Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет

Білім беру саласы: «Коммуникация», «Таным»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет: Сөйлеуді дамыту, сенсорика,көркем әдебиет

Тақырыбы «Ауылға саяхат»

Мақсаты: үй жануарлар және олардың төлдері туралы түсінік беру

Міндеттері:

Білімділік міндеті: Балалардың үй жануарлар және олардың төлдері туралы білімдерін бекіту , оларды бір-бірінен ажырата білуді және дұрыс атауды бекіту

Дамытушылық міндет:Үй жануарларының дыбыстарына дұрыс еліктеуін қадағалау, есте сақтау қабілеттерін, зейінін дамыту, ұсақ қол моторикасын дамыту үшін заттармен нәзік қимылдар жасауды қалыптастыру. Ойын барысында балалардың сөздік қорларын, сұрақтарға толық жауап беру дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік міндеті:Үй жануарларына қамқор болуға, мейірімді болуға тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдер: сұрақ -жауап, әңгімелесу, ойын

.Көрнекі құралдар:руль,жіп үшін геометриялық пішіндер, үй жануарларының ойыншықтары,арба киіз үй. «Төлдерін тап та, ата» дидактикалық ойыны

Полилингвальный компонент: Сәлеметсіздер ме- здравсвуйте- Goodmoning .Әтеш-петух-Cock, үй жануарлары-домашние животные- domestic animals.

Іс-әрекет қызметі Тәрбиешісінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушы

Күннен қуат алайық.

алақанға салайық.

Жүректен жылу алайық.

Алақанға салайық.

Алақандағы жылуды

қонақтарға сыйлайық.

Тел шырылдайды

-алло,Сәлеметсіз бе!

- әже қалайсыз?

Әже !

-жақсымын, қарақтарым мен немерелерімді сағын маған алып кел !

Тәрбиеші: Қане балалар бәріміз арбаға отырайық ауылға әжеге барамыз әже бізді сағыныпты.

Муз әуенімен Қошақан ән іауылға бару

Іздену -ұйымдастырушы

-Бұл ненің дауысы? Ол қайдан шығады? Қой қайда өмір сүреді? Ауылдың ауасы қандай таза, дем алыңдаршы.Біраз демалып алайық.

Ауылда тағы қандай жануарларды білеміз

Әже: менің немерелерім келді келіңдер отырыңдар мен сендерге қазір қойдың неге қоданамыз одан не жасаймыз түсіндіріп өтейін

Балалар әженің қасына орналасып оытру

Әже:бұл қойдын жүні, мен сендерге одан аяқтарына жылы нәски , қолдарыңа жылы қолғап тоқимын . ол үшін бізге таза жуылған жүн және жүн иіретін ұршық қажет (әже өз жұмысын балаларға көрсетіп түсіндіріп кетеді)

Сиқырлы сәт: Қапшық ішінен үй жануарлары сиыр қой, және иірілген жіп, балаларға көрсетіп аттарын дауысын сурау,жіптің пішішінін сұрау

Сергіту сәті:

Добым добым домалақ

Тоқтамайсың домалап

Үстел үстін бүлдірдің

Тәрелкені сындырдың

Тентек болып кеттің сен

Тепкім кептұрғаны мен

Балабақщаға қайтатын уақыт болды. Автобусқа отырып, ауылға қайтады. Музыка әуені

Біз ауылда әжеден не көріп келдік, Үй жануарларының да дауыстары шығады.

Балалар; үй жануарлары мен қойдын жүннен иірілген жіпті

Келесі біздің ойынымыз мына қойларға жүндерін жабыстырайық

Ол үшін алдымызда тұрған жүнді қойдың денесіне орнатамыз

Жарайсыңдар ,балалар.тілдің үштұғырлығы: үй жануарлары- домашние животные.

Неге оларды үй жануарлары дейміз?

Біз оларға қамқор боламыз, тамақтандырамыз, шөп ,су береміз.

-Үй жануарларының адамға пайдасы бар.

- Сиыр бізге не береді? Сүт

-Қойдың қандай пайдасы бар?

Шөре -шөре лағым

Тентек болма ,шырағым.

Секектеме деміңді ал.

Селтендемей құлағың..

Рефлексивті-

түзетушілік -Бүгін біз қайда қонаққа бардық?

-Неге оларды үй жануарлары деп атаймыз? Біз оларға қамқор боламыз. - Көмектескендерің үшін сыйлық берді. - Сабақ ұнады ма?Қонақтармен қоштасу. Сау Ауылға Үй жануарларын оятты. Олар адамның жанында өмір сүреді.

Қонақтармен қоштасады.

Күтілетін нәтиже:

Білу: үй жануарларын және төлдерін атайды, дыбысқа еліктейді.

Түсінуге тиіс:.үй жануарлары адамның қасында өмір сүреді, қамқор болу керек.

Істей білу керек: сұрақтарды тыңдайды және жауап береді. Оқу іс-әрекетінде алған білім дағдыларын әңгіме барысында пайдаланады