ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Short term plan
|
Unit of a long term plan: The world of work |
School: №30 |
||
|
Date: |
Teacher name: Abdullaeva Z.K. |
||
|
Grade: 5 |
Number present: |
absent: |
|
|
Lesson title |
Culture time. Money |
||
|
Learning objectives
|
5.4.5.1 deduce meaning from context in short texts on a limited range of familiar general and curricular topics 5.3.3.1 give an opinion at sentence level on a limited range of general and curricular topics; 5.6.1.1 use appropriate countable and uncountable nouns, including common noun phrases describing times and location, on a limited range of familiar general and curricular topics; |
||
|
Lesson objectives |
All learners will be able to: use simple context clues strategies to identify meaning of unknown words from the context , give a limited response showing their opinion, , including common noun phrases describing times and location, |
||
|
Assessment criteria |
Figure out the content of a short text with some support Provide a point of view in connected sentences Describe time and location on familiar topics using countable and uncountable nouns |
||
|
Level of thinking skills |
Application Higher order thinking skills |
||
|
Stages / Time |
Teachers actions |
Students actions |
Assessment |
Resources |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Beginning 5min
|
T greats the students. Explains the aim of the lesson. Asks familiar questions, such as What is the date? What is the weather like? |
answer the question
|
Oral feedback
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Main part Pre reading 4min for Brainstorming |
W. «Brainstorming» activity answer the question. What do you know about Washington ? What connects the world Washington and money? |
Answer the question Give their opinion |
Teacher assessment 1 point for correct answer |
To show picture |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
While reading
5 min for reading
6 min for question
|
P «Answer the question» activity. Extensive reading .Read the text and answer the questions The United States dollars The United States dollars is $ the official currency of the USA. The sign for US dollar is and the short form is USD. There are one hundred cents to one dollar. There are coins for cents, and banknotes, or bills, for dollars. Each dollar banknote has got the portrait of a famous US president or politician on it. For example, George Washington is on the one-dollar banknote. He was the first president of the USA. US dollar banknotes are made of cotton, not paper. They are all the same size. In the past, they were all green. Today you can see different colours on dollar banknotes, such as light purple and yellow. If you look carefully, you can also see a watermark, and tiny red, blue and silver threads. This is to stop people making copies of banknotes.
|
Descriptor a learners: Find the correct answers Works in pair Differentiatoin by support for less able leaners Give the learners meaning of some unknown words currency- a printed or written statemen of the money bill- a faint design made in some paper watermark-a system of money in general use in particular country |
Peer assessment -reads the text for general and specific information; - answers the questions.
|
Text is taken from Time Tiger 5 form Ex 19 p40 Students book Cards for less able leaners
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Post reading
4 min for question
|
W. «Answer the question» activity Answer the questions How much money do you spend every day? What can’t buy money?
|
|
Oral feedback
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Pre speaking 4 min for question
5 min for disscussion |
W.«Answer the question» activity .Answer the questions Is money countable noun or uncountable? What are these? G. .«Disscussion» activity Find more information about these currency and discuss it.
|
Find the right answers
Works in 3 groups Finds the correct answers
|
Oral feedback |
To show China’s yuan, Russian’s rubl, Kazakh’s tenge
Poster |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Speaking
6 min for question
|
W.«Answer the question» activity Answer the question giving your opinion: «People can buy happiness» Do you agree with this saying? Why? Why not?
|
Descriptor a learners:
Answers the question giving own opinion:
Differentiatoin by ability for less able students
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Short term plan
Unit of a long term
plan:
The world of work School: №30 Date: Teacher name: Abdullaeva
Z.K. Grade: 5 Number present: absent: Lesson title Culture time.
Money
Learning objectives
5.4.5.1 deduce meaning from context in short
texts on a limited range of familiar general and curricular
topics
5.3.3.1 give an opinion at sentence level on a
limited range of general and curricular topics; 5.6.1.1 use appropriate countable and uncountable
nouns, including common noun phrases describing times and location,
on a limited range of familiar general and curricular
topics;
Lesson objectives All learners will be able
to: use
simple context clues strategies to identify meaning of unknown
words from the context , give a limited response showing their
opinion, ,
including common noun phrases describing times
and location,
Assessment
criteria
Figure out the content of a short text with some
support
Provide a point of view in connected
sentences Describe time and location on familiar topics
using countable and uncountable nouns
Level of thinking
skills
Application Higher order thinking skills
Stages /
Time
Teachers
actions
Students
actions
Assessment
Resources Beginning 5min
T greats the students. Explains the aim of the lesson. Asks
familiar questions, such as What is the date?
What is the weather
like?
answer the
question
Oral feedback
Main
part Pre
reading
4min for
Brainstorming W.
«Brainstorming»
activity
answer the
question.
What do you know
about Washington ? What connects the world
Washington and
money? Answer the
question
Give their
opinion Teacher
assessment
1 point for correct
answer
To show picture While
reading
5 min for
reading
6 min for
question
P «Answer the question»
activity. Extensive
reading .Read the text and answer the
questions The
United States dollars The
United States dollars is $ the official currency of the USA. The
sign for US dollar is and the short form
is USD. There are one hundred
cents to one dollar. There are coins for cents, and banknotes, or
bills, for dollars. Each dollar banknote has got
the portrait of a famous US president or politician on it. For
example, George Washington is on the one-dollar banknote. He was
the first president of the
USA. US dollar banknotes are made
of cotton, not paper. They are all the same size. In the past, they
were all green. Today you can see different colours on dollar
banknotes, such as light purple and yellow. If you look carefully,
you can also see a watermark, and tiny red, blue and silver
threads. This is to stop people making copies of
banknotes.
Where we can use
dollars?
How are dollars
designed?
How is USD
decoded?
Why is dollar’s design
changed?
How many colours are there in the
banknotes?
Descriptor a
learners:
Find the correct answers Works in pair Differentiatoin by support for less able
leaners Give the learners meaning of some unknown
words currency- a printed or written statemen of the
money bill- a faint design made in some
paper
watermark-a system of money in general use in
particular country Peer assessment -reads the text for general and
specific information; - answers the
questions.
Text is taken from Time Tiger 5
form Ex
19 p40 Students book Cards for less able
leaners
Post
reading
4 min for
question
W. «Answer the question»
activity Answer the
questions How
much money do you spend every day? What can’t buy
money?
Oral feedback
Pre
speaking 4 min for
question
5 min for
disscussion W.«Answer the question»
activity .Answer the
questions Is
money countable noun or
uncountable? What are these? G. .«Disscussion»
activity Find more information about these currency and
discuss it.
money
Tg
Rb
Yu
country
Year of
issue
Discribe design of
banknote
Find the right
answers
Works in 3 groups
Finds the correct
answers
Oral feedback
To show China’s yuan, Russian’s rubl, Kazakh’s
tenge
Poster
Speaking
6 min for
question
W.«Answer the question»
activity Answer the question giving your
opinion:
«People can buy
happiness»
Do you agree with this
saying?
Why? Why
not?
Descriptor
a
learners:
Answers the question giving own
opinion:
Differentiatoin by ability for less able
students
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
