Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

ҚМЖ хромосомалық аурулар 10 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
үй тапсырмасы, жаңа сабақ
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бекітемін

Биология пән мұғалімі

Жунусова А.Е.

__________

Қысқамерзімді жоспар

Бөлім:

8-бөлім. Тұқымқуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары

Педагогтің аты-жөні:

Ибадулла Назгүл

Күні:

08.02.2024 ж.

Сыныбы:

10 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

§80.Адамда хромосома санының ауытқуына байланысты болатын хромосомалық аурулар.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.2.4.6 - хромосомалар санының ауытқуымен байланысты адамның хромосомдық ауруларын сипаттау.

Сабақтың мақсаты:

Хромосомалық аурулардың пайда болу себептерін, түрлерін, емдеу жолдарын сипаттау.


Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/ Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин.

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.


Сергіту сәті.

Оқушыларды шеңберге тұрғызып, сергіту сәтінің шартын, мақсатын түсіндіремін.


Мақсаты: Оқушылардың көңіл күйін зерттеп, зейін қоя білу.






Оқушылар сабаққа белсенді қатысу мақсатында, нейрожаттығу орындамйыз.












Өткен білімді еске түсіру.

«Фри» әдісін пайдаланып үй тапсырмасын сұрау

1.Мутация дегеніміз не? Терминді ғылымға енгізген кім?

2.Мутация тұқым қуалайды ма?

3.Мутагендердің неше түрі бар?

4.Гендік немесе нүктелік хромосома жайлы не білесің?

5.Хромосомалық мутация туралы айтып бер.

6.Геномдық мутация деген не? Қандай түрлері бар?

7.Мутация нәтижесінде пайда болатын организмдер.

8.Цитоплазмалық мутацияға мысал келтір.



«Фри» әдісін пайдаланып үй тапсырмасын сұрау.

Әр бір фри қорапшасында өткен сабақ бойынша сұрақтар болады. Оқушылар біреуін алып ішіндегі сұраққа жауап береді.

Бағалау критерийі

Дескриптор

Балл

Мутация және олардың түрлерін біледі.

Мутация туралы жалпы түсінік айтады.

Мутация түрлерін біледі.

Мутация түрлеріне мысал келтіреді.

1





1



1


Қалыптастырушы бағалау: Талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға ынталандыру стикерлері таратылады.






Алдын ала шығарылған көрнекілік.


Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

30 мин.













































Жаңа сабаққа шолу.

Жаңа тақырып бойынша бейнеролик, кесте, суреттер, ұсынамын.

Ұсынылған материалдармен танысып болған соң, жаңа тақырыпты қаншалықты деңгейде меңгергендерін сұрақ қою арқылы тексеремін.


Хромосомалық аурулар дегеніміз қандай аурулар?

Хромосомалық ауруларға қандай аурулар жатады?

Емдеу шаралары бар ма екен?



Дәптермен жұмыс.

Дәптерге бүгінгі күн мен сабақ тақырыбын жазып алады.





Жұптық тапсырма.

Әр жұп өзіне берілген тапсырмаларды орындайды.






Топқа бөлу.

Алдын ала шығарылған қағаздарда топ саны жазылады, сол парақтарды алу арқылы топқа бөлінеді.




Топтық жұмыс.

Топқа бөліп болған соң, әр топқа постер, қосымша ақпараттар, суреттер таратып беремін.











Оқушылар барлық материалдармен таныс болған соң, олардың қаншалықты меңгергендігін анықтау үшін қосымша сұрақтар қойылады.

























Оқушылар өздерінің қасында отырған оқушымен жұп болып тапсырма орындайды.














Оқушылар топқа бөлініп болған соң, әр топқа ақпарат, постер, суреттер таратып беремін. Әр топ өзіне берілген ауруды сипапттап, постер толтырады.




Қалыптастырушы бағалау: Талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға ынталандыру стикерлері таратылады.

Жарайсың! Алға!































Тапсырма №1

Бағалау критерийі

Дескриптор

Балл

Хромосомалық ауруларды біледі.

  1. Хромосомалық аурулардың түрлерін біледі.

  2. Аурудың белгілерін сипаттайды.

1






1
















Тапсырма 2

Бағалау критерийі

Дескриптор

Балл

Хромосомалық аурулар туралы сипаттайды.

  1. Постерде нақты хромосомалық аурулар түріне сипаттама береді.

  2. Регламент сақтап, постердің әсемделуі, дұрыс ақпарат

  3. Топ мүшелерінің барлығы қатысады.

2








2






1



Биология 10 сынып - Алматы “Атамұра” 2019 - А.Соловьева, Н.Г.Асанов

74-76 беттер.


https://www.canva.com/design/DAF8BWaJxJ8/jZLf47XmNsn9_YZ8Dz0BWg/edit?utm_content=DAF8BWaJxJ8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton








https://www.educaplay.com/learning-resources/17746589-learning_resource.html








Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
12.02.2024
560
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12