Бөлім:

Машықкердің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

10.10.22ж

Сынып: 1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

№31 сабақ. Ққ дыбысы және әрпі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.1.5.1* заттар мен құбылыстарды сипаттауға, салыстыруға қажет сөздерді қолдану;

1.2.9.1 дауысты дыбыстардың буын құрайтынын білу, буын санын анықтау;

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу;

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

• заттар мен құбылыстарды сипаттауға, салыстыруға қажет сөздерді қолданады;

• дауысты дыбыстардың буын құрайтынын білу, буын санын анықтай алады;

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

• Жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады;

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

• Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады;

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Психологиялық ахуал:

«Күн шуағы»

- Оқушылар мұғалімнің берген бағыты бойынша әртүрлі қимылдарды бірге қайталайды.

Сабақтың ортасы

Жаңа ақпарат

«Суреттер сөйлейді» әдісі

Шарты: Сурет бойынша әңгіме құра.

2-тапсырма

1.Өтілетін жаңа дыбысы бар «ошақ» сөзін бөліп алып, дыбыстық талдау жасау.

2.Сөзді «қо-зы» деп созып айтып, жаңа дыбыстың орнын анықтау.

3.«Қ» дыбысының айтылу ерекшелігімен танысу.

4.«Қ» дыбысының таңбасы – оның әрпімен танысу.

5.Асықтардан «Қ» әрпін жасау.

3-тапсырма.

Оқылым

Шарты: Сөздерді және сөйлемдерді буындап оқы.

«Сәйкесін тап» әдісі

Шарты: Суретте берілген заттардың атауын тап, әр сөзге дыбыстық талдау жаса, сызбаға сәйкес сөзді сурет арқылы сәйкестендір.

5-тапсырма

Жазылым

Дескриптор:

-Сурет бойынша әңгіме құрайды;

-Суретте берілген заттардың атауын біледі;

-Заттар атауының ішінен қ дыбысынан басталатын сөздерді айтады;

Дескриптор:

- Өтілетін жаңа дыбысы бар «қозы» сөзін бөліп алып, дыбыстық талдау жасайды;

- Сөзді «қо-зы» деп созып айтып, жаңа дыбыстың орнын анықтайды;

-«Қ» дыбысының айтылу ерекшелігімен танысады;

- Сөздерді және сөйлемдерді буындап оқиды;

Дескриптор:

- Суретте берілген заттардың атауын табады;

-Әр сөзге дыбыстық талдау жасайды;

-Сызбаға сәйкес сөзді сурет арқылы сәйкестендіреді;

Дескриптор:

-«Қ» әрпінің жазылу әдісін меңгереді;

- Каллиграфиялық талапқа сай дұрыс және сауатты жазады;

ҚБ:

Керемет!

«Отшашу»

ҚБ:

Жарайсыңдар!

ҚБ:

Керемет!

ҚБ:

Керемет!

Әліппе оқулығы 34 бет file:///C:/Users/aitzh/OneDrive/Рабочий%20стол/Электронды%20оқулықтар%201%20сынып/5898_Alippe.epub

Әліппе оқулығы 34 бет file:///C:/Users/aitzh/OneDrive/Рабочий%20стол/Электронды%20оқулықтар%201%20сынып/5898_Alippe.epub

Әліппе оқулығы 34 бет file:///C:/Users/aitzh/OneDrive/Рабочий%20стол/Электронды%20оқулықтар%201%20сынып/5898_Alippe.epub

Жұмыс дәптері 29 бет

Сабақтың соңы

Рефлексия

«Табыс ағашы»

Шарты: Алма ағашына алмаларды түсіне байланысты орналастыр.

Қызыл түс – Сабақ өте қызықты болды. Маған ұнады. Тапсырмаларды өзім орындадым.

Сары түс – Маған сабақ ұнады. Маған мұғалім мен оқушылар көмектесті.

Жасыл түс – Маған сабақ қызықсыз болды. Мен берілген тапсырмаларды орындамадым.

- Оқушылар алма ағашына алмаларды түсіне байланысты орналастырады

Үй тапсырмасы

Жазу дәптерінде берілген тапсырманы орындау

Жазу дәптері