Білім беру ұйымы

Әл-Фараби атындағы №21 мамандандырылған гимназия

Бөлімі

Педагогтің аты жөні:

Мопыков Кайрат Болатулы

Күні:

Сынып:

3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Біздің оркестр

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

3.1.3.4 - музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау және ажырату

3.1.2.3 - музыкалық штрихтарды қолдана отырып,аспаптарда ойнау дағдыларын көрсету

Сабақтың мақсаты:

музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтайды және ажыратады

музыкалық штрихтарды қолдана отырып,аспаптарда ойнау дағдыларын көрсетеді

Құндылықтарды дарыту

Қазақ ұлттық аспаптарымен танысту

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі (уақыты)

Педагог әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

20 мин

Сабақтың ортасы

15 мин

5 мин

1 тапсырма. Тыңдау және талдау. Әртүрлі оркестр туралы бейне таспаларды көріп шығыңыз. (қазақ халық аспаптар оркестрі, үрмелі аспаптар оркестрі, шулы аспаптар оркестрі және т.б.)

- Оркестр туралы не білесің?

- Оркестрдің түрлерін білесің бе?

- Оркестр құрамына қандай аспаптар енеді?

- Бір күйдің жеке орындауы мен оркестрлік орындауында қандай айырмашылықтар мен ұқсастықтарын байқадың?

Оркестрдің құрамындағы аспаптар:

2 тапсырма. Әнді үйрену. Муз.С.Апасова, сөзі Қ.Бухарбаеваның «Біздің оркестр» әнін үйреніңіз.

3-тапсырма. Суырыпсалма.Екі топқа бөлініңдер. Бірінші топ «Біздің оркестр» әнінің бірінші шумағындағы та,та, та,та, буындарын дауыстап әуендетіп, бум бум буынын ұрмалы аспаптармен, шапалақпен соғып көрсетеді.Екінші топ: әннің екінші шумағындағы дың,дың,дың буынын ұрмалы аспаптармен шапалақтап соғып көрсетеді. Әннің соңғы шумағын бірге орындайды.

РЕФЛЕКСИЯ

-Мен не білдім?

- Бүгін мен не үйрендім?

-Мен үшін қандай тапсырма қиын болды?

-Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым

Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді.

Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді және жаңа сабаққа назар аударып, берілген сұрақтарға жауап береді.

ДәптермеСұрақтарға жауап береді

Бір -бірін бағалау

Берілген сұрақтарға жауап беріп, сабақты қорытындылайды.

Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі

Дескриптор нәтижесінде «Үш шапалақ»тәсілі арқылы бағаланады

Бейнеролик

оқулық

Оқулық

Оқулық, нота хрестоматиясы, үн-бейне хрестоматия

Топпен жұмыс.Импровизация жасау

А1, А3 форматтағы қағаздар Фламастерлер Қарандаштар Журналдар Газеттер

Кері байланыс тақтайшасы