Қосындыны санға бөлу

Математика пәні

Тақырыбы: Қосындыны санға бөлу

Мақсаты:

Білімділік: Қосындыны санға екі тәсілмен бөлуді үйрету, есеп шығаруды меңгерту;

Дамытушылылық: Ой-өрісін, зейінін дамыту,

Тәрбиелеу: Тиянақтылыққа тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, өздік жұмыс.

Түрі: аралас сабақ

Көрнекілігі: сызбалар, кестелер, суреттер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 8, 12 есептер.

ІІІ. Өткенді пысықтау:

Көбейтудің үлестірімділік қасиеті дегеніміз не?

Санның квадраты дегеніміз не?

Санның кубы дегеніміз не?

Қосындыны санға бөлудің неше тәсілі бар?

ІҮ. Жаңа материалды бекіту.

1. Әрқайсысына затын табуға көмектес:

100 : 20 = (60 + 40) : 20 64 : 8 = (25 + 39) : 8

48 : 8 = (16 + 32) : 8 4 ∙ 3 = 15 : 5 + 45 : 5

81 : 9 = 24 : 4 + 12 : 4 30 ∙ 4 = ( 22 + 18) ∙ 3

2. Разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жаз: 23, 45, 42, 67, 90, 38.

23 = 20 + 3 45= 40 + 5

42 = 40 + 2 67 = 60 + 7

90 = 90 + 0 38 = 30 + 8

3. Топтық жұмыс. №3. Қосындыны санға бөлу тәсілін пайдаланып, өрнектердің мәндерін тап:

1 топ. 2 топ. 3 топ.

(50 + 15) : 5 = 65 : 5 = 13 (32 + 48) : 8 = 80 : 8 = 10 (19 + 17) : 4 = 36 : 4 = 9

(9 + 9) : 6 = 18 : 6 = 3 (52 + 11) : 9 = 63 : 9 = 7 (42 + 24) : 6 = 66 : 6 = 11

Ү. Жан-жақты білімдерін жинақтау:

1. Өздік жұмыс. № 4. Өрнектерді жазып, олардың мәндерін тап.

1) 75 және 27 сандарының айырмасын 3 есе арттыр; (75 – 27) ∙ 3 = 48 ∙ 3 = 144

2) 40 және 16 сандарының қосындысын 7 есе кеміт; (40 + 16) : 7 = 56 : 7 = 8 т.с.с.

2. Жұптық жұмыс: № 6. Салыстыр:

(18 + 14) : 2 < 18 : 2 + 14 ( 23 + 13 ) : 9 > 23 : 9 – 13 : 9

45 : 5 + 20 : 5 = (45 + 20) : 5 24 : 4 + 32 : 4 < ( 24 + 32 ) : 4

3. Есептерді әр түрлі тәсілдермен шығар.№ 7.

Қияр – 12 кг Шешуі: (12 + 15) : 3 = 27 : 3 = 9

Қызанақ – 15 кг Жауабы: 9 банка керек.

3кг бөліп - ? банка

№ 7(2).

І ағаш – 36 кг Шешуі: (36 + 24) : 6 = 60 : 6 = 10

ІІ ағаш -24 кг Жауабы: 10 жәшік керек.

6 кг - ? жәшік

№ 8.

5 жәшік – 40 кг Шешуі: 40 : 5 ∙ 7 = 56

7 жәшікте - ? Жауабы: 56кг жүзім.

ҮІ. Сергіту сәті

4. Ауызша. № 9.

Қораптың көлемі – 28 см³, олай болса көлемі 1см³ – 28 текше сыяды.

5. Шығармашылық жұмыс. № 11. Теңдіктер тура болатындай етіп, бос орынға арифметикалық амалдар таңбасын және жақшаларды қой.

( 45 + 54) : 9 = 11 2 ∙ (3 – 1) – 3 = 1

(56 + 49) : 7 = 15 ( 3 + 5) – ( 2 + 5) = 1

(28 + 32) : 4 = 15 4 + (7 – 3) – 7 = 1

ҮІІ.Қорыту. Бүгін не білдік?

ҮІІІ. Үйге тапсырма: № 5, 10 , 87.

ІХ. Бағалау.