Түркістан облысы Созақ ауданы Шолаққорған ауылы Мектеп: Т.Әлімқұлов атындағы №14 мектеп интернат – лицейі

Б

Оқу мақсаты: 8.2.1.2 мүктер мен қырықжапырақтардың мысалдарында жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіру

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар: - мүктер мен қырықжапырақтардың мысалдарында жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіру

Оқушылардың басым бөлігі: Мүктер мен қырықжапырақтардың тіршілік цикліндегі гаметофит пен спорофитті анықтай алады.

Кейбір оқушылар: мүктер мен қырықжапырақтардың мысалдарында жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін салыстыра отырып мысалдармен дәлелдейді.

Ойлау дағдыларының деңгейлері: Білу және түсіну қолдану

Қолдану

Қолдану

Бағалау критерийлері: мүктер мен қырықжапырақтардың мысалдарында жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіру

қолданады

Кері байланыс

«Суреттер сөйлейді» әдісі

«Тұжырымдық кесте»әдісі

«Шахмат» әдісі

«Бесбармақ» әдісі

ТҮСІНУ

біледі ТҮСІНУ

ТҮСІНеді

Сабақ басы

Саралау-жеке қажеттіліктеріне сәйкес нұсқауларды тапсырмаларды,әдістерді іріктеу үдерісі

-Жасуша,ұлпа,мүше ұғымдарын білуі

-Жасуша,ұлпа,мүшенің қызметтерін айта алуы

-Олардың ағзадағы маңызын білуі және ажырата алуы

Бір айналым түйіндеу

Бір айналым

түйіндеу

Бір айналым түйіндеу

Дескрипторлар

-Спора түзетін өсімдіктердің тіршілік цикліне сипаттама береді.

- Споралы өсімдіктерінің тіршілік циклінің дамуының эволюциялық манызына талдау жасайды.

Суретті пайдаланып мүктердің тіршілік цикліндегі гаметофит пен спорофитті анықтай алады.

-Суретті пайдаланып қырықжапырақтың тіршілік цикліндегі гаметофит пен спорофитті анықтай алады.

Кері байланыс «Баспалдақ» әдісі

«Бесбармақ» әдісі арқылы кері байланыс беру

Қалыптастырушы бағалау