Бөлім:

Педагогтың аты-жөні

Күні:

Сынып: 1

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

9-сабақ. Менің отбасым

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

1.1.1.1 – отбасындағы мүшелердің атауларын білу және атау;
1.2.1.1 – отбасындағы мүшелердің рөлдерін түсіндіру;
1.3.1.1 – отбасындағы қарым-қатынасты сипаттау.

Сабақ мақсаты

- Отбасындағы мүшелердің атауларын атайды;
- Отбасындағы әрбір мүшенің рөлін түсіндіреді;
- Отбасындағы қарым-қатынасты сипаттайды.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға отбасының маңыздылығын түсіндіру, отбасы мүшелері арасындағы қарым-қатынасты нығайту.
Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар:
- бірлік және ынтымақтастық

ЖИ құралдары

Edint - ЖИ негізіндегі прокторинг платформасы - https://www.edint.io/

Бағалау критерийлері

✓ Отбасындағы мүшелердің атауларын дұрыс атайды.
✓ Отбасындағы әрбір мүшенің рөлін түсіндіреді.
✓ Отбасындағы қарым-қатынасты сипаттайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар «ана», «әке», «бауыр» сияқты терминдермен танысып, оларды өз жұмыстарында қолдана алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

– білу, түсіну.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (8 минут), Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3 минут)
Ширату тапсырмалары – (3 минут)
Жаңа сабаққа кіріспе (2 минут)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- сыныпты түгелдеу;
- оқушылардың назарын аударту;
- топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Отбасы мүшелерінің суреттерін көрсету арқылы олардың атауларын қайталау.
- Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады.

Компьютер, проектор, презентация.
Educaplay - Ойын түріндегі жаттығулар мен тапсырмалар жасау платформасы - https://www.educaplay.com/

Сабақтың ортасы (27 минут), Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс (5 минут)
Отбасы туралы қысқаша мәтін оқу және талқылау.

Оқушылар мәтінді оқып, талқылайды.

Мәтіннің мазмұнын түсіну деңгейі бойынша бағалау.

Мәтін: "Менің отбасымда анам, әкем, ағам және мен бармын. Біз бір-бірімізге көмектесеміз және бірге уақыт өткіземіз. Әкем жұмыс істейді, анам үй шаруасымен айналысады, ал ағам мектепке барады. Мен де мектепке барамын және үй тапсырмаларын орындаймын."

1-тапсырма
Отбасы мүшелерінің суреттерін салу (5 минут)

Оқушылар отбасы мүшелерінің суреттерін салады.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Қалам, қағаз, бояулар.
https://images.unsplash.com/photo-1606787366850-de6330128bfc

2-тапсырма
Отбасы мүшелерінің рөлдерін түсіндіру (7 минут)

Оқушылар отбасы мүшелерінің рөлдерін түсіндіреді.

ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен бағалау.

Суреттер, карточкалар.
https://images.unsplash.com/photo-1587614382346-4ecf6f7c473f

3-тапсырма
Отбасы қарым-қатынасын сипаттау (10 минут)

Оқушылар отбасы қарым-қатынасын сипаттайды.

ҚБ «Өзін-өзі бағалау» әдісімен бағалау.

Дербес компьютер, оқушының жұмыс дәптері.
https://images.unsplash.com/photo-1606787366850-de6330128bfc

Сабақтың соңы (10 минут),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері байланыс

Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады.

Кері байланыстың бар екендігі.

Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын береді.

Оқушылар үй жұмысын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.