Пәні

Жаратылыстану

Сынып

Пән мұғалімі

5

Сагингалиева Г К

Сабақ тақырыбы

Қозғалыссыз өмір жоқ па?

Оқу мақсаттары

5.3.3.1Денелердің қозғалысын сипаттай білу.
5.3.4.1Тірі және өлі табиғаттағы қозғалыстың маңыздылығын түсіну.
.

Сабақ мақсаты

Денелердің қозғалысының себебін анықтайды.
Тірі және өлі табиғатта қозғалыстың маңыздылығына мысалдар келтіреді.

Бағалау критерийі

Денелердің қозғалысын сипаттай алады.
Қозғалыстың себептерін түсіндіреді.
Мысалдар келтіріп, тірі және өлі табиғаттағы қозғалыстың маңызын түсіндіреді.

Құндылықтар

Пәнаралық байланыс және қауіпсіздік

Физика (қозғалыс заңы), Биология (тірі ағзалар қозғалысы), Қауіпсіздік ережелері: тәжірибе кезінде қауіпсіздік құралдарын қолдану.

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Үй тапсырмасы;

Ой қозғау сұрақтары:
)Энергия қандай түрден басқа энергия түріне айналады?

2)Энергияның қандай түрлері бар?

3)Кельн шіркеуін адамдар неше жыл бойы салды?

Энергия түрлері, энергияның түрленуі және Кельн шіркеуінің салыну уақыты туралы сұрақтарға дұрыс жауап береді.

1 балл

Тапсырма

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Дескриптор

Бағалау

1- тапсырма

Суреттерге қарап, оларды жанды табиғат және жансыз табиғат болып екі топқа бөлед3.

Кестені толтырады

Тыңдайды, дәптерге жазады

Суреттерді дұрыс қарап, жанды және жансыз табиғатқа дұрыс бөледі.

1 балл

2 -тапсырма

«Байланысты тап»

Жанды және жансыз табиғат арасындағы байланысты анықта.

Пернетақта көмегімен орындайды

Жанды ағзалардың өмір сүруіне қажет жансыз табиғат факторларын дұрыс анықтайды.

1 балл

3- тапсырма

Ретін тап» тапсырмасы

Берілген сөздер:

Нептун, Жер, Юпитер, Меркурий, Марс, Сатурн, Венера, Уран

Дәптерге орындайды

Ғаламшарларды дұрыс ретімен орналастырады

1 балл

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Жанды және жансыз қозғалыс(Word Woll)

Күн жүйесіндегі ғаламшарлар (Word Woll)

Орындайды,талқылайды

6 балл

Қорытынды, рефлексия

Рефлексия жасайды

«ЖИ» әдісі