қоршаған орта "Қазақ халқының мәдениеті" үздік сабақ жоспары

Пән: Қоршаған орта

Күні:

Сынып: МАД

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қазақ халқының мәдениеті

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Қазақ халқының көшпенділік тұрмысын сипаттау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Қазақ халқының көшпенділік тұрмысына сипаттама жасайды. Мақалдың мағынасын түсінеді.

Көптеген оқушылар: Қазақ халқының тұрмыс-салты жайлы біледі. Ұлттық ерекшеліктерін айта алады.

Кейбір оқушылар: Көшіп-қону орындарын атайды: жайлау, қыстау, көктеу, күзеу..

Құндылықтарды дарыту

Талдау, түсіндіру, салыстыру арқылы қазіргі өмір мен

ежелгі ата-бабаларының тұрмысы туралы түсінік алады.-

Пәнаралық байланыстар

сурет

Ресурстар

Суреттер, түсті қағаз

Бастапқы білім

Туған өлкенің табиғаты

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ынталандыру.

Қазақтар – Қазақстан Республикасының негізгі тұрғындары. Қазақстанның байтақ даласы – қазақтардың атамекені. Негізгі кәсібі – мал шаруашылығы. Сондықтан белгілі бір қалыптасқан жүйемен көшіп-қонып жүрді, яғни көшпелі ел болды. Жоғары дамыған мәдениеті болды. Баспанасы – көшіп-қонуға ыңғайлы, жиналмалы киіз үй.

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сабақтың ортасы

15 мин

Таңғажайып сәт: Айжамал әжеге қонаққа бару үшін

Айсұлу мен Қуаныштың келуі.

– Ауылға бәріміз бірге барамыз.

Бірге отырған жөн емес. Одан да бір-біріміздің

артымыздан жүреміз. Енді өзеннен де жүземіз. Тау мен

үңгірден де өтеміз. Міне, қазақ үйдің оюы да көрінді.

Балалар қимылмен көрсетеді.

Бірақ ауылды орнынан таба алмайды. Айсұлу мен

Қуаныштан көмек сұрайды.

– Сендер қалай ойлайсыңдар, қандай жағдайдың болуы

мүмкін? Ауыл қайда кетті? Балалар өздерінің тәжірибесін

қолдана отырып салыстырып, ойларын айтады, талдау

жасайды. Сендерге «көшіп-қону, көшіп кетті» деген сөз

таныс па?

-Сендер ол сөзді қалай түсіндіресіңдер?

Қазақстанның байтақ даласы – қазақтардың атамекені.

Негізгі кәсібі – малшаруашылығы. Сондықтан белгілі бір

қалыптасқан жүйемен көшіп-қонып жүрді, яғни көшпелі

ел болды. Жоғары дамыған мәдениеті болды. Баспанасы –

көшіп-конуға ыңғайлы, жинамалы киіз үй.

Киіз үй – дәстүрлі қазақ мәдениетінің басты белгісі, біздің

дана ата-бабаларымыз ойлап тапқан ерекше сәулетті

құрылыс. Уақыт өте қазақ халқы отырықшы болды. Басқа

да шаруашылықтармен айналысты. Қалалар мен ауылдар

пайда болды. Кәсіпорындар дамыды. Қазір еліміз¬ – тәуелсіз

мемлекет. Елімізде көптеген ұлттар тату-тәтті мекен етеді.

Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Сергіту сәті

Музыка

Ән айтады

Сабақтың соңы

5 мин

Қорытындылау

Сен нені барлығынан да жақсырақ істедің?

Бүгін саған кім көмектесті?

Сен нені жасай алмадың және не себепті?

Ең қиыны не болды?

Ең қызықтысы не болды?

Мадақтау.

Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,

толықтыру жасау,