Бөлім:

Аппараттық қамтамасыз ету

Педагогтің аты-жөні

Күні:

Сынып:11^ә,б

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Виртуалды машиналар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.1.2.1 виртуалды машиналардың мақсатын сипаттау;

Сабақтың мақсаты

Виртуалды машиналардың не екенін түсіндіру және олардың мақсатын анықтау;

Виртуалды машиналардың қолдану салаларын талқылап, олардың компьютерлік ресурстарды тиімді пайдалануға қалай көмектесетінін түсіндіру;

Виртуалды машиналардың жұмыс принциптері мен артықшылықтарын студенттерге түсіндіріп, оларды қолдану жағдайларын көрсету.

Құндылықтарға баулу:

Бірлескен іс-әрекет пен өзара іс-әрекет кезінде басқалардың пікірлері мен сезімдерін құрметтей білу

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі.

1) Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын түгендеу.

2) Сыныпта психологиялық қолайлы атмосфераны қалыптастыру. "Көтеріңкі көңіл-күй"тренингі. Оқушылар әр партада бір-біріне жақсы тілектер айтады.

3) Үй тапсырмасын тексеру

Өткен тақырыпты қайталау

«Ыстық орындық» әдісі Оқушылар орындықта отырған оқушыға өткен тарау бойынша сұрақтар қояды. Оқушы тез жауап беруі керек, себебі орындық ыстық

Балалар сабаққа дайындалады, бір-біріне жақсы тілектер айтады

Оқушылар сұраққа жауап береді

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай

1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады

Презентация

Оқулық

Жұмыс дәптері

Компьютер

Сабақтың ортасы

Жаңа тақырыпты меңгеру

Тақырып бойынша білімдерін бекіту

«Блиц-кездесу» әдісі

Жаңа тақырып тақтада слайдтар арқылы көрсетіледі. Бірінші оқушы тақтаға қарайды, екіншісі қарама-қарсы жаққа қарап тұрады. Тақтаға қарап тұрған оқушы отыз секунд ішінде өзінің көршісіне тақтадағы ақпаратты түсіндіруі тиіс. Орындарын ауыстырып, осы әрекеттерді

қайталайды.

Тапсырма. Видеоны мұқият зерттеп, практикада қолданып көр:

https://youtu.be/TIiPi5E6V4s

№1 тапсырма: Термин мен анықтаманы сәйкестендір.

2-тапсырма. Дұрыс/ дұрыс емес тұжырымдарды анықта

Сергіту сәті

3- тапсырма: Виртуалдық мәшиненің көмегімен орындауға болатын іс-әрекеттерді тізімнен

белгіле.

• Компьютерді вирустарға тексеру.

• Программалық қамтамасыз етуді реттеу.

• Ойын ойнау.

• Зиянды программалық қамтамасыз етудің қызметін үйрену.

• Жеке пайдаланушылар арасында ресурстарды бөлу.

• Қатқыл дискілерді бөлімдерге бөлу.

• Бір компьютерде бірнеше пайдаланушыны құру мүмкіндігі.

Білу және түсіну

1. «Виртуалды мәшинелер» терминіне анықтама бер.

2. Виртуалды мәшинелер неге арналған?

3. Виртуалдау және гипервизор өзара қалай байланысты?

Деңгейлік тапсырмалар:

А деңгейі. Сызбаны толықтыр.

Сызба оқулықта берілген.

В деңгейі. Интернеттің іздеу жүйелерін қолданып, виртуалды мәшинелер жасауға арналған, сұранысқа ие программалардың рейтингін жаса.

С деңгейі. «Виртуалды мәшинелердің арналымы» тақырыбында таныстырылым дайында.

Видеоны қарайды

- сәйкестікті белгілейді

Дескриптор

- дұрыс / дұрыс емес тұжырымдырды белгілейді

Дескриптор

- дұрыс / дұрыс емес тұжырымдырды белгілейді

Көз жаттығуларын орындайды

Дескриптор

-виртуалды мәшине түсінігін нақты әрі түсінікті түрде анықтау;

- Виртуалды машинаның физикалық аппараттан айырмашылығы мен артықшылықтарын көрсету;

- виртуалды машина артықшылықтарын жазады

- жауабын түсіндіріп жазады

3 балл

3 балл

4 балл

Презентация,

Оқулық

Жұмыс парағы, оқулық

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Неліктен виртуализация процесі үй мақсаттары үшін де, өнеркәсіптік ауқымда да сұранысқа ие болып жатқанын түсіндіріңіз

Рефлексия.

- нені білді, нені үйренді

- не түсініксіз қалды

- немен жұмыс жасау қажет

Ү/т жазады.

Өз жұмыстарын бағалайды

Өзін өзі бағалау

Білім класс