Қонаққа барамыз

«Балдырған»

балабақшасының тәрбиешісі.

Алматы облысы, Іле ауданы,

Жетіген ауылы

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Күні:

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта

Оқу – қызмет: экология негіздері

Тақырыбы: «Қонаққа барамыз»

Мақсаты: 1.Бөлме өсімдіктері, күзгі ағаштар, үй құстарының қорасы туралы түсініктерін қалыптастыру

2. Ой - өрісін дамыту, балалардың белсенділігін, қызығушылыгын дамыту

3. Табиғатты қорғауға қамқор болуға тәрбиелеу

Қажетті құрал – жабдықтар көрнекіліктер: күзгі ағаштар, бөлме гүлдері, құс қорасы.

Сөздік – жұмыс: сабағы , жапырағы, гүлі, діңі, бұтағы

Билингвальді компонент: гүл – цветок, ағаш – дерево, құстар – птицы

Балалар қонақтармен амандасайық.

Шаттық шеңбері:

Табиғат біздің анамыз,

Табиғатқа – баламыз.

Иіліп сәлем береміз

Тәрбиеші: Балалар, қазір қай мезгіл?/Күз/

Тәрбиеші: Күз мезгілі екенін қайдан білдіңдер?/Күзде күн суытады/

Тәрбиеші: Жапырақтар түсіп қалды, күн қатты салқындады,

Тәрбиеші: Қар жауғанда қай мезгіл келеді?/Қыс/

Тәрбиеші: Иә дұрыс айтасыңдар, қараңдаршы ағаштың жапырағы түсіп қалыпты. Ағаштың бөліктерін атай аласыңдар ма?/Иә, атай аламыз/

Тәрбиеші: Ондай болса атап берейік. Жерден шығып тұрған үлкен бөлігі не деп аталады?/Діңі деп атаймыз/

Тәрбиеші: Діңнен шыққан майда бөлігі не деп атаймыз?/Бұтағы деп атаймыз/

Тәрбиеші: Ағаштан жерге түскен не? / Жапырақтары/

Тәрбиеші: Жарайсыңдар, Ағаш туралы кім тақпақ біледі?

Бала:

Тербеледі ағаштар

Алдынан жел еседі

Кіп – кішкентай ағаштар

Үлкен болып өседі

/Кукари куууу кукари кууу деген дыбыс шығады мұңайған тауық шығады/

Тауық: Балалар мен әжемнің аулаға шығарып қойған қауашақтағы гүлін сындырып алдым мммм ?

Тәрбиеші: Жылама біз саған көмектесеміз. Көмек тесеміз ба, балалар?/ көмектесеміз/

Тауық : Рақмет

Тәрбиеші: Гүлді қауашаққа қайта отырғызып береміз/Эксперимент жүргізу//Ыдысқа гүл отырғызу/

Тәрбиеші: Балалар тауыққа гүлдің құрлымын айтып береміз бе? / атап береміз/

Тәрбиеші: Ең төменгі жіп тәріздес бөлігі не деп аталады? / Тамыры/

Тәрбиеші: Топырақтан шығып тұрған бөлігі не деп аталады?/Сабағы/

Тәрбиеші: Ал мынау, жайқалып тұрған бөлігі не деп аталады? /Жапырағы/

Тәрбиеші: Әдемі де, әсем бөлігі не деп аталады? / Гүлі/

Тәрбиеші: Қандай тиым сөздер білесіңдер?

Гүлді жүлуға болмайды

Ағашты сындыруға болмайды

Тәрбиеші: мынау еккен гүлімізді тауыққа сыйлайық?

Тауық: Рахмет көп көп.

Тәрбиеші: Тауық Айзеренің «Гүл» туралы сізге айтатын тақпағы бар екен

Айзере:

Ұмытпай күнде,

Су құям гүлге

Жайнайды гүлім

Құлпыртып түрін

Тауық: Жарайсыңдар балалар сендер білімді, қамқор, балалар екенсіңдер. Менің үйіме қонаққа жүріңдер./қонаққа балалар бірге барады/......Мыналар менің достарым.

Мынау біздің демалатын, ұйықтайтын қорамыз. Қорада жұмыртқа туамыз, кеш батқанда қораның ішіне кіріп қонақтаймыз. Балалар менің достарымның ішінен қайысын танисындар?

Тәрбиеші: Балалар, қараңдар қандай құстары бар екен?/ - Тауық, ,Әтеш, үйрек, қаз, балапандар/

Тәрбиеші: Тауықтың қандай пайдасы бар?/ Етін, Жұмыртқасын жейміз/

Тәрбиеші: Тауық сенімен ойнағымыз келіп тұр. «Тауық пен балапандар» деген ойынды ойнап жіберейік.

Ойын: Біз балапан боламыз ,жаңбыр жауғанда тауық саған барып тығылып қаламыз. /Музыка ойналып тұрады, Жаңбырдың дыбысы шығады/ойын жалғасады.

/қорадан тауықтың дауысы шығады/

Тауық: Ой менің достарым айқайлап кетті гой. Қораға кіріп көрейінші. О,Менін достарым көп жұмыртқа туыпты. Осы жұмыртқамды сендерге берейін. / киндер таратылады//тауыққа балалар «рахмет» айтады/

Шаттық шеңбері:

Қол ұстасып тұрайық,

Шеңберді біз құрайық

Көріскенше күн жақсы

Сау – саламат болайық /Балалар қоштасады/