ҚМЖ Цифрлық технологиялардың даму болашағы 4 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы:

5-бөлім - Болашақтың компьютерлері (ортақ тақырыптары: «Болашаққа саяхат», «Ғарышқа саяхат»)

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы: 4

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Цифрлық технологиялардың даму болашағы

Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

4.2.4.2 белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдалану.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Белгілі бір тақырыпта фотосуреттер, дыбыстар және бейнелерді пайдаланып презентация жасайды.

Бағалау критерийлері

«PowerPoint» программасында сурет, дыбыс және бейне кірістіріріп, «Болашақта цифрлық құрылғылардың дамуы» тақырыбында презентация дайындайды.

Тілдік мақсаттар

Диалогтар мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:

«Цифрлық технологиялар-адамзаттың болашағы» қанатты сөзін қалай түсінесін? 1-суретке қарап 5 сөйлемнен тұратын әңгіме құрастыр.

Жақын және алыс болшақта бүгінгі цифрлық құрылғылар қандай өзгерістерге ұшрайды деп болжайсың?

«Болашақта цифрлық құрылғылардың дамуы» тақырыбында презентацияны қалай жоспар-лаймыз?

Құндылықтарға баулу

1. “Мәңгілік ел” идеясы бойынша “Жалпыға бірдей еңбек қоғамы”, «Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі және Астана» құндылығы қалыптасады.

2. Ынтымақтастық: топтық жұмыс барысында жылулық қарым- қатынастар дамиды, ынтымақтастық дағдылары қалыптасады және сындарлы көзқарас дамиды, қарым-қатынастарды қалыптастыру кезінде сыни ойлау қабілеті дағдыланады.

3. Академиялық адалдық: өзгелердің идеялары мен ойларын құрметтейді, яғни академиялық адалдық принциптерін сақтайды.

4. Өмір бойы оқу, Қазастандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік дағдысы қалыптасады.

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі, Орыс тілі, т.б.

Алдыңғы білім

Болашақта компьютерлердің даму бағыттары.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин.

5 мин.

Ұйымдacтыpу кeзeңi:

a) Пcихoлoгиялық aхуaл қaлыптacтыpу.

б) Cыныпты үш тoпқa бipiктipу (үш түpлi кoнфeттiң түciнe бaйлaныcты).

(Ұ) Миға шабуыл! «Сұрақ - жауап» әдісі

Сұрақтар:

• «Цифрлық технологиялар-адамзаттың болашағы» қанатты сөзін қалай түсінесін? 1-суретке қарап 5 сөйлемнен тұратын әңгіме құрастыр.

• Жақын және алыс болшақта бүгінгі цифрлық құрылғылар қандай өзгерістерге ұшрайды деп болжайсың?

• «Болашақта цифрлық құрылғылардың дамуы» тақырыбында презентацияны қалай жоспар-лаймыз?

Сабақтың ортасы

10 мин.

8 мин.

10 мин.

Сараланған тапсырмалар:

(Д) Компьютермен жұмыс.

Тапсырма:

«PowerPoint» программасында «Болашақта цифрлық құрылғылардың дамуы» тақырыбында презентация дайындаймыз. Презентацияға сурет, дыбыс және бейне кірістіреміз. Презентация 4 слайдтан құралсын. Презентацияны орындаудың алгоритмі 1-кестеде берілген.

(Ж) «Суреттер сөйлейді» әдісі

Тапсырма:

2, 3, 4, 5, 6, 7 – суреттерде не бейнеленген? Бұл суреттерге қарап қандай ой түйдіңдер. Тағы қандай құрылғылар дамиды. Өз ойларыңды білдіріңдер.

(Т) «Кластер» әдісі. Постер қорғау.

Тапсырма:

Төменде суретттерге қарап «Ақылды қала» және «Ақылды үй» қандай болуы керек? Өз болжамдарың арқылы жобасын құрастырыңдар. Сұлбасын қағазға түсіріп, мысалдар келтіріңдер.

АКТ

АКТ

Презентация

Плакат

Түрлі-түсті маркерлер

АКТ

Сабақтың соңы

5 мин.

Сабақты бекіту:

(Ұ) Талдау сұрақтары.

Цифрлық құрылғылардың, компьютерлердің дамуына қандай себептер әсер етеді деп ойлайсың?

Кері байланыс: «Aлмa aғaшы» әдісі

Oқушылapғa caбaқ бacындa eкi түcтi aлмa бepiлeдi. Caбaқ coңындa oны aлмa aғaшынa iлу кepeк.

Қызыл түcтi aлмa – мeн бүгiн бәpiн түciндiм.

Capы түcтi aлмa – мeн тaпcыpмaны opындaй aлмaдым, caбaқты дұpыc түciнбeдiм.

Бағалау: «Бас бармақ» әдісі арқылы оқушылар бірін-бірі бағалайды.

Үй тапсырмасы:

«Цифрлық құрылғылардың дамуының адамдарға берер пайдасы» тақырыбында шағын мақала жаз.

Алма ағашы бейнеленген плакат

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Тапсырма, қарқын, дереккөздер, диалог және қолдау көрсету, бағалау, жіктеу, қорытынды. Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.

«Бас бармақ» әдісі

Денсаулық сақтау технологиялары.

Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын

Осы сабақта қолданылатын

Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.

Жалпы бағалау

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті (оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді (оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ кезінде, мен сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда неге назар аудару қажет?

1:

2: