Бөлім

Компьютерлік жүйелер және желілер

Педагогтың аты-жөні

Г.Бейсеева

Күні

04.10.2024 ж

Сынып 6^а,ә,б

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Практикалық тапсырмалар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.1.3.1сымсыз байланыстың артықшылықтарын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

• компьютердің даму тарихын қолдану кезеңдерін біледі

• компьютер құрылғыларының атауын мен атқаратын қызметін жазады

• «Магистральды-модульдік құрылым» түсініктеме береді

Құндылықтарға баулу

"Тәуелсіздік және Отаншылдық" ұлттық бірлікті, патриотизмді және азаматтық жауапкершілікті нығайту

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3.Сергіту сәті.

Оқулық. 9-бет 4-сурет. Жаттығуды орындауға ұсынамын.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

4.Жаттығуды орындайды

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай

1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады.

Презентация

Оқулық, дәптер

Сабақтың ортасы

Жеке жұмыс.1-тапсырма.

§ 1.7 , 34-бет 3-тапсырма

Дескриптор:

-компьютердің даму тарихын қолдану кезеңдерімен сәйкестендіреді.

Жеке жұмыс. 2-тапсырма.

§ 1.7 , 35-бет 4-тапсырма

Дескриптор:

-Компьютер құрылғыларының суреті мен атауын сәйкестендіреді.

Топтық жұмыс. 3-тапсырма.

§ 1.7 , 35-бет 5-тапсырма

Дескриптор:

-Компьютер құрылғыларының атауын мен атқаратын қызметін жазады.

Жеке жұмыс. 4-тапсырма.

«Магистральды-модульдік құрылым» дегенді қалай түсінесің?

Дескриптор:

-«Магистральды-модульдік құрылым» түсініктеме береді.

1-тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

3-тапсырманы орындайды

4-тапрсырманы орындайды

Стикер

2 балл

Стикер

2 балл

Стикер

3 балл

Стикер

2 балл

Оқулық

Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы

5 мин

«Серпілген сауалдар» әдісі

Оқушылар шеңбер болып тұрып тақырып туралы сұрақ қойып допты лақтырады. Допты ұстаған оқушы жауап береді.

Электронды тест жұмысын орындату

Рефлексия:

- сабақтағы көңіл күйім қандай болды?

- бүгін қандай ақпарат алдым?

- алған ақпаратты кімдермен бөлісемін?

Оқушыларды ынталандыру мақсатында 1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады.

Тапсырма орындауға қажетті құралдар.

Үй тапсырмасы

Қайталау