|
Пәні
|
Математика
|
|
Бөлім
|
4В
Есепті шығару
жолдары
|
|
Педагог
|
|
|
Күні
|
15.04
|
|
Сынып: 3 В
|
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Қағаз
ақша/Мұздықтар мен
мұзтаулар
|
|
Оқу
мақсаттары
|
3.1.3.6 1000 тг, 2000 тг, 5000
тг купюраларды ажырату және түрлі төлем
жасау
|
|
Сабақтың
мақсаты
|
купюраларды ажыратады және
түрлі төлем жасай алады;
|
|
Бағалау
критерийі
|
-купюраларды
ажыратып таниды;
-түрлі нұсқада төлем
жасайды;
|
|
|
Сабақтың
барысы
|
|
Сабақ
кезеңдері
|
Педагогтің
әрекеті
|
Оқушылардың
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурс
|
|
Сабақтың
басы
2
мин
|
Ұйымдастыру
бөлімі
«Садақ ату»
интерактивті тақта арқылы топқа бөліну, біріне бірі сәттілік
тілеу
|
Біріне бірі сәттілік
тілейді.
|
ҚБ
«Қол
шапалақ»
|
Интерактивті
тақта
|
|
2
мин
|
Үй тапсырмасын
тексеру
29 бет 8
т
Х=8
а=2
Х=215
Х=312
|
Кезектесе үй тапсырмасын
оқиды, тексереді.
|
ҚБ
«Өзара
бағалау»
|
Оқушы
дәптері
|
|
5
мин
|
Алдыңғы білімге
шолу
Топ бойынша алдыңғы
сабаққа шолу жасау. Мұғалім дайындаған сұрақ бойынша сауалдарға
жауап алынады.
|
«Садақ ату»
интерактивті тақта ойынын
ойнайды.
-
Қағаз ақша қалай
аталады?
-
Металл ақша қалай
аталады?
-
Ұлттық валютамыздың
атауы?
-
Бес мың теңгені қалай ұсақтар
едің?
-
Сенде он мың теңге бар еді.
Сатып алған тауарға үш мың теңге жұмсалды. Дүкенші саған қанша ақша
қайтарады?
|
ҚБ
«Мадақтау»
|
Интерактивті
тақта
|
|
Сабақтың
ортасы
27
мин
|
Жаңа сабақты
түсіну
3.1.3.6 1000 тг,
2000 тг, 5000 тг купюраларды ажырату және түрлі төлем
жасау.
Сен 1000 тг 2000 тг
5000 тг ақшаларды ажыратасың және түрліше төлем жасайсың. Сабақ
мақсаты хабарланады.
Мұздықтар мен
мұзтаулар (айсберг) туралы айту. Айсбергтерді түркілер ҢӨҢ деп
атаған екен.
|
30-бет 1 т Билеттің бағасын
әртүрлі қағаз ақша мен монетадан
жинайды.
|
Дескриптор:
-берілген соманы
түрлі нұсқада жинайды; 1 б
-купюраларды
ажыратады;1 б
ҚБ
«Қошемет»
|
Қағаз ақшалар мен монеталардың
дубликаттары
|
|
Функционалдық сауаттылық
тапсырмасы. ТЖ. 3 тапсырма
орындалады.
|
Кесте бойынша заттың құнын,
санын және бағасын
есептейді.
|
Дескриптор:
-заттың бағасын
табады; 1 б
-заттың құнын табады; 1
б
-заттың санын
табады; 1 б
-купюраларды
ажыратады, төлем жасайды; 1
б
ҚБ «Мұғалімнің
бағалауы»
|
Оқулық
|
|
Жаңаны
меңгеру
ЖЖ. Өз бетімен орындауға тапсырма
ұсынылады.
|
30-бет 2 тапсырма
(а)
|
Дескриптор:
-есептің қысқаша
шартын құрады; 1 б
-есеп
сұрағын анықтайды; 1
б
-шешу жолын
айқындайды;
1
б
-шешімін дұрыс
есептеп,
-жауабын жазады; 1
б
|
Оқулық
|
|
Жаңа сабақты
бекіту
30-бет 2 тапсырма
(ә)
|
Есептің қысқаша шартын құрып,
түрлі төлем жасай алады.
|
ҚБ «Өзін-өзі
бағалау»
|
Оқулық
|
|
Сабақтың
соңы
7
мин
|
Саралау
тапсырмалары
|
-
5000 тг купюраны үш
нұсқада жина.
3 б
-
5000 тг купюраны
төрт нұсқада жина.
4
б
-
5000 тг купюраны бес
нұсқада жина.
5
б
|
10 баллдық бағалау
бойынша бағаланады;
ҚБ «Өзін
бағалау»
|
Ақша
суреттері
200
100
500
1000
2000
5000
|
|
2
мин
|
Рефлексия
GUNZY платформасында
«Бағдаршам» жануы бойынша кері байланыс
алу.
Үйге тапсырма
беру
|
GUNZY платформасында
рефлексия жасайды.
32-бет 8
т
|
ҚБ «Мұғалімнің
бағалауы»
|
Интерактивті тақта, GUNZY
платформасы
|
Ассистент
16 Сәуір 2025
137
