Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

математика

Бөлім:

ГЕОМЕТРИЯЛЫҚ ФИГУРАЛАР. ПЕРИМЕТР

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 2

Тақырыбы

131. Геометрия элементтері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.5.1.2.** Есептерді шығару барысында ұзындығы, ені, периметр шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану.

2.3.1.4. Фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табу.

2.5.2.3. Нүктелерді, кесінділерді, сәулелерді, түзулерді латын алфавитінің бас әріптерімен таңбалау, оларды таңбалануы бойынша оқу.

Сабақтың мақсаты

Тіктөртбұрыштың, шаршының периметрін оның ұзындығы және ені бойынша, оның ұзындығын периметрі және ені бойынша, оның енін периметрі және ұзындығы бойынша табады.

Сабақтың барысы

Сабақ-тың жоспар-ланған кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Сабақтың басы

2 минут

I.Ұйымдастыру.

Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық

Мейірімді жүрекпен

Ақ пейілді тілекпен

Амандасып алайық

Бір жадырап қалайық

1.Мұғаліммен сәлемдеседі.

2. Өлең шумағын айтады

2 минут

5минут

Үй тапсырмасын тексеру:

4-тапсырма.

Өткен сабақты пысықтау.

8ц * 80кг 45см * 5дм 4см

8ц * 80кг 45см * 5дм 4см

14л * 41л 1ц-22кг*1ц-22кг

14л * 41л 1ц-22кг*1ц-22кг

Есепті шығарып келеді. Жауаптарын салыстырады.

Сұрақтарға жауап береді

Сабақтың ортасы

1минут

Білу.

6минут

2минут

3минут

4минут

6минут

6минут

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.

III. Жаңа тақырып.

Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма. Фигураларды сыз. Оларды әріптермен белгіле және белгіленуі бойынша жаз.

Сергіту сәті

«Асық» әні

ЕБҚ тапсырмасы.

Қырық, елу екі сандарын цифрмен жаз.

2-тапсырма.

а=6см

в=2см

Р-?см

1-тәсіл: Р=6+2+6+2=16см

2-тәсіл:Р=6*2+2*2=16см

3-тәсіл: Р= (6+2)*2=8*2=16см

Ж: Р=16см

3-тапсырма.

a=3см

Р=?см

Р=3+3+3+3=12см

Р=3*4=12см

4-тапсырма.

в=4м

Р=20м

а-?м а=Р:2-в

а=20:2-4=10-4=6м

а=6м

Кесінді сызады

Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді

Сандарды цифрмен жазады

Периметрін әртүрлі тәсілмен есептейді

Шаршы сызады.

Тордың ұзындығын табады