Тексерілді:
Қысқамерзімді жоспар
|
Бөлім |
Бұлттық технологиялар |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
Г.Бейсеева |
|||
|
Күні |
27.09.2024 ж. |
|||
|
Сынып 11 Б |
Қатысушалыр саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Практикум. Google Диск бұлттық сервисін қолдану. |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
11.1.1.2 жалпыға қолжетімділікке арналған файлдары (мәтіндік құжаттар, күнтізбелер, презентациялар, кестелер) қолдану, қашықтан және бірлесіп өңдеу |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
|
|||
|
Құндылықтарға баулу |
Оқушыларды еңбекқорлыққа және кәсіби біліктілігін арттыру |
|||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 5 мин |
Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу, түгендеу Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру: «Сиқырлы сандықша» әдісі. Сандықшада жасырылған қағазды алып, қағазда жазылған адамның жақсы қасиеттерін айтады. Өткен сабақты бекіту: «Сенен маған, менен саған» әдісі бойынша оқушылар өткен сабақ бойынша бір-біріне сұрақтар қояды |
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Бір-бірінің жақсы қасиеттерін айтады Дескриптор: -Сұрақтарға жауап береді |
Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай 1-10 баллдық жүе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады |
Презентация Оқулық Жұмыс дәптері |
|
Сабақтың ортасы 35 мин |
Жаңа сабақты түсіндіру. 1-апсырма: Google Диск сервисінің қызметін, мақсаты мен міндеттерін анықтаңдар. Интернет желісін пайдаланыңдар. 2-тапсырма: «Бұлттық қоймалар» туралы шағын мақала дайындаңдар. 3-тапсырма: Венн диаграммасын пайдаланып Google және Microsoft бұлттық сервистерін салыстыр (http:/ (http:/ (http://www.classt .classt .classtools.net/education-gamesphp/v ools.net/education-gamesphp/v ools.net/education-gamesphp/venn_intr enn_intr enn_intro интернет-қорларын пайдалануға болады). |
Мұғалімді тыңдайды Дескриптор: -Интернетті пайдаланып ақпарат іздейді Дескриптор: 1Мақала дайындайды Дескриптор: -Бұлттық сервистердің артықшылықтарын жазады -Кемшіліктерін жазады |
3 балл 2 балл 3 балл |
Оқулық Оқулық, дәптер, интернет, компьютер |
|
Сабақтың соңы 5 мин |
Сабақты қорытындылау: Сұрақ-жауап: 1. Программалық қамтамасу етуді қызмет ретінде ұсынатын бұлттық сервистерді пайдалану кезінде қандай мәселелер шешіледі? 2. Бұлттық есептеу не үшін? 3. Бұлттық технологиялар неліктен келешегі зор сала саналады? Бағалау: Өзін-өзі бағалау Кері байланыс: «Жетістік баспалдағы» әдісі Оқушылар сабақ туралы түсінгендерін және сұрақтарын стикерге жазып қалдырады. |
Дескриптор: -Сұрақтарға жауап береді Өздерін бағалайды Кері байланыс жасайды |
2 балл |
Сұрақтар Оқулық |
|
Үйге тапсырма |
«Бұлттық технологиялар эво логиялар эво логиялар эволюциясы» хроно люциясы» хронологиялық желісін жаса |
Жазып алады |
|
Онлайн мектеп |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
ҚМЖ. Практикум. Google Диск бұлттық сервисін қолдану.
Тексерілді:
Қысқамерзімді жоспар
|
Бөлім |
Бұлттық технологиялар |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
Г.Бейсеева |
|||
|
Күні |
27.09.2024 ж. |
|||
|
Сынып 11 Б |
Қатысушалыр саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Практикум. Google Диск бұлттық сервисін қолдану. |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
11.1.1.2 жалпыға қолжетімділікке арналған файлдары (мәтіндік құжаттар, күнтізбелер, презентациялар, кестелер) қолдану, қашықтан және бірлесіп өңдеу |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
|
|||
|
Құндылықтарға баулу |
Оқушыларды еңбекқорлыққа және кәсіби біліктілігін арттыру |
|||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 5 мин |
Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу, түгендеу Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру: «Сиқырлы сандықша» әдісі. Сандықшада жасырылған қағазды алып, қағазда жазылған адамның жақсы қасиеттерін айтады. Өткен сабақты бекіту: «Сенен маған, менен саған» әдісі бойынша оқушылар өткен сабақ бойынша бір-біріне сұрақтар қояды |
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Бір-бірінің жақсы қасиеттерін айтады Дескриптор: -Сұрақтарға жауап береді |
Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай 1-10 баллдық жүе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады |
Презентация Оқулық Жұмыс дәптері |
|
Сабақтың ортасы 35 мин |
Жаңа сабақты түсіндіру. 1-апсырма: Google Диск сервисінің қызметін, мақсаты мен міндеттерін анықтаңдар. Интернет желісін пайдаланыңдар. 2-тапсырма: «Бұлттық қоймалар» туралы шағын мақала дайындаңдар. 3-тапсырма: Венн диаграммасын пайдаланып Google және Microsoft бұлттық сервистерін салыстыр (http:/ (http:/ (http://www.classt .classt .classtools.net/education-gamesphp/v ools.net/education-gamesphp/v ools.net/education-gamesphp/venn_intr enn_intr enn_intro интернет-қорларын пайдалануға болады). |
Мұғалімді тыңдайды Дескриптор: -Интернетті пайдаланып ақпарат іздейді Дескриптор: 1Мақала дайындайды Дескриптор: -Бұлттық сервистердің артықшылықтарын жазады -Кемшіліктерін жазады |
3 балл 2 балл 3 балл |
Оқулық Оқулық, дәптер, интернет, компьютер |
|
Сабақтың соңы 5 мин |
Сабақты қорытындылау: Сұрақ-жауап: 1. Программалық қамтамасу етуді қызмет ретінде ұсынатын бұлттық сервистерді пайдалану кезінде қандай мәселелер шешіледі? 2. Бұлттық есептеу не үшін? 3. Бұлттық технологиялар неліктен келешегі зор сала саналады? Бағалау: Өзін-өзі бағалау Кері байланыс: «Жетістік баспалдағы» әдісі Оқушылар сабақ туралы түсінгендерін және сұрақтарын стикерге жазып қалдырады. |
Дескриптор: -Сұрақтарға жауап береді Өздерін бағалайды Кері байланыс жасайды |
2 балл |
Сұрақтар Оқулық |
|
Үйге тапсырма |
«Бұлттық технологиялар эво логиялар эво логиялар эволюциясы» хроно люциясы» хронологиялық желісін жаса |
Жазып алады |
|
Онлайн мектеп |
шағым қалдыра аласыз


