Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

ҚМЖ "Қандай көлік түрлері бар?"

Материал туралы қысқаша түсінік
2 сынып мұғалімдеріне дүниетану пәнінен ҚМЖ
Материалдың қысқаша нұсқасы

Мектеп: Ақшұқыр мектеп-гимназиясы

Күні:

Мұғалімнің есімі: Тугужева Диляра Анваровна

Сынып: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Пәні:

Дүниетану

Сабақтың тақырыбы:

«Қандай көлік түрлері бар?»

Ортақ тақырып:

«Менің туған өлкем»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1.4.3.Көлік түрлерін, олардың қажеттіліктерін ажырату.

2.1.4.4.Қоғамдық көліктегі өзін-өзі ұстау ережелерін түсіндіру


Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушы: көлік түрлерін біледі.

Көптеген оқушылар: Көлік түрлерін ажыратады және сипаттайды. Өзі тұратын жеріндегі жүретін көлік түрлерін біледі.

Кейбір оқушылар: Көлік түрлерін топқа ажыратады және көліктегі өзін-өзі ұстау ережелерін біледі.

Бағалау критерийлері:


Көлік түрлерін ажырата алады. Қоғамдық көліктегі өзін-өзі ұстау ережелерін біледі. Өзі тұратын жеріндегі жүретін көлік түрлерін біледі.

Тілдік мақсаттар


Көлік. Кондуктор. Жүргізуші. Жер асты көлігі. Метро

Құндылықтарды дарыту


Топтық және жұптық жұмыс жаса арқылы бір-біріне сыйластық сезімін дарыту, жауапкершілік, кішіге қамқор болу, үлкендерді құрметтеу.

Пәнаралық байланыстар

Әдебиеттік оқу, тарих.

АКТ қолдану дағдылары (ресурстар)

Интербелсенді тақта, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Менің ауылым. Менің қалам.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут



Психологиялық ахуал. «Көлік» әні

«Бір минут» әдісі. 4 жұмбақ жасыру.
1.Аспанда жүзеді, Қанатын қақпайды.
Жерде де жүреді, Бауырлап жатпайды. (Ұшақ)

2. Үтікке міндім, Мұхитта жүздім. (Кеме)

3. Бір біріне қарап үйлер тіркесіп,
Қара тұлпар жүр әрі - бері көшіп. (Поезд)

4. Арқасында ауыл жүр, Ала тайым шауып жүр.
(Автобус)

ҚБ: Мұғалімнің тарапынан мадақтау:Жарайсың! Жауабын шапшаң таптың.

Топтарға бөлу. Пазл әдісі (Алдымызда шашылып жатқан бөліктерден көлік түрлерін құрастыру)

1-топ, Ұшақ

2-топ.Автобус

3-топ. Поезд

4-топ. Кеме

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

blob:https://www.youtube.com/cef1ec7e-2ee9-487a-ad08-61d9c0a8ed1f









Кеспе қағаздар 



Сабақтың ортасы


Тыңдалым дағдысы















Айтылым дағдысы




















Оқылым дағдысы
























Сергіту сәті

1минут





























Жаңа сабақ. Оқулықпен жұмыс.

41 бет кестемен жұмыс.

Shape1

Көлік түрлері



Shape6 Shape5 Shape4 Shape3 Shape2


Shape7 Shape8 Shape9

Әуе көлігі:

Ұшақ, тікұшақ




қша

Жерүсті көлігі:

Автобус, пойыз

Су көлігі:

Кеме,қайық





Shape10 Shape11

Суасты көлігі:

Сүңгуір қайық

Жерасты көлігі:

Метро






Саралау тапсырмалары

А - деңгейі «Сұрақ ілмегі» әдісі (Жеке жұмыс )

а)Қоғамдық көліктерді атаңдар?

ә)Арнайы көліктерді атаңдар?

б) Көліктердің пайдалы жақтарын атаңдар?

в) Көліктердің зиянды жақтарын атаңдар?

ғ)Көліктерді жүргізетін маман иелерін атап жіберейік.

Дескриптор:

Көлік түрлерін топқа ажырата алады.

Көліктердің зиянын біледі.

Арнайы көліктерді атайды.


ҚБ: «Бас бармақ» әдісі. Өзін-өзі бағалау


В – деңгейі (топтық жұмыс)

«Суретті әңгімеле» әдісі


1-топ: 1 сурет бойынша әңгімелеу. Көлік түрлерін сипаттау.



2-топ: 2 сурет бойынша әңгімелеу. Көлік түріне сипаттама беру.



3-топ: 3 сурет бойынша әңгімелеу. Көлік түрі туралы өз ойын білдіру.


4-топ: 4 сурет бойынша әңгімелеу. Сипаттау.


Дескриптор:


1.Оқушы сурет бойынша өз ойын еркін жеткізе алады.

2. Суреттегі көрсетілген көлік түріне сипаттама бере алады.


ҚБ: «Екі жұлдыз, бір тілек»


Сергіту сәті:

«Дауысынан тап» ойыны.

Үнтаспадан көлік түрлерінің (пойыздың гудогі,ұшақтың,кеменің,жылқының,тікұшақтың,мотоциклдің) дыбыстары естіледі


С – деңгейі (Жұптық жұмыс)

«Интервью» әдісі

1.Көлік ішінде қандай мінез - құлық ережелерді сақтауымыз керек?

2.Әр көліктің ерекшелігіне сай қалай кіреміз? Қалай шығамыз?

3.Көлікте өзімізді қалай ұстауымыз керек?

4.Көлікте қандай ережелерді бұзуға және жасауға болмайды?

Дескриптор:

Мінез-құлық ережелерін біледі.

Өз бетінше ережелерді айта алады.


ҚБ: «Бағдаршам» әдісі

  • ДShape12 ұрыс жауап берді

Shape13

  • Толық жауап берді

Shape14

  • Толық жауап бере алмады


Жадынаманы есте сақтау.

Қоғамдық көлікке ешкімді итермей, асықпай кір.

Айналадағы адамдармен сыпайы сөйлес.

Көліктің ішін ластама, орындықты сызба.

Жолақысын уақытымен төле.

Үлкен кісілерге орын бер.


Мұғалім сыйы: «Ежелгі көліктер»


Суреттер.

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
20.12.2020
2446
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12