Сабақтың
тақырыбы:
Қожекеңде
қонақта.
Қожанасыр
мен Алдаркөсе. (Аңыз)
|
Мұғалімнің
аты-жөні: Жалгасова Б
Күні:05.03.2019ж
|
СЫНЫП:
2
|
Қатысқан
оқушылар саны:
|
Қатыспаған
оқушылар саны: 0
|
Сабақ
негізделген оқу мақсаттары
|
2.1.5.1
- өз ойы мен сезімін тірек сөздерді
пайдалана отырып жеткізу
2.2.2.1
- мұғалім көмегімен қарапайым және
нақтылау сұрақтарын қою және оның
жауабын шығармадан таба білу
2.3.1.1
- мұғалім көмегімен оқылған шығарманы
бөліктерге бөліп, жоспар құру
|
Сабақ
нәтижесі:
|
Оқушылардың
барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта
берілген және қосымша тапсырмаларды
орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа
жауап береді.
Оқушылардың
көбісі мынаны орындай алады: Топтық
жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше
жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс
жасайды.
Оқушылардың
кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан
тыс берілген қосымша тапсырмалады
орындайды, тақырып бойынша қосымша
мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
|
Бағалау
критерийі
|
Жеке,
жұптық, топтық тапсырмаларды орындай
алады. Сабақ барысында тыңдаушының
назарын өзіне аудара алады.
|
Ресурстар
|
Оқулық,
суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе
қағаздар және әртүрлі заттар,
топтық тапсырмалар, кері байланыс,
стикер.
|
Әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап,
әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік.
Рефлексия.
|
Пәнаралық
байланыс
|
Музыка,
қазақ тілі.
|
Сабақтың
жоспары
|
Жоспарланғануақыт
|
Сабақ
барысы :
|
Бағалау
түрлері
|
Басталуы
5
минут
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
|
Жаңа
білім
|
Білу
және түсіну
Оқушылар
оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.
Қожекеңде
қонақта.
Қожанасыр
мен Алдаркөсе. (Аңыз)
|
Оқулық,
мәтіндер.
|
Ортасы
20
минут
|
Қолдану
Дәптермен
жұмыс.
Өмірде
болған адамның басынан өткен әңгімені
аңыз дейді.
1-тапсырма
Топтық тапсырма.
Алдаркөсе,Қожанасыр
туралы білесің бе? Оларға қатысты
сөздер ойластыр.
2-тапсырма.Түсініп
оқы.
Қожанасыр
мен Алдаркөсе
Қожанасыр
мен Алдаркөсе Ыстықкөл жағалауында
келе жатып,Алдаркөсе Қожанасырдан:
-Қожеке,мына
көлден неше шелек су шығар екен? деп
сұрапты.
Қожанасыр
ойланбастан жауап беріпті:
-Осы
көлдей шелек тапсаң,бір-ақ шелек шығады
,-депті.
Талдау
|
|
Сергіту
сәті
2
минут
|
Сергіту
сәті
|
видеожазба
|
Аяқталуы
Сабақты
бекіту
|
|
|
Бағалау
5
минутКері байланыс
3
минут
|
Білім
ағашы
|
|
Үйге
тапсырма: оқу, дәптермен жұмыс.
|
Саралау
– Сіз қосымша
көмек
көрсетуді қалай
жоспарлайсыз?
Сіз
қабілеті
жоғары
оқушыларға
тапсырманы
күрделендіруді
қалай
жоспарлайсыз?
|
Бағалау
- Оқушылардың
үйренгенін
тексеруді
қалай
жоспарлайсыз?
|
Пəнаралық
байланыс
Қауіпсіздік
жəне еңбекті
қорғау
ережелері
АКТ-мен
байланыс
Құндылықтардағы
байланыс
|
Рефлексия
Сабақ
/ оқу
мақсаттары
шынайы
ма?
Бүгін
оқушылар
не
білді?
Сыныптағы
ахуал
қандай
болды?
Мен
жоспарлаған
саралау
шаралары
тиімді
болды ма?
Мен
берілген
уақыт
ішінде
үлгердім
бе? Мен
өз
жоспарыма
қандай
түзетулер
енгіздім
жəне
неліктен?
|
Төмендегі
бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді
жазыңыз.
Сол
ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың
тақырыбына сəйкес
келетін
сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Қорытынды
бағамдау
Қандай
екі нəрсе табысты болды (оқытуды да,
оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай
екі нəрсе сабақты жақсарта алды
(оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ
барысында мен сынып немесе жекелеген
оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге
көмектесетін не білдім?
|