Бөлім:

8-бөлім. Тұқымқуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары

Педагогтің аты-жөні:

Ибадулла Назгүл

Күні:

08.02.2024 ж.

Сыныбы:

10 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

§80.Адамда хромосома санының ауытқуына байланысты болатын хромосомалық аурулар.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.2.4.6 - хромосомалар санының ауытқуымен байланысты адамның хромосомдық ауруларын сипаттау.

Сабақтың мақсаты:

Хромосомалық аурулардың пайда болу себептерін, түрлерін, емдеу жолдарын сипаттау.

Сабақ кезеңі/ Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин.

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

Сергіту сәті.

Оқушыларды шеңберге тұрғызып, сергіту сәтінің шартын, мақсатын түсіндіремін.

Мақсаты: Оқушылардың көңіл күйін зерттеп, зейін қоя білу.

Оқушылар сабаққа белсенді қатысу мақсатында, нейрожаттығу орындамйыз.

Өткен білімді еске түсіру.

«Фри» әдісін пайдаланып үй тапсырмасын сұрау

1.Мутация дегеніміз не? Терминді ғылымға енгізген кім?

2.Мутация тұқым қуалайды ма?

3.Мутагендердің неше түрі бар?

4.Гендік немесе нүктелік хромосома жайлы не білесің?

5.Хромосомалық мутация туралы айтып бер.

6.Геномдық мутация деген не? Қандай түрлері бар?

7.Мутация нәтижесінде пайда болатын организмдер.

8.Цитоплазмалық мутацияға мысал келтір.

«Фри» әдісін пайдаланып үй тапсырмасын сұрау.

Әр бір фри қорапшасында өткен сабақ бойынша сұрақтар болады. Оқушылар біреуін алып ішіндегі сұраққа жауап береді.

Қалыптастырушы бағалау: Талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға ынталандыру стикерлері таратылады.

Алдын ала шығарылған көрнекілік.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

30 мин.

Жаңа сабаққа шолу.

Жаңа тақырып бойынша бейнеролик, кесте, суреттер, ұсынамын.

Ұсынылған материалдармен танысып болған соң, жаңа тақырыпты қаншалықты деңгейде меңгергендерін сұрақ қою арқылы тексеремін.

Хромосомалық аурулар дегеніміз қандай аурулар?

Хромосомалық ауруларға қандай аурулар жатады?

Емдеу шаралары бар ма екен?

Дәптермен жұмыс.

Дәптерге бүгінгі күн мен сабақ тақырыбын жазып алады.

Жұптық тапсырма.

Әр жұп өзіне берілген тапсырмаларды орындайды.

Топқа бөлу.

Алдын ала шығарылған қағаздарда топ саны жазылады, сол парақтарды алу арқылы топқа бөлінеді.

Топтық жұмыс.

Топқа бөліп болған соң, әр топқа постер, қосымша ақпараттар, суреттер таратып беремін.

Оқушылар барлық материалдармен таныс болған соң, олардың қаншалықты меңгергендігін анықтау үшін қосымша сұрақтар қойылады.

Оқушылар өздерінің қасында отырған оқушымен жұп болып тапсырма орындайды.

Оқушылар топқа бөлініп болған соң, әр топқа ақпарат, постер, суреттер таратып беремін. Әр топ өзіне берілген ауруды сипапттап, постер толтырады.

Қалыптастырушы бағалау: Талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға ынталандыру стикерлері таратылады.

Жарайсың! Алға!

Тапсырма №1

Тапсырма 2

Биология 10 сынып - Алматы “Атамұра” 2019 - А.Соловьева, Н.Г.Асанов

74-76 беттер.

https://www.canva.com/design/DAF8BWaJxJ8/jZLf47XmNsn9_YZ8Dz0BWg/edit?utm_content=DAF8BWaJxJ8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://www.educaplay.com/learning-resources/17746589-learning_resource.html

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ибадулла Назгүл Ерболқызы

12 Ақпан 2024

557

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

ҚМЖ хромосомалық аурулар 10 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

ҚМЖ хромосомалық аурулар 10 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

үй тапсырмасы, жаңа сабақ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бекітемін

Биология пән мұғалімі

Жунусова А.Е.

__________

Қысқамерзімді жоспар

Бөлім:	8-бөлім. Тұқымқуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары
Педагогтің аты-жөні:	Ибадулла Назгүл
Күні:	08.02.2024 ж.
Сыныбы:	10 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	§80.Адамда хромосома санының ауытқуына байланысты болатын хромосомалық аурулар.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	10.2.4.6 - хромосомалар санының ауытқуымен байланысты адамның хромосомдық ауруларын сипаттау.
Сабақтың мақсаты:	Хромосомалық аурулардың пайда болу себептерін, түрлерін, емдеу жолдарын сипаттау.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/ Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 10 мин.	І.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Сергіту сәті. Оқушыларды шеңберге тұрғызып, сергіту сәтінің шартын, мақсатын түсіндіремін. Мақсаты: Оқушылардың көңіл күйін зерттеп, зейін қоя білу.		Оқушылар сабаққа белсенді қатысу мақсатында, нейрожаттығу орындамйыз.
	Өткен білімді еске түсіру. «Фри» әдісін пайдаланып үй тапсырмасын сұрау 1.Мутация дегеніміз не? Терминді ғылымға енгізген кім? 2.Мутация тұқым қуалайды ма? 3.Мутагендердің неше түрі бар? 4.Гендік немесе нүктелік хромосома жайлы не білесің? 5.Хромосомалық мутация туралы айтып бер. 6.Геномдық мутация деген не? Қандай түрлері бар? 7.Мутация нәтижесінде пайда болатын организмдер. 8.Цитоплазмалық мутацияға мысал келтір.		«Фри» әдісін пайдаланып үй тапсырмасын сұрау. Әр бір фри қорапшасында өткен сабақ бойынша сұрақтар болады. Оқушылар біреуін алып ішіндегі сұраққа жауап береді.	Бағалау критерийі Дескриптор Балл Мутация және олардың түрлерін біледі. Мутация туралы жалпы түсінік айтады. Мутация түрлерін біледі. Мутация түрлеріне мысал келтіреді. 1 1 1 Қалыптастырушы бағалау: Талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға ынталандыру стикерлері таратылады.	Алдын ала шығарылған көрнекілік.
Сабақтың ортасы Мағынаны ашу. 30 мин.	Жаңа сабаққа шолу. Жаңа тақырып бойынша бейнеролик, кесте, суреттер, ұсынамын. Ұсынылған материалдармен танысып болған соң, жаңа тақырыпты қаншалықты деңгейде меңгергендерін сұрақ қою арқылы тексеремін. Хромосомалық аурулар дегеніміз қандай аурулар? Хромосомалық ауруларға қандай аурулар жатады? Емдеу шаралары бар ма екен? Дәптермен жұмыс. Дәптерге бүгінгі күн мен сабақ тақырыбын жазып алады. Жұптық тапсырма. Әр жұп өзіне берілген тапсырмаларды орындайды. Топқа бөлу. Алдын ала шығарылған қағаздарда топ саны жазылады, сол парақтарды алу арқылы топқа бөлінеді. Топтық жұмыс. Топқа бөліп болған соң, әр топқа постер, қосымша ақпараттар, суреттер таратып беремін.		Оқушылар барлық материалдармен таныс болған соң, олардың қаншалықты меңгергендігін анықтау үшін қосымша сұрақтар қойылады. Оқушылар өздерінің қасында отырған оқушымен жұп болып тапсырма орындайды. Оқушылар топқа бөлініп болған соң, әр топқа ақпарат, постер, суреттер таратып беремін. Әр топ өзіне берілген ауруды сипапттап, постер толтырады.	Қалыптастырушы бағалау: Талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға ынталандыру стикерлері таратылады. Жарайсың! Алға! Тапсырма №1 Бағалау критерийі Дескриптор Балл Хромосомалық ауруларды біледі. Хромосомалық аурулардың түрлерін біледі. Аурудың белгілерін сипаттайды. 1 1 Тапсырма 2 Бағалау критерийі Дескриптор Балл Хромосомалық аурулар туралы сипаттайды. Постерде нақты хромосомалық аурулар түріне сипаттама береді. Регламент сақтап, постердің әсемделуі, дұрыс ақпарат Топ мүшелерінің барлығы қатысады. 2 2 1	Биология 10 сынып - Алматы “Атамұра” 2019 - А.Соловьева, Н.Г.Асанов 74-76 беттер. https://www.canva.com/design/DAF8BWaJxJ8/jZLf47XmNsn9_YZ8Dz0BWg/edit?utm_content=DAF8BWaJxJ8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton https://www.educaplay.com/learning-resources/17746589-learning_resource.html Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Басқа 10 сынып 12.02.2024 557 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ибадулла Назгүл Ерболқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ