Бөлім:

Механикалық қозғалыс

Педагогтің аты-жөні

Күні:

14.10.2021

Сынып:7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жылдамдық және орташа жылдамдықты есептеу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.2.1.4 – қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдығын есептеу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Қозғалысқа сипаттама береді,орташа жылдамдық анықтамасына сәйкес формулалармен есептер шығара алады.

Басым бөлігі:

Қозғалысты салыстырады,қозғалыс жыдамдығымен орташа жылдамдығын есептеу өрнектерін ажырата алады.

Кейбір оқушылар:

Қозғалыс жылдамдығы мен орташа жылдамдыққа күнделікті өмірден мысал келтіріп, оның есептелуін нақтылайды.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Амандасу. Оқушыларды түгендеу.

Өткен тақырыпты тексеру.

1- тапсырма «Сұрақтар сандығы»

Арқылы алдынғы сабақты сурау.

а)Бірқалыпты және бірқалыпсыз қозғалыстар дегеніміз не?

б)оны қай жерлерде қолданамыз?

-Жылдамдық ұғымын қалай түсінеміз?

Өз пікірлерін ұсынады, айтады Оқушылар өз ойларын айтады, осыдан үй тапсырмасы ашылады

Ұпай

Сабақтың ортасы

-Дәптерді ашып, бүгінгі күн мен сабақ тақырыбын жазыныздар: «Жылдамдық және орташа жылдамдықты есептеу»

Теориялық материалмен жұмыс

Оқушылар 2.1 жаттығу есептерін шығарады.

Ұпай

Ұпай

Оқулық, жұмыс дәптері

СЛАЙД

Оқулық, жұмыс дәптері

Сабақтың соңы

Рефлекция

Кері байланыс бутерброды

-Бүгін сабақ маған ұнады, себебі мен....................... үйрендім.

-Маған........................................................қиын болып көрінді.

-Мен енді ......................................................... үйренгім келеді

Стикер

Бөлімі:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

12.10.2021ж

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Механикадағы импульс пен энергияның сақталу заңдары және олардың кеңістік пен уақыттың қасиеттерімен байланысы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.1.4.1 - сақталу заңдарын түсіндіру;

Сабақтың мақсаты:

• Импульс пен энергияның сақталу заңдарын оқып үйрену;

• Қоршаған ортада болып жатқан құбылыстары импульс пен энергияның сақталу заңы тұрғысынан түсіндіру

Бағалау критерийлері

Оқушы мақсатқа жетеді, егер ...

Құндылықтарға баулу

1.Тұжырымдамалар мен қорытындыларды экспериментальды дәлелдеуді қарастыратын зерттеу дағдыларын қалыптастыру және логикалық ойлауды дамыту;

2. Топта жұмыс істей білуге, сондай-ақ рольдік ойындарды жүргізе білуге көмектесетін дағдыларды дамыту. Сынды құрметпен және байсалды қабылдай отырып, басқалардың жұмысын сынай білу қабілеті;

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

4 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Қажетті мәліметтерді дәптерге жазып отырады

Бағалау парағы (Тапсырманы орындаған әр бала өзіне бір ұпайдан қойып отырады).

Сабақтың ортасы

15 мин

Қызығушылығын ояту:

2) Зымыран ұшқан кезде отын энергиясы қандай энергияға түрленеді?

3) Резиналы арқанмен секірген кезде қандай энергия түрленулері болады?

(оқушылар сұраққа жауап береді және сақталу заңының тұжырымдамасын дәптерлеріне жазады)

4) Жердің гравитациялық өрісіндегі потенциалдық энергия дегеніміз не?

(оқушылар сұраққа жауап береді және сақталу заңының тұжырымдамасын дәптерлеріне жазады)

5) 1-ші мысал

6) 2-ші мысал

7) Кинетикалық энергия дегеніміз не?

(оқушылар сұраққа жауап береді және сақталу заңының тұжырымдамасын дәптерлеріне жазады)

8) 3-ші мысал

9) Дененің Ер пен Ек энергиялары қалай байланысқан?

10) 4-ші мысал

11) Механикалық энергияға кедергі күші қалай әсер етеді? Оны энергияның сақталу заңымен қалай байланыстыруға болады?

ЖАҢА МАТЕРИАЛДЫ МЕҢГЕРТУ:

Айналмалы қозғалыс динамикасының негізгі теңдеуі мен импульс моменті, импульс моментінің сақталу заңын мұғалім оқушылармен бірлесе отырып қорытып шығарады

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Нұрлыбекова Айдын Әлсейтқызы

13 Қаңтар 2022

626

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

қмж механикалық қозғалыс

Тақырып бойынша 11 материал табылды

қмж механикалық қозғалыс

Материал туралы қысқаша түсінік

бұл файлда 7-9-11 сыныптардың 1 күндік қмж жасалған. тақырыптары механикалық қозғалыс, Әртүрлі географиялық ендіктегі аспан шырақтарының көрінерлік қозғалысы, жергілікті, белдеулік және бүкіләлемдік уақыт,Механикадағы импульс пен энергияның сақталу заңдары және олардың кеңістік пен уақыттың қасиеттерімен байланысы.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:	Механикалық қозғалыс
Педагогтің аты-жөні
Күні:	14.10.2021
Сынып:7	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Жылдамдық және орташа жылдамдықты есептеу
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	7.2.1.4 – қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдығын есептеу
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар: Қозғалысқа сипаттама береді,орташа жылдамдық анықтамасына сәйкес формулалармен есептер шығара алады. Басым бөлігі: Қозғалысты салыстырады,қозғалыс жыдамдығымен орташа жылдамдығын есептеу өрнектерін ажырата алады. Кейбір оқушылар: Қозғалыс жылдамдығы мен орташа жылдамдыққа күнделікті өмірден мысал келтіріп, оның есептелуін нақтылайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Амандасу. Оқушыларды түгендеу. Өткен тақырыпты тексеру. 1- тапсырма «Сұрақтар сандығы» Арқылы алдынғы сабақты сурау. а)Бірқалыпты және бірқалыпсыз қозғалыстар дегеніміз не? б)оны қай жерлерде қолданамыз? -Жылдамдық ұғымын қалай түсінеміз?	Өз пікірлерін ұсынады, айтады Оқушылар өз ойларын айтады, осыдан үй тапсырмасы ашылады	Ұпай
Сабақтың ортасы	-Дәптерді ашып, бүгінгі күн мен сабақ тақырыбын жазыныздар: «Жылдамдық және орташа жылдамдықты есептеу» -Бүгінгі сабақты, «Жылдамдық және орташа жылдамдықты есептеу» тақырыбын меңгерген соң, формулаларды есептер шығаруда қолдана алатын боласыздар. Теориялық материал Оқулықты ашындар: Физика, 7 сынып Башарұлы Р. §10, 43 бет 2-тапсырма.Оқып, қысқаша конспект жазындар. Бір өлшем уақытта жүрілген жолды жылдамдық деп атайды Бірқалыпты түзусызықты қозғалыстың жылдамдығы мына формуламен анықталады Дененің бірқалыпты қозғалысының жылдамдығы белгілі болса, сол арқылы дененің белгілі бір уақыт ішінде жүрген жолын анықтауға болады Сондай-ақ егер дененің бірқалыпты қозғалысының жылдамдығы мен жүрген жолы белгілі болса, сол қозғалысқа кеткен уақытты табуға болады. Есепті шығар. (4 тапсырма) Физика, 7 сынып Башарұлы Р. §10, 47-бет Жаттығу 2.1(5-8) Үйге тапсырма: (4 тапсырма Физика, 7 сынып Башарұлы Р. §10, 47-бет, Жаттығу 2.1(1-4)	Теориялық материалмен жұмыс Оқушылар 2.1 жаттығу есептерін шығарады.	Ұпай Ұпай	Оқулық, жұмыс дәптері СЛАЙД Оқулық, жұмыс дәптері
Сабақтың соңы	Рефлекция Кері байланыс бутерброды -Бүгін сабақ маған ұнады, себебі мен....................... үйрендім. -Маған........................................................қиын болып көрінді. -Мен енді ......................................................... үйренгім келеді		Стикер

Бөлімі:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:	12.10.2021ж
Сыныбы:	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Механикадағы импульс пен энергияның сақталу заңдары және олардың кеңістік пен уақыттың қасиеттерімен байланысы.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	10.1.4.1 - сақталу заңдарын түсіндіру;
Сабақтың мақсаты:	Импульс пен энергияның сақталу заңдарын оқып үйрену; Қоршаған ортада болып жатқан құбылыстары импульс пен энергияның сақталу заңы тұрғысынан түсіндіру
Бағалау критерийлері	Оқушы мақсатқа жетеді, егер ... Білу «импульс» және «энергия» ұғымдарын біледі; Қолдану құбылысты түсіндіру барысында білімдерін қолданады; Сыни ойлау экспериментті сақталу заңдары тұрғысынан түсіндіреді; Анализ қоршаған ортада болып жатқан құбылыстары сақталу заңдары тұрғысынан талдайды; Синтез экспериметтің нәтижесі бойынша қорытынды жасайды және жалпылайды Коммуникативті дағдылар тақырып бойынша терминдерді пайдаланып құбылыстарды түсіндіреді
Құндылықтарға баулу	1.Тұжырымдамалар мен қорытындыларды экспериментальды дәлелдеуді қарастыратын зерттеу дағдыларын қалыптастыру және логикалық ойлауды дамыту; 2. Топта жұмыс істей білуге, сондай-ақ рольдік ойындарды жүргізе білуге көмектесетін дағдыларды дамыту. Сынды құрметпен және байсалды қабылдай отырып, басқалардың жұмысын сынай білу қабілеті;

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 4 мин	Ұйымдастыру кезеңі:		Қажетті мәліметтерді дәптерге жазып отырады		Бағалау парағы (Тапсырманы орындаған әр бала өзіне бір ұпайдан қойып отырады).
Сабақтың ортасы 15 мин	Қызығушылығын ояту: 2) Зымыран ұшқан кезде отын энергиясы қандай энергияға түрленеді? 3) Резиналы арқанмен секірген кезде қандай энергия түрленулері болады? (оқушылар сұраққа жауап береді және сақталу заңының тұжырымдамасын дәптерлеріне жазады) 4) Жердің гравитациялық өрісіндегі потенциалдық энергия дегеніміз не? (оқушылар сұраққа жауап береді және сақталу заңының тұжырымдамасын дәптерлеріне жазады) 5) 1-ші мысал 6) 2-ші мысал 7) Кинетикалық энергия дегеніміз не? (оқушылар сұраққа жауап береді және сақталу заңының тұжырымдамасын дәптерлеріне жазады) 8) 3-ші мысал 9) Дененің Ер пен Ек энергиялары қалай байланысқан? 10) 4-ші мысал 11) Механикалық энергияға кедергі күші қалай әсер етеді? Оны энергияның сақталу заңымен қалай байланыстыруға болады?		ЖАҢА МАТЕРИАЛДЫ МЕҢГЕРТУ: Айналмалы қозғалыс динамикасының негізгі теңдеуі мен импульс моменті, импульс моментінің сақталу заңын мұғалім оқушылармен бірлесе отырып қорытып шығарады Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Физика Сабақ жоспары Басқа 13.01.2022 626 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Нұрлыбекова Айдын Әлсейтқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ