Түсінік хат

Қазақстан Республикасы – инновациялық даму бағытындағы ел. Сондықтан елімізге жоғары санатты мамандар керек. Дамудың инновациялық жолы жаңаша ойлауды, алдағыны жоспарлауды, жаңа идеялар мен технологияны болашақта қажет етеді. Осының бәрін еліміз өсіп келе жатқан жеткіншектерден күтеді. Мектеп мұғалімдерінің басты мақсаттарының бірі – оқушылардың дамуы үшін олардың белгілі бір пәнге қызығушылығын туғызу. Осы мақсатқа жетудің бір жолы – математикалық үйірмеге оқушылардың қатысуы. «Математика» үйірмесінде математикаға қабілеті бар оқушылармен жұмыс істелініп, психологиялық ерекшеліктері бойынша зерттеу жұмыстары жүргізіледі. Үйірмеге қатысушы оқушыларға Қазақстанның болашағына деген сенім мен білімнің әрқашан қымбат екенін түсінідіріліп, түрлі ойындар арқылы оқушылардың ақыл-ой белсенділігін дамыту керек.

Үйірме жұмысының мақсаты:

• оқушылардың теориялық білімін нығайтып, математика пәніне деген қызығушылығын арттыру;

• оқушылардың математикалық ой-өрісін,танымын кеңейту;

• шығармашылық қабілетін дамыту;

• логикалық ойлау қабілетін қалыптастыру;

• оқушылардың білімін тереңдетіп қана қоймай, әр түрлі есептерді шешу жолдарын көрсету;

• алған білімін өмірде қолдана білетін азамат етіп тәрбиелеу.

Үйірме жұмысының міндеттері:

• математикадан алған білімін дамыта оқыту;

• математикалық тұжырымдардың,формулалардың мәнін,шығу тегін түсіндіру;

• есеп шығару арқылы алған білімдерін тереңдету;

• оқушы жеңілден ауырға және оңайдан күрделіге көшу бағытымен міндетті күрделілеу есептерді шығарту;

• олимпиада есептерін шығарту;

• математиканың өмірмен байланысын көрсету;

Күтілетін нәтиже:

• оқушылар есептерге талдау жасай білу, шығару, жоспарын құра білу, қорытынды жасай білуге үйренеді.

• байқағыштық, тапқырлық қасиеттерімен берілген есептерді шеше біледі.

• математикадан қиындығы әр түрлі есептерді шығара алады.

• логикалық есептерді шеше біледі.

• өз бетімен және ұжымда жұмыс жасап үйренеді.

• математикалық білімін толықтырады.

• математикадан стандарт емес есептер шығаруды үйренеді.

2022-2023 оқу жылына арналған «Математика» үйірмесінің тақырыптық күнтізбелік жоспарын жасауда басшылыққа алынатын нормативтік-құқықтық құжаттар:

• «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы;

• Қазақстан Республикасының Конституциясы;

• Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы Заңы;

• «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы;

• Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының Ғылыми-әдістемелік кеңесі шешімімен ұсынылған (2022 жылғы 21 шілдедегі №8 хаттама). «2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат;

• Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;

• Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 12 маусымдағы № 248 бұйрығымен бекітілген 2020-2025 жылдарға арналған «Құндылықтарға негізделген білім беру» жобасы.

• Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары қызметінің тәртібі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 30 қазанында №595 бұйрығымен бекітілген балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары қызметінің Үлгілік қағидалары;

• ҚР Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 3 қыркүйектегі №381 бұйрығына 4-қосымша, 12 тамыздағы №340 бұйрығы, 13 тамыздағы №345 бұйрығы 5-қосымша;

• 2021-2022 оқу жылында білім беру ұйымдары білім беру процесін ұйымдастыру кезінде «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының Заңы;

• «Білім беру объектілеріне қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы № 611 бұйрығы https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V1700015681;

«Математика» үйірмесінің 2022-2023 оқу жылына арналған тақырыптық-күнтізбелік жоспары

5-сынып

№	Сабақтың тақырыбы	Сағаты	Теория	Практика	Күні	Пайдаланған әдебеттер
	Кіріспе ( 4 сағ)
1	Үйірменің мақсаты мен міндеттерімен таныстыру	2	2	-
2	Техникалық қауіпсіздік ережелерімен таныстыру.Жол ережелерімен таныстыру	2	2	-
Математика шығу тарихы ( 16 сағ)
3	Математиканың шығу тарихы	4	2	2		Қазақ совет  энциклопедиясы (1975) Математика тарихын оқыту-білімді ізгілендіру тәсілі. Г.Қ.Нұр.-Ақтау, 2009
4	Сандар туралы алғашқы түсінік. Арифметиканың шығу тарихы	2	1	1		Математика тарихын оқыту-білімді ізгілендіру тәсілі. Г.Қ.Нұр.-Ақтау, 2009 Математика әлемінде В.В.Волина 1996 ж
5	Жай және құрама сандардың шығу тарихы	2	1	1		Ю.В.Нестеренко «Сандар теориясы» 2008ж
6	Бөлшектің шығу тарихы	2	1	1		Математика тарихын оқыту-білімді ізгілендіру тәсілі. Г.Қ.Нұр.-Ақтау, 2009
7	Логикалық ойлау қабілетін дамытатын есептер	2	-	2		Логикалық сұрақтар, есептер, ойындар мен құрастырмалар. Құрастырған Рамазан Омаров.-Алматы: «Өлке».2012ж
8	Математикалық сауаттылыққа байланысты есептер	2	-	2		Математикалық сауаттылық есептер жинағы
9	«Математика шығу тарихы» тарауын қорытындылау	2	-	2
Натурал сандардың бөлінгіштік белгілері (12 сағ)
10	2-ге бөлінгіштік белгісі	2	1	1		5 сынып математика оқулығы Әбілқасымова А.
11	5-ке бөлінгіштік белгісі	2	1	1		5 сынып математика оқулығы Т.А.Алдамұратова
12	3-ке бөлінгіштік белгісі	2	1	1		5 сынып математика оқулығы Әбілқасымова А.
13	ЕКОЕ, ЕКОБ табу	2	1	1		5 сынып математикасы Т.А.Алдамұратова
14	Математикалық сауаттылық есептері	2	1	1		Математикалық сауаттылық есептер жинағы
15	«Натурал сандардың бөлінгіштік белгілері» тарауын қорытындылау	2	-	2
Бөлшектер мен аралас сандарға амалдар қолдану ( 22 сағ)
16	Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану (қосу мен азайту)	4	2	2		5 сынып математика оқулығы Әбілқасымова А.
17	Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану (көбейту мен бөлу)	4	2	2		5 сынып математика оқулығы Т.А.Алдамұратова
18	Аралас сандар және оларға амалдар қолдану (қосу мен азайту )	4	2	2		5 сынып математика оқулығы Әбілқасымова А.
19	Аралас сандар және оларға амалдар қолдану (көбейту мен бөлу)	4	2	2		Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Алмат Жарқынай Ембергенқызы 09 Қаңтар 2023 614 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Қосымша білім беру ұйымы математика ұйірмесінің жұмыс жоспары Тақырып бойынша 11 материал табылды Қосымша білім беру ұйымы математика ұйірмесінің жұмыс жоспары Материал туралы қысқаша түсінік Қосымша білім беру мекемесінің математика ұйірмесінің КТЖ 5-7 сынып Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Түсінік хат Қазақстан Республикасы – инновациялық даму бағытындағы ел. Сондықтан елімізге жоғары санатты мамандар керек. Дамудың инновациялық жолы жаңаша ойлауды, алдағыны жоспарлауды, жаңа идеялар мен технологияны болашақта қажет етеді. Осының бәрін еліміз өсіп келе жатқан жеткіншектерден күтеді. Мектеп мұғалімдерінің басты мақсаттарының бірі – оқушылардың дамуы үшін олардың белгілі бір пәнге қызығушылығын туғызу. Осы мақсатқа жетудің бір жолы – математикалық үйірмеге оқушылардың қатысуы. «Математика» үйірмесінде математикаға қабілеті бар оқушылармен жұмыс істелініп, психологиялық ерекшеліктері бойынша зерттеу жұмыстары жүргізіледі. Үйірмеге қатысушы оқушыларға Қазақстанның болашағына деген сенім мен білімнің әрқашан қымбат екенін түсінідіріліп, түрлі ойындар арқылы оқушылардың ақыл-ой белсенділігін дамыту керек. Үйірме жұмысының мақсаты: оқушылардың теориялық білімін нығайтып, математика пәніне деген қызығушылығын арттыру; оқушылардың математикалық ой-өрісін,танымын кеңейту; шығармашылық қабілетін дамыту; логикалық ойлау қабілетін қалыптастыру; оқушылардың білімін тереңдетіп қана қоймай, әр түрлі есептерді шешу жолдарын көрсету; алған білімін өмірде қолдана білетін азамат етіп тәрбиелеу. Үйірме жұмысының міндеттері: математикадан алған білімін дамыта оқыту; математикалық тұжырымдардың,формулалардың мәнін,шығу тегін түсіндіру; есеп шығару арқылы алған білімдерін тереңдету; оқушы жеңілден ауырға және оңайдан күрделіге көшу бағытымен міндетті күрделілеу есептерді шығарту; олимпиада есептерін шығарту; математиканың өмірмен байланысын көрсету; Күтілетін нәтиже: оқушылар есептерге талдау жасай білу, шығару, жоспарын құра білу, қорытынды жасай білуге үйренеді. байқағыштық, тапқырлық қасиеттерімен берілген есептерді шеше біледі. математикадан қиындығы әр түрлі есептерді шығара алады. логикалық есептерді шеше біледі. өз бетімен және ұжымда жұмыс жасап үйренеді. математикалық білімін толықтырады. математикадан стандарт емес есептер шығаруды үйренеді. 2022-2023 оқу жылына арналған «Математика» үйірмесінің тақырыптық күнтізбелік жоспарын жасауда басшылыққа алынатын нормативтік-құқықтық құжаттар: «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы; Қазақстан Республикасының Конституциясы; Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы Заңы; «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы; Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының Ғылыми-әдістемелік кеңесі шешімімен ұсынылған (2022 жылғы 21 шілдедегі №8 хаттама). «2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат; Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы; Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 12 маусымдағы № 248 бұйрығымен бекітілген 2020-2025 жылдарға арналған «Құндылықтарға негізделген білім беру» жобасы. Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары қызметінің тәртібі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 30 қазанында №595 бұйрығымен бекітілген балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары қызметінің Үлгілік қағидалары; ҚР Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 3 қыркүйектегі №381 бұйрығына 4-қосымша, 12 тамыздағы №340 бұйрығы, 13 тамыздағы №345 бұйрығы 5-қосымша; 2021-2022 оқу жылында білім беру ұйымдары білім беру процесін ұйымдастыру кезінде «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының Заңы; «Білім беру объектілеріне қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы № 611 бұйрығы https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V1700015681; «Математика» үйірмесінің 2022-2023 оқу жылына арналған тақырыптық-күнтізбелік жоспары 5-сынып № Сабақтың тақырыбы Сағаты Теория Практика Күні Пайдаланған әдебеттер Кіріспе ( 4 сағ) 1 Үйірменің мақсаты мен міндеттерімен таныстыру 2 2 - 2 Техникалық қауіпсіздік ережелерімен таныстыру.Жол ережелерімен таныстыру 2 2 - Математика шығу тарихы ( 16 сағ) 3 Математиканың шығу тарихы 4 2 2 Қазақ совет  энциклопедиясы (1975) Математика тарихын оқыту-білімді ізгілендіру тәсілі. Г.Қ.Нұр.-Ақтау, 2009 4 Сандар туралы алғашқы түсінік. Арифметиканың шығу тарихы 2 1 1 Математика тарихын оқыту-білімді ізгілендіру тәсілі. Г.Қ.Нұр.-Ақтау, 2009 Математика әлемінде В.В.Волина 1996 ж 5 Жай және құрама сандардың шығу тарихы 2 1 1 Ю.В.Нестеренко «Сандар теориясы» 2008ж 6 Бөлшектің шығу тарихы 2 1 1 Математика тарихын оқыту-білімді ізгілендіру тәсілі. Г.Қ.Нұр.-Ақтау, 2009 7 Логикалық ойлау қабілетін дамытатын есептер 2 - 2 Логикалық сұрақтар, есептер, ойындар мен құрастырмалар. Құрастырған Рамазан Омаров.-Алматы: «Өлке».2012ж 8 Математикалық сауаттылыққа байланысты есептер 2 - 2 Математикалық сауаттылық есептер жинағы 9 «Математика шығу тарихы» тарауын қорытындылау 2 - 2 Натурал сандардың бөлінгіштік белгілері (12 сағ) 10 2-ге бөлінгіштік белгісі 2 1 1 5 сынып математика оқулығы Әбілқасымова А. 11 5-ке бөлінгіштік белгісі 2 1 1 5 сынып математика оқулығы Т.А.Алдамұратова 12 3-ке бөлінгіштік белгісі 2 1 1 5 сынып математика оқулығы Әбілқасымова А. 13 ЕКОЕ, ЕКОБ табу 2 1 1 5 сынып математикасы Т.А.Алдамұратова 14 Математикалық сауаттылық есептері 2 1 1 Математикалық сауаттылық есептер жинағы 15 «Натурал сандардың бөлінгіштік белгілері» тарауын қорытындылау 2 - 2 Бөлшектер мен аралас сандарға амалдар қолдану ( 22 сағ) 16 Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану (қосу мен азайту) 4 2 2 5 сынып математика оқулығы Әбілқасымова А. 17 Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану (көбейту мен бөлу) 4 2 2 5 сынып математика оқулығы Т.А.Алдамұратова 18 Аралас сандар және оларға амалдар қолдану (қосу мен азайту ) 4 2 2 5 сынып математика оқулығы Әбілқасымова А. 19 Аралас сандар және оларға амалдар қолдану (көбейту мен бөлу) 4 2 2 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Логопед, дефектолог Тест 6 сынып 09.01.2023 614 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Алмат Жарқынай Ембергенқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ