ҚМЖ "Қорқыт ата" аңыз

р

с

Уақыт

Сабақ

кезеңдері

Мұңалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3мин

7мин

20мин

2мин

3мин

3мин

3мин

2мин

2мин

Ұйымдас-тыру.

Топтас-

тыру.

Үй тапсыр масы.

Ойқозғау.

Оқулық-пен жұмыс

Шығарма-шылық

жұмыс.

Жұптық жұмыс

Тапсырма

Ойтолғау.

Рефлекция

Бағалау

Үйге тапсырма

Психологиялық дайындық.

Батырлар жайлы бөліну.

Ертегіні оқып,әңгімелеу.

Аңыз дегеніміз не? Аңыз тралы не білеміз?

Мәтінді түсініп оқиды, сұрақтармен танысады.

Қорқытты қандай сауалдар көп ойландырады?Қорқыт түсінде не көреді?

Бұл шығарманың аңыз екенін оқиғаларды оқығанда білуге болады? Тауып оқы.

Қорқыттың күйін аң-құс,жел, өзен қалай тыңдайды,сызбаға жаз.

Ертегі мен аңыздың айырма-шылығы бар ма?

Бес саусақ әдісі.

Бағалау парақшаларын қорытытып,жиынтық баға

шығару.

Мәтінді оқып,әңгімелеу.

Бір-біріне тілек айтады.

Оқушылар бтөрт топқа бөлінеді.

Ертегіні оқып,әңгімелейді.

Сұрақ-жауап әдісі бойынша жауап

береді,ойларын айтады.

Әр топ өзінің сұрақтарына жауап

айтады, ойларын нақты жеткізеді.

Топ арасында оқыған мәтін

жайлы,топтап жіктеп айтады.

Жұптық жұмыс арқылы диалог құрады,әңгімелейді

Тапсырмадағы сұрақтарға жауап береді,ойларын айтып,дәлелдейді.

Сұрақтың жауабын айтып әңгімелейді.

Оқушылар сабақтан алған әсерін

жазады.

Топта бағалау парақшасын қорытып,бағалайды.

Мәтінді оқиды,әңгімелейді.

Бас бармақ

Смай-ликтер

Бас бармақ

Бас

бармақ

Бас бармақ

Бағалау

парағы.

Оқу-лық.

Оқу-лық

Оқу-лық

Оқу-лық

Оқу-лық

Бес саусақ

парағы