ҚМЖ. Жасушаның химиялық құрамы. Биология.10-сынып

Сабақ : Биология

Сабақтың тақырыбы:Жасушаның химиялық құрамы

Күні:19.09.2017

Мұғалімнің есімі: Т. Дуйсебаева

Сынып:10 «А», «Ә», «Б»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген

оқу мақсаты (мақсаттары):

Жасушаның химиялық құрамына қандай элементтер кіретінін талдау, жүйелеу, оның құрамындағы бейорганикалық заттардың маңыздылығын сараптау, мысалдар келтіріп, басқа пәндермен байланыстыра алу

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:Жасушаның құрамына қанша элемент кіретінін, қандай элементтер екенін біледі

Оқушылардың басым бөлігі: Жасуша құрамындағы элементтер қандай топтарға бөлінетінін және әр топтың элементтерін ажырата алады

Кейбір оқушылар:Химиялық элементтердің жасушадағы кездесетін жерлерімен атқаратын қызметтерін түсіндіре алады

Тілдік мақсат:

Оқушылар... (істей) алады:

Әр топтың элементтерін бөліп жаза алады, сипаттама бере алады

Негізгі сөздер мен тіркестер: Макро, микро, ультрамикроэлементтер

Сыныптағы диалог (жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер):

Талқылауға арналған тармақтар:

1. Жасушаның химиялық құрамы

2. Макроэлементтер, микроэлементтер, ультрамикроэлементтер

3. Олардың биологиялық маңызы

Бағалау критерийі

1.Жасуша құрамындағы элементтерді білу.

2. Элементтердің пайдасы мен зиянын ажырата алу

3.Жасушаның бейорганикалық заттарының нақты қызметін білу

Жазылым бойынша ұсыныстар: Оқулық бойынша берілген тапсырмаларды рындау

Алдыңғы тақырып

Жасуша тірі ағзаның өлшем бірлігі

Жоспар

Жоспарлан-ған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз).

Ресурстар

Басталуы.

1. Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру

Тақырыпқа байланысты мақсатты бірге ойластырып, тұжырымдайды

Оқулық Тақта

Ортасы.

1. Дәптерлерінен үй тапсырмасын тексеру

2. Өтілген тапсырманы естеріне түсіру

«Ретімен орналастыр» Жасуша теориясы

1. Жасушалар бөліну арқылы көбейеді

2Жасуша-барлық тірі организмдердің ең кіші өлшем бірлігі

3. Жасушаның құрылымдық бірлігіне цитоплазма, жасуша мембранасынан тұрады

4. Организмдердің жасуша құрылысының ұқсас болуы өсімдіктермен жануарлардың шығу тегінің бір екендігі дәлел болып табылады

5. Әртүрлі организмнің жасуша құрылысы,құрылымы, химиялық құрылымы, химиялық құрылымы, зат алмасу, және тіршілік әрекеттері жөнінде ұқсас

Жаңа тақырыпты меңгеруге бағыттайтын сұрақтар беру

1. Жасуша құрамында қандай химиялық элементтер болады

2. Химиялық элементердің неше пайызы жасушада болады?

1топ Макроэлементтер

2топ Микроэлементтер

3топ Су молекуласы, қасиеттері

4топ Минералды тұздар

1 тапсырма:

2 тапсырма

3 тапсырма Сұрақ-жауап

1 Ауа, су, жер қыртысында қай элемент көп болады

2 Аталған элементтердің қайсысы тірі жүйелер құрамында өте көп мөлшерде болады?

3 Жер қыртысында едәуір мөлшерде, ал тіршілікте мардымсыыз мөлшерде қай элемент болады?Ол қалай неліктен деп ойлайсыңдар?

Қорытындылау: Роунд-робин арқылы пысықтап шығу

Плакат, маркер.

Жұмыс дәптерлері

Оқулық.

Тақта, бор.

Тақта, бор.

Ақ парақтар

Аяқталуы

Кері байланыс 3 минут

«Бесбармақ» арқылы кері байланыс жасалады

Үй тапсырмасын беру

Оқу, конспектілеу, сұрақтарға жауап беру

Оқушыларды белсенділігіне қарай бағалау

Кеспе қағаздар

Рефлексия .

1.Сабақ/оқу мақсаттары

шынайы ма? Бүгін оқушылар

не білді?

2. Мен жоспарлаған

саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім

бе?

3.Мен өз жоспарыма қандай

түзетулер енгіздім және неліктен?

Бүгін оқушылар 110 элементтің ішінен 80 элемент жасуша құрамына кіретінін білді

Алай да жоспарлаған тапсырмалар көбірек болғандықтан, берілген уақытта үлгере алмады

Қорытынды бағамдау.

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Сабақ барысында мен сынып немесе жекеленген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетінін не білдім?