Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Дүниетану

Бөлім:

Құндылықтар

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

4 сынып

Сабақтың тақырыбы:

№7 сабақ. Көшбасшы қандай болу керек? БЖБ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.1.2.2 оқушылар арасындағы көшбасшыға тән тұлғалық қасиеттерді анықтау

4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке тұлғаның демократиялық құқықтары, бостандықтары, міндеттерінен мысалдар келтіру

Сабақтың мақсаты

Көшбасшы қандай болатынын білетін болады

Көшбасшының жеке қасиеттерін анықтауды үйренеді

Құндылықтар және оның мақсаттары

ТӘУЕЛСІЗДІК ЖӘНЕ ОТАНШЫЛДЫҚ

Отан, ел, туған өлке туралы білу және пайымдау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

22 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Сабаққа дайындық жасау

Психологиялық ахуалды жақсарту

Сабаққа дайындығын тексеру

Өткенді пысықтау

Мектептегі өзін өзі басқару туралы ойларын айтады

Тақырыпты ашу

«Миға шабуыл» әдісі

Сұрақтарға жауап бер.

КӨШБАСШЫ ҚАНДАЙ БОЛУЫ КЕРЕК?

Топтың, Кеңестің жұмысына қатысу арқылы оқушы белгілі бір дәрежеге ие болады. Әр топтағы адамдардың дәрежесі де әртүрлі болуы мүмкін. Біреулердің дәрежесі жоғары, біреулердікі төмен. Біреулердің тілін алып, тапсырмаларын орындаса, біреулердікін орындамайды. Олай болатын себебі, топтардың белгілі бір көшбасшысы болуы керек.

Жаңа тақырып

1-тапсырма

«Ашық микрофон» әдісі

Көшбасшы болу үшін өзіңді қай жағынан көрсете білуің керек деп ойлайсың?

Ж: Көшбасшы жан-жақты дамыған,білімді, тәрбиелі, өзін қоғамдық ортада еркін сезінетін жан болуы тиіс

ЕБҚ

Сенің ойыңша көшбасшы деген кім?

Оның бойында қандай қасиеттер бар?

2-тапсырма

Мектебіміздегі көшбасшы кім? Ол қандай жұмыстар атқарады? Сенің оған ұқсағың келе ме? Мектеп ережесіне бағынбайтын оқушылар туралы айта аласың ба?

Ж: Мектептегі белсенді оқушылар туралы айтады.

3-тапсырма

«Топтастыру» әдісі

Жұптық жұмыс жасайық.

Парталасыңмен «Көшбасшылық қасиеттері» топтастыруын жасаңдар. Көшбасшының бес қасиетін атаңдар.

Көшбасшы

Жауап: Белсенді,білімді, шешен, ұйымдастырғыш,еркін.

Үй тапсырмасы

4-тапсырма үйге:

Көшбасшылық туралы шағын эссе жазып келейік.

Тақырыбы: «Мен көшбасы боламын!»

ФС тапсырмасы

ҚЖ:

Өз сыныбымыздағы көшбасшыларға мінездеме берейік

Неге барлық оқушы көшбасшы бола алмайды?

Жауабын айтып көр.

ЕҚБ

Қазақстанның көщбасшылары туралы топтама жаса

Тақырыбы.» Қазақ көшбасшылары»

Оқу құра

Ойларын толық жеткізуге тырысады

Сұрақтарға жауап береді

Жаңа тақырыпты түсініп алады

Сұраққа жауап дайындайды.

Өз ойын еркін жеткізуге тырысады

Мектеп ережесі туралы айтады

ТОптастыру жасайды

Қасиеттерді атайды

Үй тапсырмасын алады

Тапсырманы орындайды

Суреттердің ішінен көшбасшылардың суретін таңдап алады

Оларды топтайды

Кері байланыс жасайды

Мақтап, мадақтап отыру

ҚБ:

«Әмиян» әдісі

Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Дескрипторы:

Көпті басқару бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алды.-1б

Көшбасшылық қасиеттерін атай алды.-1б

Сұрақтарға жауап бере алды-1б

Дескриптор:

Мектептің басқару жүйесін біледі-1б

Мектеп ережесін түсінеді-1б

Дескриптор:

Көшбасшы адамдар туралы біледі-1б

Олардың атқаратын қызметі туралы айта алды-1б

Топтастыруды талапқа сай толтырды-1б

Дескриптор:

Көшбасшының қандай болатынын біледі-1б

Эссе жазу ережесін біледі-1б

Дескриптор:

Тақырыпты өмірмен байланыстыра алды-1б

Өз достары туралы айта алады-1б

Дескриптор:

Қазақ көшбасшыларын біледі-1б

Көшбасшының қасиеттерін атады-1б

«Жетістік баспалдағына» өзінің қай баспалдақта тұрғанын көрсетіп, стикер жапсырады

суреттер

Суреттер

Көшбасшы адамдар туралы бейнебаян

оқулық

оқулық

оқулық

Суреттер

Топтастыру парағы

Суреттер

Суреттер

Кері байланыс парағы