Білім беру ұйымының атауы

№21 Яссауи атындағы жоббм

Пәні:

физика

Бөлім:

8.4 А Жарық құбылыстары

Педагогтің аты-жөні:

Ордабекова А.Б.

Күні:

27.03.2023ж.

Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жарықтың түзу сызықты таралу заңы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

8.5.1.1 – Күннің және Айдың тұтылуын графикалық бейнелеу;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: Жарықтың түзу сызықты таралу заңын түсіндіру,

жарықтың түзу сызықты таралуына өмірмен байланыстырып мысалдар келтіру

Көптеген оқушылар істей алады: Көлеңкенің пайда болуын біледі. Кейбір оқушылар істей алады: Күн және Айдың тұтылуын гафик түрінде кескіндеуді үйренеді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Сабақтың басы

10 минут

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

10 минут

Бекіту

10 минут

Кері байланыс

Сабақтың соңы

10 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Сабақ тақырыбын және оқу мақсатын таныстыру

«Тақырыпты тап?» әдісі

арқылы оқушыларға «жарық көздері», «Айдың тұтылуы», «Көлеңкелердің түрлері» суреттерді ұсынып,сол суреттерге байланысты сұрақтар құрастыру керек. Сұрақтар сол суреттің қасиетін ашу керек.Сол сұрақтар арқылы сабақ тақырыбы қандай болуы мүмкін екендігін анықтауды ұсынамын және топқа бөлемін.

1-топ «Жарық көздері»

2-топ «Көлеңкелердің түрлері»

3- топ «Айдың тұтылуы»

Тапсырма

- Әр суретке байланысты сұрақтар құрастыр

-Сұрақтарға жауап бер

Жаңа сабақ

Жаңа сабақ

Жаңа сабақты «Стоп кадр» әдісі арқылы бастаймын.Мұндағы бейнеролик арқылы оқушылар өздері құрастырған сұрақтарына жауаптар алады.

Жарық көздері,жарықтың таралу заңына байланысты бейнематериалдарды көрсету арқылы окушылардың тақырыпты ашуына мұмкіндік беру және толықтай игерту.

https://www.youtube.com/watch?v=JItpzIpr_iw

Жарық көздері

Өзінен жарық шығаратын денелер жарық көздері деп аталады. Жарық көздері екіге бөлінеді: табиғи және жасанды жарық көздері.

Табиғи жарық көздері: Күн, жұлдыздар, найзағай, өзінен жарық шығарушы жәндіктер т.б.

Жасанды жарық көздері екіге бөлінеді: жылулық және люминесценцияланатын (салқын жарық көздері).

Жылулық жарық көздері:

Люминесценцияланатын жарық көздері (салқын жарық көздері): күндізгі жарық шамдары, теледидар экраныныӊ жарығы т.б.

Жарық сәулесі – жарық энергиясының таралу бағытын көрсететін сызық. Жарық сәулесі толқын шебіне перпендикуляр жүргізілген және толқын ұйытқуының таралу бағытын көрсетеді.

Жарық шоғы және жарық сәулелері

Нүктелік жарық көздері (физикалық модель) – қарастырылып жатырған жағдайда өлшемдері еленбейтіндей жарық көздері.

Күнделікті тұрмыстан жарық құбылыстарына мысалдар келтіреміз.

Жарық көздеріне мысалдар:

1-тапсырма

Кестемен жұмыс

Сұрақтарға жауап

«Бірізді сұрақ-жауап» әдісі арқылы оқушыларға сұрақтар қоямын.

-табиғи жарық көздеріне не жатады?

-жасанды жарық көздерін атаңдар.

- табиғи және жасанды жарық көздерінің айырмашылығы неде?

2-тапсырма

*Жарықтың таралу заңы қалай тұжырымдалады?

*Жарықтың түзу сызықты таралу заңына өмірмен байланыстырып мысалдар келтіру

Берілген сұрақтар арқылы «Ойыңды дәлелде»

*Көлеңкенің пайда болу себептерін түсіндір.

*Күннің және Айдың тұтылуын қалай түсіндіресің?

*Күннің тұтылуын графикалық түрде сызып көрсет.

*Айдың тұтылуын да графикалық түрде сызып көрсет.

График түрде сызып көрсет

Ойда тұтқаныңды дәлелде,суретін сал» әдісі

бойынша алған білімдерін тиянақтап дәлелдейді және графикалық түрде сызып көрсетеді.

Күнніӊ және Айдыӊ тұтылуы

Күнніӊ тұтылуы: Ай Күнмен Жердіӊ ортасында орналасқан кезінде Айдыӊ көлеӊкесініӊ Жерге түсу құбылысы.

Айдыӊ тұтылуы: Ай Жердіӊ көлеӊкесінде қалу құбылысы.

Берілген үлестірмелерге Күннің және Айдың тұтылуын графикалық түрде сызып көрсет.

Жауаптары

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Итібай Нығмет

01 Мамыр 2024

302

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

ҚMЖ физика 8 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

ҚMЖ физика 8 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

4 тоқсан қысқа мерзімді жоспар

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Жарықтың түзу сызықты таралу заңы.

Білім беру ұйымының атауы		№21 Яссауи атындағы жоббм
Пәні:		физика
Бөлім:		8.4 А Жарық құбылыстары
Педагогтің аты-жөні:		Ордабекова А.Б.
Күні:		27.03.2023ж.
Сынып: 8		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Жарықтың түзу сызықты таралу заңы.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		8.5.1.1 – Күннің және Айдың тұтылуын графикалық бейнелеу;
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар істей алады: Жарықтың түзу сызықты таралу заңын түсіндіру, жарықтың түзу сызықты таралуына өмірмен байланыстырып мысалдар келтіру Көптеген оқушылар істей алады: Көлеңкенің пайда болуын біледі. Кейбір оқушылар істей алады: Күн және Айдың тұтылуын гафик түрінде кескіндеуді үйренеді.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Сабақтың басы 10 минут Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім 10 минут Бекіту 10 минут Кері байланыс Сабақтың соңы 10 минут	Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Сабақ тақырыбын және оқу мақсатын таныстыру «Тақырыпты тап?» әдісі арқылы оқушыларға «жарық көздері», «Айдың тұтылуы», «Көлеңкелердің түрлері» суреттерді ұсынып,сол суреттерге байланысты сұрақтар құрастыру керек. Сұрақтар сол суреттің қасиетін ашу керек.Сол сұрақтар арқылы сабақ тақырыбы қандай болуы мүмкін екендігін анықтауды ұсынамын және топқа бөлемін. 1-топ «Жарық көздері» 2-топ «Көлеңкелердің түрлері» 3- топ «Айдың тұтылуы» Тапсырма - Әр суретке байланысты сұрақтар құрастыр -Сұрақтарға жауап бер Жаңа сабақ Жаңа сабақ Жаңа сабақты «Стоп кадр» әдісі арқылы бастаймын.Мұндағы бейнеролик арқылы оқушылар өздері құрастырған сұрақтарына жауаптар алады. Жарық көздері,жарықтың таралу заңына байланысты бейнематериалдарды көрсету арқылы окушылардың тақырыпты ашуына мұмкіндік беру және толықтай игерту. https://www.youtube.com/watch?v=JItpzIpr_iw Жарық көздері Өзінен жарық шығаратын денелер жарық көздері деп аталады. Жарық көздері екіге бөлінеді: табиғи және жасанды жарық көздері. Табиғи жарық көздері: Күн, жұлдыздар, найзағай, өзінен жарық шығарушы жәндіктер т.б. Жасанды жарық көздері екіге бөлінеді: жылулық және люминесценцияланатын (салқын жарық көздері). Жылулық жарық көздері: Люминесценцияланатын жарық көздері (салқын жарық көздері): күндізгі жарық шамдары, теледидар экраныныӊ жарығы т.б. Жарық сәулесі – жарық энергиясының таралу бағытын көрсететін сызық. Жарық сәулесі толқын шебіне перпендикуляр жүргізілген және толқын ұйытқуының таралу бағытын көрсетеді. Жарық шоғы және жарық сәулелері Нүктелік жарық көздері (физикалық модель) – қарастырылып жатырған жағдайда өлшемдері еленбейтіндей жарық көздері. Күнделікті тұрмыстан жарық құбылыстарына мысалдар келтіреміз. Жарық көздеріне мысалдар: 1-тапсырма Кестемен жұмыс Сұрақтарға жауап Табиғи жарық көздері Жасанды жарық көздері «Бірізді сұрақ-жауап» әдісі арқылы оқушыларға сұрақтар қоямын. -табиғи жарық көздеріне не жатады? -жасанды жарық көздерін атаңдар. - табиғи және жасанды жарық көздерінің айырмашылығы неде? 2-тапсырма *Жарықтың таралу заңы қалай тұжырымдалады? *Жарықтың түзу сызықты таралу заңына өмірмен байланыстырып мысалдар келтіру Берілген сұрақтар арқылы «Ойыңды дәлелде» *Көлеңкенің пайда болу себептерін түсіндір. *Күннің және Айдың тұтылуын қалай түсіндіресің? *Күннің тұтылуын графикалық түрде сызып көрсет. *Айдың тұтылуын да графикалық түрде сызып көрсет. График түрде сызып көрсет Ойда тұтқаныңды дәлелде,суретін сал» әдісі бойынша алған білімдерін тиянақтап дәлелдейді және графикалық түрде сызып көрсетеді. Күнніӊ және Айдыӊ тұтылуы Күнніӊ тұтылуы: Ай Күнмен Жердіӊ ортасында орналасқан кезінде Айдыӊ көлеӊкесініӊ Жерге түсу құбылысы. Айдыӊ тұтылуы: Ай Жердіӊ көлеӊкесінде қалу құбылысы. Берілген үлестірмелерге Күннің және Айдың тұтылуын графикалық түрде сызып көрсет. Жауаптары Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Физика Сабақ жоспары 8 сынып 01.05.2024 302 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Итібай Нығмет Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ