Қосу азайту амалдары

Ересек «Бота» тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Нұр-Сұлтан қаласы

№23 «Алтын бесік»

Балабақшасы

Тәрбиеші: Бохай Р

«Таным » білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі.
ҚМҰҚ
Өтпелі тақырып: «Айналамыздағы өсімдіктер»
Тақырыбы: азайту. Азайту амалын көрне-кілік негізінде түсіндіру. Жиын. Элемент. Топ. Белгілі бір белгісі бойынша жиынның бөлігін бөліп алу. «-» таңбасы.
Мақсаты:
Тәрбиелік: Тәртіпке, реттілікке үйрету.
Дамытушылық: Балалардың зейінін, кеңістікте ойлау қабілеті мен есте сақтау қабілетін дамыту;
Оқыту: Азайту амалының мәнін ашу, таңбаны қолданысқа енгізу;
Педагогикалық технологиялар: АКТ, ойын технологиясы, денсаулық технологиясы; Восьмерка технологиясы
Ресурстармен қамтамасыз ету: Үлестірмелі материалдар; суреттер, дәптерлер, презентация
Билингвалдық компонент: Азайту-минус;
1. Ұйымдастырушылық кезеңі:
Ұйымдастырылыған оқу қызметінің барысы:
Балалар кім маған айтады неше жыл мезгілі бар?
Дұрыс төрт. Тақтаға қарап не көріп тұрсыңдар? Дұрыс сандар. Оларды санай аламыз ба?
1-5 ке дейін сандарды тура және кері санау.
2.Негізгі бөлім
Ой  қозғау
«Сан тастамақ» ойыны.
Тура және  кері  санау
 0,1,2,3,4.      4, 3, 2, 1, 0
Үш тілде санайықшы. Жарайсыңдар.
Балалар тақтаға назар аударайықшы. Бұл қандай таңба?
Дұрыс ол «+» таңбасы. Бұл таңба туралы не білеміз? Оны жаза аламыз ба?
Жарайсыңдар.
1-тапсырма:
Санамақтар сыры
Ал, санайық, санамақ
Саусақтарға қарап – ап
Қане, барің  саналық,
Санын біліп алайық,
Біреу, екеу, үшеу, төртеу, бесеу,
Қолымдағы саусағым нешеу?(5)

2-тапсырма: Жаңа оқу қызметі «-» таңбасымен таныстыру.         
Суретпен жұмыс.
Тақтаға суреттер іледі, бірнеше балалардан суретте не көріп тұрғанын сұрайды.
Яғни бұдан қорта айтқанда, мынадай ұғым қалыптасады. Келді, қосылды, ұшып келді деген сөздерді «+» таңбасымен алмастырамыз.

Мысалы: 2+1=3
                1+3=4
Ал ұшып кетті, түсіп қалды деген сөздерді  «-» таңбасымен алмастырамыз.
Мысалы: 5- 2=3

Сергіту жаттығуы:
Кел санайық санамақ 
Саусақтарды даралап
Бас бармағым алғашқы
Балан үйрек жалғасы
Ортан терек кезекші 
Шылдыр шүмек көмекші
Шынашағым балапан
Бәріне ортақ алақан
3-тапсырма: Логикалық тапсырмалар.
-Гүлдерге кеп күнара,
Қонушы еді 1 ара.
Бүгін 4 туысын,
Ертіп ертіп келіпті бұл ара.
Барлығы қанша ара? (5)
Алдында үш балапан,

Артында  екі балапан,

Ақ тауық пен балапан,

Айтшы санын, балақан? (5)

Дәптермен жұмыс.

3.Қорытынды
- Балалар біз бүгін қандай сандар туралы айттық?
Қандай таңбамен таныстық?
-Қорытындылау. Балаларды мақтап-мадақтау. Көрме жасау