Тексерілді:
Қысқа мерзімді жоспар
|
Бөлім: |
3D – баспа |
|
|
Педагогтің аты-жөні |
Г.Бейсеева |
|
|
Күні: |
13.12.2024 ж |
|
|
Сынып: 6а,ә,б |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Объектілердің 3D модельдері |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
6.3.1.5 3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру; |
|
|
Сабақтың мақсаты |
3D-редакторда объектілердің модельдерін құру дағдыларын меңгерту, модельдеу процесін түсіндіру және шығармашылық қабілеттерін дамыту. 3D модельдер құрудың негізгі қадамдарын, құралдарын және техникаларын үйренеді, әр түрлі объектілерді моделдеуге қажетті дағдыларды игереді. |
|
|
Құндылықтарға баулу: |
Бірлескен іс-әрекет пен өзара іс-әрекет кезінде басқалардың пікірлері мен сезімдерін құрметтей білу |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы |
1) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру. 2) Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфераны құру: - "Егер біз бір-бірімізді тыңдағымыз келсе, бір рет шапалақтаймыз!" - "Егер біз ұйымшыл болғымыз келсе, біз екі рет қошемет көрсетеміз!" - "Егер біз белсенді болғымыз келсе, біз 3 рет қол шапалақтаймыз!". 3) Үй тапсырмасын тексеру Өткен тақырыпты қайталау. Өткен сабақты пысықтау: «Ыстық орындық» әдісі Оқушылар орындықта отырған оқушыға өткен тарау бойынша сұрақтар қояды. Оқушы тез жауап беруі керек, себебі орындық ыстық |
Балалар жұмыс орындарын тексереді. Оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды, сұрақтарға жауап береді |
Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады |
Презентация Оқулық Жұмыс дәптері Компьютер |
||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа тақырыппен танысу Мұндай ішкі программалар SketchUp -та да бар. SketchUp программасында 3D моделін құруда құралдардың көмегімен құрастырылып жатқан модельді мүмкіндігінше шынайы объектіге ұқсату үшін кірістіру, бояу және шаблонға салуды қолданады. Көрсетілім. SketchUp программасының мәзіріндегі Окно бөлімінде орналасқан Материалдар, Компоненттер және Стильдер диалогті терезелерінің қызметімен танысамыз. Сергіту сәті
Білімді бекіту 1-тапсырма. SketchUp бағдарламасының «Терезе» бөлімінде орналасқан «Материалдар», «Компоненттер» және «Стильдер» диалогтық терезелерінің функйияларын сипаттаңыз:
2-тапсырма. «Компонентер» терезесінің объектілерін белгіле:
4-тапсырма. Стильдер қолданылған объектіні таңда:
Шығармашылық тапсырма: SketchUp бағдарламасын іске қос. Суретте көрсетілгендей хауыздың моделін құрастыр.
|
Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды, Оқушылар мәтінді арнайы белгішелермен белгілеу арқылы оқиды Көз жаттығуларын орындайды Дескриптор: - SketchUp бағдарламасының терезелерінің финкцияларын жазады Дескриптор: - суретте компоненттерді анықтайды Дескриптор: - оқиғаларға сипаттама береді;
Дескриптор: - хауыздың моделін жасайды |
3 балл 3 балл 2 балл 2 балл |
Оқулық, жұмыс парағы Компьютер |
||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Үй тапсырмасы: Суретте көрсетілген сөренің моделін жаса Кері байланыс Жалғастырыңыз: Маған ... қызықты болды Бұл ... қиындық туғызды Осы ... мені ойландырды
|
Үй тапсырмасын жазады
Өз жұмыстарын бағалайды |
Өзін-өзі бағалау |
Білім класс |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
ҚМЖ. Объектілердің 3D модельдері
ҚМЖ. Объектілердің 3D модельдері
Тексерілді:
Қысқа мерзімді жоспар
|
Бөлім: |
3D – баспа |
|
|
Педагогтің аты-жөні |
Г.Бейсеева |
|
|
Күні: |
13.12.2024 ж |
|
|
Сынып: 6а,ә,б |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Объектілердің 3D модельдері |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
6.3.1.5 3D-редактордағы объектілердің модельдерін құру; |
|
|
Сабақтың мақсаты |
3D-редакторда объектілердің модельдерін құру дағдыларын меңгерту, модельдеу процесін түсіндіру және шығармашылық қабілеттерін дамыту. 3D модельдер құрудың негізгі қадамдарын, құралдарын және техникаларын үйренеді, әр түрлі объектілерді моделдеуге қажетті дағдыларды игереді. |
|
|
Құндылықтарға баулу: |
Бірлескен іс-әрекет пен өзара іс-әрекет кезінде басқалардың пікірлері мен сезімдерін құрметтей білу |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы |
1) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру. 2) Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфераны құру: - "Егер біз бір-бірімізді тыңдағымыз келсе, бір рет шапалақтаймыз!" - "Егер біз ұйымшыл болғымыз келсе, біз екі рет қошемет көрсетеміз!" - "Егер біз белсенді болғымыз келсе, біз 3 рет қол шапалақтаймыз!". 3) Үй тапсырмасын тексеру Өткен тақырыпты қайталау. Өткен сабақты пысықтау: «Ыстық орындық» әдісі Оқушылар орындықта отырған оқушыға өткен тарау бойынша сұрақтар қояды. Оқушы тез жауап беруі керек, себебі орындық ыстық |
Балалар жұмыс орындарын тексереді. Оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды, сұрақтарға жауап береді |
Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады |
Презентация Оқулық Жұмыс дәптері Компьютер |
||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа тақырыппен танысу Мұндай ішкі программалар SketchUp -та да бар. SketchUp программасында 3D моделін құруда құралдардың көмегімен құрастырылып жатқан модельді мүмкіндігінше шынайы объектіге ұқсату үшін кірістіру, бояу және шаблонға салуды қолданады. Көрсетілім. SketchUp программасының мәзіріндегі Окно бөлімінде орналасқан Материалдар, Компоненттер және Стильдер диалогті терезелерінің қызметімен танысамыз. Сергіту сәті
Білімді бекіту 1-тапсырма. SketchUp бағдарламасының «Терезе» бөлімінде орналасқан «Материалдар», «Компоненттер» және «Стильдер» диалогтық терезелерінің функйияларын сипаттаңыз:
2-тапсырма. «Компонентер» терезесінің объектілерін белгіле:
4-тапсырма. Стильдер қолданылған объектіні таңда:
Шығармашылық тапсырма: SketchUp бағдарламасын іске қос. Суретте көрсетілгендей хауыздың моделін құрастыр.
|
Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды, Оқушылар мәтінді арнайы белгішелермен белгілеу арқылы оқиды Көз жаттығуларын орындайды Дескриптор: - SketchUp бағдарламасының терезелерінің финкцияларын жазады Дескриптор: - суретте компоненттерді анықтайды Дескриптор: - оқиғаларға сипаттама береді;
Дескриптор: - хауыздың моделін жасайды |
3 балл 3 балл 2 балл 2 балл |
Оқулық, жұмыс парағы Компьютер |
||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Үй тапсырмасы: Суретте көрсетілген сөренің моделін жаса Кері байланыс Жалғастырыңыз: Маған ... қызықты болды Бұл ... қиындық туғызды Осы ... мені ойландырды
|
Үй тапсырмасын жазады
Өз жұмыстарын бағалайды |
Өзін-өзі бағалау |
Білім класс |
шағым қалдыра аласыз
















