Бөлім:

Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Педагогтің аты-жөні:

Мүсілім Есенжан

Күні:

28.01.2025

Сынып: 8 «Б»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Үшбұрыштың ауданы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

8.1.3.12 үшбұрыштың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;

Сабақтың мақсаты:

Барлығы: - Үшбұрыштың ауданын табу формулаларын біледі.

Көбісі:- үшбұрыштың ауданын табу формуласын қоланып есеп шығарады.

Кейбіреуі:- үшбұрыштың ауданын табу формуласын қолданып белгісіз элементтерін табады.

Құндылықтар:

Бірлік және ынтымақ

- топта жұмыс істей білу ;

-Өзгелерге мейірімділік, жанашырлық таныта білу ;

- Айналасындағыларға көмек көрсету;

Әділдік және жауапкершілік

- Басқалар үшін маңызды тапсырмаларды орындаудың қажеттілігі мен маңыздылығын түсіну.

Сабақ барысы:

Уақыты/

кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас-

тыру кезеңі

5мин

Сәлемдесу;

Сыныптағы оқушылардың көңіл күйлерін сұрап, жағымды ахуал туындату;

Оқушыларды түгелдеу;

Сабақ бойы өзін –өзі бағалау парақтарын тарату.

Сәлемдесу;

Сыныпта жағымды ахуал туындату, бір-біріне жақсы тілектерін білдіреді;

ҚБ: Ауызша бағалауды қоданамын

«Өте жақсы»

«Жарайсың»

Презентация,

Оқулық;

Өткенді қайталау.

Үй тапсырмасын тексеру;

1

Сұрақ жасырылған элементі табады, сұраққа жауап береді.

Жауап парағындағы сұраққа жауап береді.

дұрыс жауапқа сәйкес 1-3 ұпай арқылы бағалау.

ҚБ: «басбармақ»

Сабақтың

басы

10 минут

Жаңа тақырыпты түсіндіру

Сабақтың мақсатымен таныстыру

ҚБ: Сабаққа белсенділік танытып отырған оқушыларды

Ауызша бағалау

Мактау мадақтау арқылы бағалау:

Жарайсың!

Өте жақсы!

Жақсы!

Керемет!

Презентация;

Интерактивті тақта;

Оқу құрал –жабдықтары.

Сабақтың

ортасы

25минут

Бекіту тапсырмаларын орындату. /жеке жұмыс/.

№2 тапсырма.

Берілген тапсырмаларды жауап парағына орындайды.

Дескриптор:

- үшбұрыштың ауданын табу формуласын жазады;

- үшбұрыштың ауданын табады

- үшбұрыштың ауданының формуласын қолданып биіктігін табады.

Әр дұрыс шығарған есеп 1 ұпай. 1-3 балл.

ҚБ: Бағдаршам арқылы.

Қызыл: түсінбедім

Сары: сұрағым бар

Жасыл: түсінікті.

Тақта;

Оқу құралдары; оқулық;

Сергіту сәті:

«менің сыныптасым» wordwall қосымшасындағы айналмалы шеңбердегі сұраққа жауап береді.

• Бір – бірін құшақтайды, жағымды көңіл – күй силау.

https://wordwall.net/ru/myactivities#

Герон формуласын түсіндіру.

Жи: «D-ID» арқылы Герон формуласымен танысу.

Үшбұрыштың үш қабырғасы белгілі болса ауданын табуға арналған формула.

• Герон формуласымен танысады. Жазады; мысалды қарастырады.

Оқушылар

дың белсенділігіне байланысты бағаланады.

Жи: D-ID

Презентация.

3-тапсырма. Топтық жұмыс.

«

Дескриптор:

-Суреттегі үшбұрыштар санын анықтайды.

-Герон формуласын қолданып бір үшбұрыштың ауданын табады.

- берілген бөліктің ауданын табады.

Әр дұрыс жауап 1-3 ұпай.

ҚБ: Бағдаршам арқылы.

Қызыл: түсінбедім

Сары: сұрағым бар

Жасыл: түсінікті.

Презентация,

А3 парағы.

Маркер.

4-тапсырма. Саралау тәсілі. Тапсырма. /үшбұрыш құпиялары/ (берілген уақыт ішінде қалаған тапсырманы орындайды)

Дескриптор:

- Үшбұрыш пен ауданын табу формуласын сәйкестендіреді

-суретті пайдаланып үшбұрыштың қабырғасы мен биіктігін табады.

-үшбұрыштың ауданын табады.

-герон формуласын жазады

-жарты периметрін табады

Ауданын табады.

ҚБ: үшбұрыш құпияларын ашу; мадақтау.

Тақта;

Оқу құралдары;

Жинақ парақтары, презентация

Сабақтың

соңы

5

минут

Қорыындылау.

тест сұрақтары. ``PLICKERS`` қ қосымшасы.

А

Тест сұрақтары:

1. Үшбұрыштың ауданын табу формуласын көрсетіңіз. ( )

2. Үшбұрыштың үш қабырғасы бойынша ауданын табатын формула қалай аталады? (Герон формуласы)

3. Дұрыс тұжырымды көрсетіңіз. (Үшбұрыштың ауданы табаны мен биіктігінің көбейтіндісінің жартысына тең)

4. Үшбұрыштың табаны 6 см, биіктігі 3 см. Ауданын тап. (9 см.кв)

5. Параллелограмның ауданы 40 см. Кв. осы параллелограмды бір диагоналі арқылы бөлгенде пайда болған фигураның ауданын табыңыз.

(20 см.кв)

Рефлексия.

Үй тапсырмасын беру Оқулықтағы: №5, №8 есеп.

100 – бет

Сұрақты оқып жауап парағы арқылы дұрыс жауапты көрсетеді.

-Сабақтағы әрекетіне сәйкестерін бояйды.

Үй тапсырмаларын жазып алады

Бағалау.

Ойын рейтінгісі арқылы өзін-өзі бағалау. Әр жауап 1 ұпай. 1-5 балл

Бағалау парақтары бойынша жинаған ұпайларына қарай мұғалім 1-10 балл

PLICKERS арқылы тест

Ұялы телефон

QR код

https://www.plickers.com/classes/67813a42c1aa4701f45afc1a

BLOB кестесі;

оқулық