Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

4 бөлім. Дәреже мен түбір. Дәрежелік функция

Қоғамдық – гуманитарлық бағыт

Колледж: ШЖҚ «Талдықорған жоғары медицина колледжі» МКК

Күні: 21.05.2021

Оқытушының аты-жөні: Кумекова Г.К.

Тобы: І курс

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Иррационал теңдеулерді шешу әдістері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Иррационал теңдеулерді шешу әдістерін білу және қолдану.

Сабақтың мақсаты

Иррационал теңдеуді шешу әдістерін білу.

Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару тәсілі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу.

Бағалау критерийі

Білім алушылар:

Иррационал теңдеулерді шешу әдістерін біледі және түсінеді.

Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару тәсілі арқылы иррационал теңдеулерді шешуде тәсілдерді қолданады

Тілдік мақсаттар

Лексика және терминология

Иррационал теңдеу

n -ші дәрежелі түбір

бөгде түбір

Диалогка / жазылым қажетті сөз тіркестері

Иррацинал теңдеу деп……

Бөгде түбір деп…….

Құндылықтарға баулу

Жауапкершілікке, ұқыптылыққа, бірігіп жұмыс істеуге, өзін –өзі бағалау.

Пәнаралық байланыс

Информатика

Алдыңғы білім

Иррационал теңдеулер және олардың жүйелері.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Білімгерлердің сабаққа деген көңіл күйлерін білу. Сандар арқылы арқылы топқа бөліну.

Бірліктер, ондықтар, жүздіктерді парақшаларға жазып, оқушыларға таратып үш топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын сұрау:

Сөз жұмбақты шешу

1. Барлық рационал және иррционал сандардан тұратын сандар жиыны.

2. ах² + bx +c=0 болып табылады?

3. у=х² функциясының графигі

4. х2 + = 0 түріндегі теңдеу қалай аталады?

5. y= функциясының графигі

Слайд

Сабақтың ортасы

10 мин

10минут

12 минут

Түсіндіру кезеңі. Жаңа материалды меңгерту. Топтык жұмыс.

«Джигсо» әдісі

Келесідей сүрақтар топтарға ұсынылады:

• - Иррационал теңдеу дегеніміз не?

• - Иррационал теңдеулердің түбірін қалай табамыз ?

• - Бөгде түбір дегеніміз не?

• - Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару тәсілі туралы не білесіз?

• - Айнымалы алмастыру әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шешу жолдары

• Осы сұрақтарды топта білімгерлер анықтамаларды қолдана отырып талқылап, ортаға салу арқылы, өздері тақырыпты меңгереді.

ҚБ: «Борт журналы» әдісі.

Топтық жұмыс.

Топтарға есеп шығаруға тапсырмалар беріледі:

1 топ. Теңдеудің екі жақ бөлігін n - ші дәрежеге шығару тәсілімен есепті шығару

2 топ.

Жаңа айнымалыны енгізу арқылы есептерді шығару

3топ. Теңдеудің екі жақ бөлігін бірдей дәрежеге шығару арқылы есептеу

ҚБ: «Кері байланыс бутерброды» әдісі.

«Жарайсың» «Өте жақсы» «Талпын» деген сөздерді пайдалану.

Қортындылау тапсырмасы.

Сабақта АКТ колдана отырып Quizizz қосымшасымен тест сұрақтарына жауап береді

ҚБ: Өзін - өзі бағалау. «+» және « - » әдісі

Тест сұрақтарына қайта оралып кері байлаланыс ретінде бағдарламаны ашып айналдыра көрсету, білімгерлерге өзін –өзі бағалауга мүмкіндік тудырамын.

Оқытушының кері байланысы.

Білім алушы:

• Иррационал теңдеуді анықтамасын біледі;

• Иррационал теңдеуді шешу әдісін қолдана біледі;

• Иррационал теңдеулер, теңдеулер жүйелерін шешу алгоритмін меңгереді.

Жұмыс дәптері

https://docs.google.com/document/d/1knLV68U7k_6T_eTRHRi8vnHe_IzcPDf3A84XZV7B2mM/edit?usp=sharing

Борт журналы әдісі

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Кумекова Гулмира Келгенбаевна

09 Желтоқсан 2021

1419

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

ҚМЖ "Иррационал теңдеулерді шешу әдістері"

Тақырып бойынша 11 материал табылды

ҚМЖ "Иррационал теңдеулерді шешу әдістері"

Материал туралы қысқаша түсінік

Қысқа мерзімді жоспары. Тақырыбы: Иррационал теңдеулерді шешу әдістері. Тапсырмалары әдіс -тәсілдері қамтылған.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 4 бөлім. Дәреже мен түбір. Дәрежелік функция Қоғамдық – гуманитарлық бағыт					Колледж: ШЖҚ «Талдықорған жоғары медицина колледжі» МКК
Күні: 21.05.2021					Оқытушының аты-жөні: Кумекова Г.К.
Тобы: І курс					Қатысқандар:			Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы			Иррационал теңдеулерді шешу әдістері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)			Иррационал теңдеулерді шешу әдістерін білу және қолдану.
Сабақтың мақсаты			Иррационал теңдеуді шешу әдістерін білу. Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару тәсілі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу.
Бағалау критерийі			Білім алушылар: Иррационал теңдеулерді шешу әдістерін біледі және түсінеді. Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару тәсілі арқылы иррационал теңдеулерді шешуде тәсілдерді қолданады
Тілдік мақсаттар			Лексика және терминология Иррационал теңдеу n -ші дәрежелі түбір бөгде түбір Диалогка / жазылым қажетті сөз тіркестері Иррацинал теңдеу деп…… Бөгде түбір деп…….
Құндылықтарға баулу			Жауапкершілікке, ұқыптылыққа, бірігіп жұмыс істеуге, өзін –өзі бағалау.
Пәнаралық байланыс			Информатика
Алдыңғы білім			Иррационал теңдеулер және олардың жүйелері.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері						Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут	Білімгерлердің сабаққа деген көңіл күйлерін білу. Сандар арқылы арқылы топқа бөліну. Бірліктер, ондықтар, жүздіктерді парақшаларға жазып, оқушыларға таратып үш топқа бөлінеді. Үй тапсырмасын сұрау: Сөз жұмбақты шешу  1          2              3                4                      5                 Барлық рационал және иррционал сандардан тұратын сандар жиыны. ах2 + bx +c=0 болып табылады? у=х2 функциясының графигі х2 + = 0 түріндегі теңдеу қалай аталады? y= функциясының графигі						Слайд
Сабақтың ортасы 10 мин 10минут 12 минут	Түсіндіру кезеңі. Жаңа материалды меңгерту. Топтык жұмыс. «Джигсо» әдісі Келесідей сүрақтар топтарға ұсынылады: - Иррационал теңдеу дегеніміз не? - Иррационал теңдеулердің түбірін қалай табамыз ? - Бөгде түбір дегеніміз не? - Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару тәсілі туралы не білесіз? - Айнымалы алмастыру әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шешу жолдары Осы сұрақтарды топта білімгерлер анықтамаларды қолдана отырып талқылап, ортаға салу арқылы, өздері тақырыпты меңгереді. ҚБ: «Борт журналы» әдісі. Берілген тақырып бойынша маған не белгілі? Мен не білемін? Мәтіннен қандай жаңалық туралы білдім? Топтық жұмыс. Топтарға есеп шығаруға тапсырмалар беріледі: 1 топ. Теңдеудің екі жақ бөлігін n - ші дәрежеге шығару тәсілімен есепті шығару 2 топ. Жаңа айнымалыны енгізу арқылы есептерді шығару 3топ. Теңдеудің екі жақ бөлігін бірдей дәрежеге шығару арқылы есептеу ҚБ: «Кері байланыс бутерброды» әдісі. «Жарайсың» «Өте жақсы» «Талпын» деген сөздерді пайдалану. Қортындылау тапсырмасы. Сабақта АКТ колдана отырып Quizizz қосымшасымен тест сұрақтарына жауап береді ҚБ: Өзін - өзі бағалау. «+» және « - » әдісі Тест сұрақтарына қайта оралып кері байлаланыс ретінде бағдарламаны ашып айналдыра көрсету, білімгерлерге өзін –өзі бағалауга мүмкіндік тудырамын. Оқытушының кері байланысы. Білім алушы: Иррационал теңдеуді анықтамасын біледі; Иррационал теңдеуді шешу әдісін қолдана біледі; Иррационал теңдеулер, теңдеулер жүйелерін шешу алгоритмін меңгереді.						Жұмыс дәптері https://docs.google.com/document/d/1knLV68U7k_6T_eTRHRi8vnHe_IzcPDf3A84XZV7B2mM/edit?usp=sharing Борт журналы әдісі Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары Басқа 09.12.2021 1419 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Кумекова Гулмира Келгенбаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ