Қош келдің,Наурыз 1 сынып ҚМЖ

Бөлім:

Табиғат құбылыстары

Мұғалімнің аты-жөні

Күні:

Сынып: 4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қош келдің, Наурыз!

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.​1.​1.​1 шығарманың мазмұнын толық түсіну, кейбір тұстарын нақтылау, оқиғаның себеп-салдарын анықтау үшін сұрақтар қою және жауап беру

Сабақтың мақсаты

• .

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5мин

5 мин

5 мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру

.
Су жылтырлап бүрін ашқан жас талдан,
Бу бұрқырап қатып қалған тастардан.
Күн күркіреп, жасын ойнап аспаннан,
Бар тіршілік Наурыздан басталған

Топқа бөлу

1-топ . «Бейнелеуші,суретші»..

2-топ «Жазушы»

3-топ «Зерттеуші»

«Фонарик» әдісі

«Бейнелеуші,суретші»..«Жазушы»

«Зерттеуші» жапсырылған сол суреттерді фонарик жарығын түсіру арқылы тауып топқа бірігеді.

1-топ . «Бейнелеуші,суретші»..

2-топ «Жазушы»

3-топ «Зерттеуші»

Үй тапсырмасын тексеру

«Ортадағы қаламсап» әдісі

Әр топқа ортаға қаламсаптар қойылады.

Сұраққа жауап берген оқушыға қаламсап беріледі.

-Абайдың әкесінің аты кім?

-Сәуір айы мәтінде тағы қалай аталады?

«Сәуір » сөзі қай тілден енген?

-«Отамалы » деген не?

-Отамалы қойшының аман қалғаны туралы айтып бер?

-Күн райын болжауды адам қалай үйренген?

«Сәуір болмай тәуір болмас» деген сөзді қалай түсінесің?

-

« 4сурет 1сөз» әдісі

Суреттерден ортақ тақырып табу

«Наурыз » олай болса осы тақырыпта қазір ән тыңдайық.

«Поээзия минуты» Ән тыңдау

-Олай болса, «Наурыз-думан» әнін тыңдап, көңілімізді көтерейік.

-Тыңдалған әннің сөзінде наурыз мерекесі қалай сипатталған?

-Ендеше бүгінгі сабақта Наурыз туралы шығарма оқып, әңгімелесеміз, тапсырмалар орындаймыз.

Барлығы бірге айтады.

.

Топқа бірігеді.

Сұрақтарға жауап береді.

Ортақ тақырып таба алады.

Ән тыңдайды

«Ауызша мадақтау» әдісі:

Жарайсың!

Тамаша!

Жақсы!

https://youtu.be/76ehlOKfCJ0

Жаңа білім

10мин

5 мин

5 мин

5 мин

Автормен таныс бол

Дескриптор:

- Автор туралы оқып, әңгімелейді.

Еңбектерімен танысады.

Сөздік жұмысы.

Түсініп оқы айдары

Өлеңді мәнерлеп, тізбектей оқыңдар.

Дескриптор:

Өлеңді мәнерлеп оқиды

Тізбектеп оқып түсіндіреді.

Саралаудың «Дереккөз» тәсілі жүзеге асады.

Кейбір оқушыға:

-Наурыз туралы тағы қандай шығармалар есіңде?

Сергіту сәті

Топтық жұмыс

1топ «Наурыз мейрамы» « Ойға түстім ойландым»

-Айнала табиғаттың оянуын өлеңде байланыстыр.

2топ «Ұлттық ойындар» «Ойлар душы » әдісі

Жаңбыр тамшыларына сұраққа жауап жазады.

-Өлеңде табиғаттағы өзгерістер туралы не айтылған

3топ «Наурыз көже» «Бірге ойлаймыз » әдісі

Осы маусымда адам не істейді?

Жер жыртады, тұқым себеді, егін егеді.

Дескриптор:

Айнала табиғаттың оянуын өлеңмен байланыстырып әңгімелейді

Табиғаттағы өзгерістер туралы әңгімелейді

Адамның көктемдегі еңбегін әңгімелейді

Құрастыр

Борт журналын толтыру

.Дескриптор:

Жыл құсының не екенін біледі

Анықтама жазады.

Жұптық жұмыс.Жұбыңмен ойлас.

Дескриптор

Оқып бір біріне түсіндіреді

Жұптасып ойласады

Шығармашылық тапсырма

1топ «Бейнелеуші суретші»

-Қою әріппен берілген сөйлемнің мағынасын сурет немесе сызбамен бейнелеңдер

2топ «Жазушы» Даптермен жұмыс

Көп нүктенің орынына тиісті сөзді қойып жазады, оқиды.

3-топ «Зерттеуші» «Сиқырлы бояулар»

Наурыздағы табиғат несімен ұнайды? Сұраққа жауап жазып, тақырыпқа сурет салады.

Дескриптор:

Сөйлемнің мағынасын сурет немесе сызбамен бейнелейді.

Көп нүктенің орынына тиісті сөзді қойып жазады, оқиды.

Сұраққа жауап жазып, тақырыпқа сурет салады.

. Қорытындылау. «Фри » әдісі

Фри бөліктеріне сұрақтар жазылады соған жауаптар алынып қорапша салынады.

-М Дулатов кім?

-Қандай шығармаларын білесің?

-Наурыз өлеңінде не айтылған?

-Өлеңде айнала табиғаттың оянуын өлеңмен қалай байланыстырып әңгімелейді

-Адамдардың көктемдегі еңбегін қалай суреттеген?

-Наурыздағы табиғат несімен ұнайды?

-Жыл құсы дегеніміз не?

Автормен тансады

Даптерге жазады.

Өлеңді түсініп, тізбектеп оқи алады.

578тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Биология пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары