400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 14 материал табылды

ҚМЖ, Информатика, 10 сынып, қоғамдық-гуманитарлық бағыт

Информатика Сабақ жоспары 10 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Информатика пәнінен сабақ жоспары: Бейнемонтаждаудың ережесі 2-бөлім. Бейне контент құру (қоғамдық-гуманитарлық бағыт) Сабақтың тақырыбы: Бейнемонтаждаудың ережесі

Материалдың қысқаша нұсқасы

Информатика пәнінен сабақ жоспары: Бейнемонтаждаудың ережесі

Кокаева Медина Ертөстікқызы

Жезқазған қаласы, Қабден Шыңғысов атындағы №5 жалпы білім беретін мектебінің информатика пәні мұғалімі

Бөлімі:	2-бөлім. Бейне контент құру (қоғамдық-гуманитарлық бағыт)
Педагогтің аты-жөні:	Кокаева Медина Ертөстікқызы
Күні:
Сыныбы: 10	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Бейнемонтаждаудың ережесі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	10.2.2.1 бейнемонтаж және бейнежазбаның негізгі қағидаларын сақтау
Сабақтың мақсаты:	Бейнежазбаның негізгі қағидаларын сақтауды түсінеді Бейнемен жұмыс жасайды
Бағалау критерийлері:	Бейнежазбаның негізгі қағидаларын сақтау Бейнежазбаны монтаждау
ЕБҚ	Дарынды оқушы. Пән бойынша ойлау дағдысы жоғары. Өз идеясын тұжырымдай отырып жаңалықтар ізденуге бейім бала.

Сабақтың барысы:

Сабақ-тың кезеңі/

уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушы-ның іс-әрекеті

Ерекше білім беруді қажет ететін баланың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ-тың басы

3 минут

5 минут

7 минут

Сәлемдесіп, оқушыларды түгендеу

Өткен сабақты пысықтау:

«Екі дұрыс, бір бұрыс» әдісі

Оқушылар өткен тақырып бойынша

2-дұрыс, 1-бұрыс жауабы бар тест құрастырып, жұптық жұмыс жасайды.

(Жұмыс форматы: жұптық)

Сәлемдеседі

Оқушылар 2-дұрыс,

1-бұрыс жауапарын белгілейді

Оқушы-лар бір-бірін +/- арқылы бағалай-ды

А4 парағы

Зейінді шоғырландыру:

«Миға шабуыл» әдісі

(Жұмыс форматы:

жеке-дара)

Цифрлық видеоларларға сипаттама бер?
Видео түсіріге арналған құрылғылар мен қосымша құрылғылардың байланысы?
Видеоны өңдеуге арналған программаларды қандай критерийлері бойынша таңдауға болады?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Жауапты тыңдап, толықтырады

3-шапа-лақ арқылы бірін бірі-бағалау

Слайд

Жаңа сабақты түсіндіру

Оқушылар мүғалімді тыңдайды, интерактив тақтатаға назар аударады.

Слайд

Сабақтың ортасы

5 минут

15 минут

3 минут

1-тапсырма

(Жұмыс форматы:

жеке-дара,

Тапсырма түрі: функционалдық)

«Кел ойлан» әдісі

Кестеде берілген жауаптардың дүрыстығын анықтау.

Видео атауы:

Видео программа:

Программа нұсқасы:

Видео уақыты:

Видео көлемі:

Файл пішімі:

2-тапсырма

(Жұмыс форматы:

жеке-дара)

Практикалық тапсырма:

1-деңгей.

Интернеттен өзімізге қажетті видео, дыбыс, суреттерді компьтерге жүктеп жаңа папкаға сақтап аламыз.

2-деңгей.

Компьютердің жұмыс үстелінен «Video Movavi Editor» бағдарламасын ашып пайдаланамыз, жүктеген сурет, видео және дыбыстар мен оларға мәтіндер қосып өңдеуге болады.

3-деңгей.

Еркін тақырыпқа дайындаған видеомыз мынадай талаптарға сай болуы кажет, ұзақтығы

2 минуттан тұратын сонымен қоса тақырыпты айқындап жеткізуге арналған сурет немесе видео және дыбыстар мен мәтіндерді тиімді пайдалана отырып қағидалар мен ережелерге ұстана монтождаймыз.

3-тапсырма

(Жұмыс форматы:

жеке-дара)

Бейнемонтаж жасау барысында мен ұстанған қағидалар:

Оқушылар видео атауын, программа түрін, нұсқасын, уақыт, көлемдері мен пішімдерін салыстырмалы ақпарат ала, ұсынылған кестеге дұрыс ақпаратты қалыптастыру үшін қажетті жауапты таңдайды.

Оқушылар өздеріне қажетті видео, сурет, дыбыстарды интернеттен іздене отырып, жүктейді.

Оқушылар жүктелген ақпараттарды пайдалана отырып, «Video Movavi Editor» бағдарламасымен ережелерді ұстана отырып өңдейді.

Ауызша мадақтау

Бейне-жазбаны монтаж-дау

Бейнежазбаның негізгі қағидала-рын сақтау

Бейне-жазба-ның негізгі қағида-ларын сақтау

Слайд

Компьютер интернет

Дәптер

Слайд

Оқушылар қағидалар мен ережелерді ұстана отырып, өз ойларын, идеяларын видео арқылы жеткізе алу.

Ойлау дағдысы жоғары оқушы өз идеясын тұжырымдай отырып жаңа идеялары мен видеоны одан әрі сапалы, мазмұнды етіп өңдейді. Бұндай жұмыс барлық оқушылардың қызығушы-лық артады деген ойдамын.

Оқушылар практикалық жұмыс барысында ұстанған қағидаларын дәптерге жазады.

Сабақтың соңы

2 минут

Кері байланыс:

Хат жолдау

Сабақ барысында мен орындай алдым: ___________________

қиындық туғызған

әрекет немесе сұрақтар___________

жазамыз!

Конвертке жазған хатымызды саламыз

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

25 ұстаз жүктеп алған

4 ақпан

1380

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!