бірақ үндемейсің, сөйлеспейсіңдер. Тек барлығы өз сыңарын тапқан кезде ғана, қандай нәтиже болғандығын тексереміз. Топ мүшелері өз сыңарын тапқаннан кейін, жаттықтырушы «Сіз кімсіз?» деп сұрап шығады.

Үй тапсырмасын пысықтау

Оқушылар «Компьютердің конфигурациясы» тақырыбы бойынша жасаған жобаларын түсіндіреді, топта талдайды.

Оқушылардың іс-әрекеттерін ауызша мадақтау, қолдау көрсет

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай 1-10 баллдық жүе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады.

Сабақтың ортасы

35 мин

Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Миға шабуыл сұрақтарымен жұмыс жасау

 Компьютеріңде қандай программалар орнатылғанын білесің бе?

Қалай білуге болады?

 Қандай операциялық жүйелермен және олардың нұсқаларымен таныссың?

 Компьютермен жұмыс жасауда оған орнатылған программалық жабдықтамалардың сипаттамаларын білу қаншалықты маңызды деп ойлайсың?

Оқулықпен жұмыс

-Жеке оқып, топта талқылайды.

Мұғалімнің түсіндірмесі. (Бейнежазба, слайд материалдарын қолдану.)

Кестемен жұмыс:

Сәйкестендіру

Кестедегі мәліметтерді сәйкестендіріңдер

Топтық жұмыс

Сыныптастарыңмен компьютер бөлмесінде орналасқан компьютерлердің техникалық сипаттамасын DXDIAG командасы көмегімен тексеріңдер. Орнатылған программалық жабдықтамаларын талдаңдар.

Жұптық жұмыс:

Компьютер бөлмесінде орналасқан компьютерлердің техникалық сипаттамасын талдау нәтижесі бойынша қандай қолданбалы программалық жабдықтамаларды орнатуға ұсыныс жасайсыңдар?

Тізімін ұсыныңдар.

Оқушылардың жұмыстары бағалау парағына балл қою арқылы бағаланады

Мұғалімді тыңдайды

Дескрипторлар

-Программалық жабдықтамалар түрлерін анықтайды.

-Программалық жабдықтамалар түрлерін салыстырады.

Дескриптор

-Компьютердің программалық жабдықтамаларын анықтайды.

Дескриптор

-Программалық жабдықтамалардың маңыздылығын түсіндіреді.

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай 1-10 баллдық жүе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады.

4 балл

3 балл

3 балл

Сабақтың соңы

5 мин

1. Программалық жабдықтамаларды компьютердің жылдамдығына әсер етпейтін етіп қалай дұрыс таңдау керек?

«Блоб ағашы» әдісі. Оқушылар ағашқа өрмелеген маймылдарды

бояу арқылы көрсетеді.

Өзін-өзі бағалау.

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай 1-10 баллдық жүе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады.

Үй тапсырмасы

1.Үйдегі компьютер немесе ноутбугыңның техникалық сипаттамаларын анықтап, төмендегі кестені толтыр.