Қосымша білім беру ұйымы математика ұйірмесінің жұмыс жоспары

Түсінік хат

Қазақстан Республикасы – инновациялық даму бағытындағы ел. Сондықтан елімізге жоғары санатты мамандар керек. Дамудың инновациялық жолы жаңаша ойлауды, алдағыны жоспарлауды, жаңа идеялар мен технологияны болашақта қажет етеді. Осының бәрін еліміз өсіп келе жатқан жеткіншектерден күтеді. Мектеп мұғалімдерінің басты мақсаттарының бірі – оқушылардың дамуы үшін олардың белгілі бір пәнге қызығушылығын туғызу. Осы мақсатқа жетудің бір жолы – математикалық үйірмеге оқушылардың қатысуы. «Математика» үйірмесінде математикаға қабілеті бар оқушылармен жұмыс істелініп, психологиялық ерекшеліктері бойынша зерттеу жұмыстары жүргізіледі. Үйірмеге қатысушы оқушыларға Қазақстанның болашағына деген сенім мен білімнің әрқашан қымбат екенін түсінідіріліп, түрлі ойындар арқылы оқушылардың ақыл-ой белсенділігін дамыту керек.

Үйірме жұмысының мақсаты:

• оқушылардың теориялық білімін нығайтып, математика пәніне деген қызығушылығын арттыру;

• оқушылардың математикалық ой-өрісін,танымын кеңейту;

• шығармашылық қабілетін дамыту;

• логикалық ойлау қабілетін қалыптастыру;

• оқушылардың білімін тереңдетіп қана қоймай, әр түрлі есептерді шешу жолдарын көрсету;

• алған білімін өмірде қолдана білетін азамат етіп тәрбиелеу.

Үйірме жұмысының міндеттері:

• математикадан алған білімін дамыта оқыту;

• математикалық тұжырымдардың,формулалардың мәнін,шығу тегін түсіндіру;

• есеп шығару арқылы алған білімдерін тереңдету;

• оқушы жеңілден ауырға және оңайдан күрделіге көшу бағытымен міндетті күрделілеу есептерді шығарту;

• олимпиада есептерін шығарту;

• математиканың өмірмен байланысын көрсету;

Күтілетін нәтиже:

• оқушылар есептерге талдау жасай білу, шығару, жоспарын құра білу, қорытынды жасай білуге үйренеді.

• байқағыштық, тапқырлық қасиеттерімен берілген есептерді шеше біледі.

• математикадан қиындығы әр түрлі есептерді шығара алады.

• логикалық есептерді шеше біледі.

• өз бетімен және ұжымда жұмыс жасап үйренеді.

• математикалық білімін толықтырады.

• математикадан стандарт емес есептер шығаруды үйренеді.

2022-2023 оқу жылына арналған «Математика» үйірмесінің тақырыптық күнтізбелік жоспарын жасауда басшылыққа алынатын нормативтік-құқықтық құжаттар:

• «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы;

• Қазақстан Республикасының Конституциясы;

• Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы Заңы;

• «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы;

• Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының Ғылыми-әдістемелік кеңесі шешімімен ұсынылған (2022 жылғы 21 шілдедегі №8 хаттама). «2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат;

• Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;

• Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 12 маусымдағы № 248 бұйрығымен бекітілген 2020-2025 жылдарға арналған «Құндылықтарға негізделген білім беру» жобасы.

• Балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары қызметінің тәртібі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 30 қазанында №595 бұйрығымен бекітілген балаларға арналған қосымша білім беру ұйымдары қызметінің Үлгілік қағидалары;

• ҚР Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 3 қыркүйектегі №381 бұйрығына 4-қосымша, 12 тамыздағы №340 бұйрығы, 13 тамыздағы №345 бұйрығы 5-қосымша;

• 2021-2022 оқу жылында білім беру ұйымдары білім беру процесін ұйымдастыру кезінде «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының Заңы;

• «Білім беру объектілеріне қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы № 611 бұйрығы https://adilet.zan.kz/kaz/docs/V1700015681;

«Математика» үйірмесінің 2022-2023 оқу жылына арналған тақырыптық-күнтізбелік жоспары

5-сынып

№	Сабақтың тақырыбы	Сағаты	Теория	Практика	Күні	Пайдаланған әдебеттер
	Кіріспе ( 4 сағ)
1	Үйірменің мақсаты мен міндеттерімен таныстыру	2	2	-
2	Техникалық қауіпсіздік ережелерімен таныстыру.Жол ережелерімен таныстыру	2	2	-
Математика шығу тарихы ( 16 сағ)
3	Математиканың шығу тарихы	4	2	2		Қазақ совет  энциклопедиясы (1975) Математика тарихын оқыту-білімді ізгілендіру тәсілі. Г.Қ.Нұр.-Ақтау, 2009
4	Сандар туралы алғашқы түсінік. Арифметиканың шығу тарихы	2	1	1		Математика тарихын оқыту-білімді ізгілендіру тәсілі. Г.Қ.Нұр.-Ақтау, 2009 Математика әлемінде В.В.Волина 1996 ж
5	Жай және құрама сандардың шығу тарихы	2	1	1		Ю.В.Нестеренко «Сандар теориясы» 2008ж
6	Бөлшектің шығу тарихы	2	1	1		Математика тарихын оқыту-білімді ізгілендіру тәсілі. Г.Қ.Нұр.-Ақтау, 2009
7	Логикалық ойлау қабілетін дамытатын есептер	2	-	2		Логикалық сұрақтар, есептер, ойындар мен құрастырмалар. Құрастырған Рамазан Омаров.-Алматы: «Өлке».2012ж
8	Математикалық сауаттылыққа байланысты есептер	2	-	2		Математикалық сауаттылық есептер жинағы
9	«Математика шығу тарихы» тарауын қорытындылау	2	-	2
Натурал сандардың бөлінгіштік белгілері (12 сағ)
10	2-ге бөлінгіштік белгісі	2	1	1		5 сынып математика оқулығы Әбілқасымова А.
11	5-ке бөлінгіштік белгісі	2	1	1		5 сынып математика оқулығы Т.А.Алдамұратова
12	3-ке бөлінгіштік белгісі	2	1	1		5 сынып математика оқулығы Әбілқасымова А.
13	ЕКОЕ, ЕКОБ табу	2	1	1		5 сынып математикасы Т.А.Алдамұратова
14	Математикалық сауаттылық есептері	2	1	1		Математикалық сауаттылық есептер жинағы
15	«Натурал сандардың бөлінгіштік белгілері» тарауын қорытындылау	2	-	2
Бөлшектер мен аралас сандарға амалдар қолдану ( 22 сағ)
16	Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану (қосу мен азайту)	4	2	2		5 сынып математика оқулығы Әбілқасымова А.
17	Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану (көбейту мен бөлу)	4	2	2		5 сынып математика оқулығы Т.А.Алдамұратова
18	Аралас сандар және оларға амалдар қолдану (қосу мен азайту )	4	2	2		5 сынып математика оқулығы Әбілқасымова А.
19	Аралас сандар және оларға амалдар қолдану (көбейту мен бөлу)	4	2	2		770 ₸ - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Тізімді көру Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Пән Жүктелуде... Бағыт Жүктелуде... Сынып Жүктелуде... Іздеу Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Логопед, дефектолог пәні бойынша барлық материалдарды көру Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ