Қосу және азайту. 26+24, 50-24

Сабақ: Қосу және азайту. 26+24, 50-24

Мектеп: №104 н.о.м Пән: Математика

Күні:

Мұғалімнің есімі: М.Умарова

СЫНЫП:

Қатысқандар саны: 17

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Екі амалмен шығарылатын есептің шығарылу тәсілін

үйренеді, оқушылар тақырыпқа байланысты мысалдар, есептерды шығарады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Қосу және азайтуға байланысты есептер шығара алады

Оқушылардың басым бөлігі:

• Екі амалмен шығарылатын есептің шығарылу тәсілін біледі

Кейбір оқушылар:

• Өз бетінше екі амалмен шығарылатын есеп құрастырып, есептеп шығарады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Істей алады. Мысалдар шеше алады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Жаңа термин сөздермен жұмыс

Сыныптағы диалог/жазылым үшінпайдалы тілдік бірліктер: сабаққа байланысты есептер жазады.

Талқылауға арналған тармақтар:

Екі амалмен шығарылатын есептерді түрлі тәсілмен шығару туралы не айта аласындар?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Жаңа термин сөздермен танысу

Алдыңғы оқу

Есептер шығару

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Бағалау

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі. Логикалық тапсырмалар арқылы оқушылар сабаққа дайындалады.

«Миға шабуыл» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау

Жемістермен бағалау

Ортасы

« Ондықтармен сана» ойыны
1 - топ ------ 2 - топ
20 25 ------- 40 55
10 20 ------- 30 60

1-топ

26 + 24 = 20 + ( 6 + 24 ) = 50

50 – 24 = 20 + ( 30 – 24 ) = 26

2-топ

48+5 =53

74 + 9 =83

96 – 9 =87

53 - 5 =48

83 + 9 =92

2. Деңгейлік тапсырмалар орындау

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

«Сағат» әдісі арқылы сергіту сәті өткізіледі.

Қалыптастырушы бағалау

Жемістермен бағалау

Аяқталуы

«Жарысты жаластыр» әдісі арқылы 5-тапсырманы орындау арқылы сабақты қорытындылайды.

Үйге тапсырма: 6 – тапсырма.

Смайликтермен бағалау

Қосымша ақпарат :

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері. АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс

• Деңгейлік тапсрмалар арқылы.

• 6 – тапсырманы орындау.

• Жемістермен бағалау

• Берілген тапсырмаға сәйкес оқушылар өз ойларын айтып түсіндіріп береді.Алған бағаларын күнделіктеріне қойдырады.

• Өзбек тілі пәнімен байланысты

• Ноутбук

• Бір- біріне көмектесу, достыққа шақыру.

Рефлекция. Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.