"Құжатты басып шығаруға дайындау" 5-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 1. Жобаны құру және оны ұсыну

Мектеп: «Болашақ» мектеп-гимназиясы

Пәні: информатика

Күні: 26.05.2017

Мұғалімнің аты-жөні: Битөре Әйгерім

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы: Құжатты басып шығаруға дайындау

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

5.2.2.1-құжатты басып шығаруға дайындау (парақ өлшемдерін өзгерту, бет өлшемдерін қою, алдын ал қарау және тағы басқа)

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Құжатты басып шығару туралы жалпы мәлімет алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Құжатты басып шығаруға дайындау парақ өлшемдерін өзгерту, бет өлшемдерін қою тәсілдерін біледі.

Кейбір оқушылар:

Құжатты басып шығаруға дайындап, баспаға баса алады.

Бағалау критерииі

Құжатты басып шығару туралы жалпы мәлімет алады.

Құжатты басып шығаруға дайындау парақ өлшемдерін өзгерту, бет өлшемдерін қою тәсілдерін біледі...

Біледі,түсінеді,алған білімдерін практикалық түрде қолданады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Орыс тілінде (печать, параметр страница) сөздік қорларын сабақта пайдалану.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Интерфейс –адам мен компьютер арасындағы қарым-қатынас.

Құндылықтарға баулу

Компьютерде жұмыс жасау барысындағы қауіпсіздік ережелерін сақтауды үйрене отырып, сол ережелерді үнемі қолдануға баулу.

Алған білімдерін өмірде қолдана білуге ,өз бойына жауапкершілік алуға дағдыландыру.

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу пәні бойынша суреттерді, графикалық сызбаларды пайдаланады және орыс тілі бойынша сөздіктер қолданады

Алдыңғы тақырып

Тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

2 минут

5 минут

1.Ұйымдастыру

Сергіту сәті. «Шаттық шеңбер» арқылы сыныпта атмосфера қалыптастыру.

Топқа бөлу: “Санау арқылы топқа бөліну”.

«Қарлы боран» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау. Өздері дайындап келген сұрақтарды параққа жазып, мыжғылып бір-біріне лақтырып сұрақтарын жазып алып жауап береді. Оқушылар өзін-өзі смаликтер арқылы бағалау.

А4 парағы

Оқулық

Сабақтың ортасы

3 минут

5 минут

10 минут

Топтық жұмыс

10 минут

Жеке жұмыс

Жаңа сабақ.

«Болжау» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашамын. Оқушыларға слайд арқылы сурет көрсетіп, мынандай сұрақтар қойылады:

1.Бүгінгі сабақта әңгіме не туралы болады?

2.Қандай тақырып маңайында өрбиді?

3.Дайын құжатты қағаз жүзінде қалай көреміз?

Жауабын дұрыс тапқандарға жұлдызша беремін.

Тақырыптың мазмұнын ашу:

1. Құжатты баспаға дайындау.

2. Парақ өлшемдерін өзгерту.

3. Бет өлшемдерін қою.

4. Құжатты алдын ала көру сұрақтары бойынша жауап беру арқылы оқушыларға түсіндірме жұмысын жүргіземін

Топ тапсырмалары: «Постер» қорғау

I – топ:

1. Құжатты баспаға дайындау.

2. Парақ өлшемдерін өзгерту.

I – топ:

3. Бет өлшемдерін қою.

4. Құжатты алдын ала көру «Бас бармақ» тәсілі бойынша топтар бірін-бірі бағалайды.

П рактикалық жұмыс.

Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей тапсырмалары

Құжатты басып шығару қандай командалар арқылы жүзеге асады?

ІІ деңгей тапсырмалары

Құжатты баспадан шығару сұхбаттық терезесін ашып, әр команданың қолданысын көрсетіңіз.

ІІІ деңгей тапсырмалары

Құжатты баспадан шығару сұхбаттық терезесін ашып, әр команда қолданысын талдаңыз.

Слайд

Плакат,маркер

Смайликтер

Компьютер

Сабақтың соңы

7 минут

«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі

Бүгін мен .................................. білдім.

...................................... қызықты болды.

....................................... қиын болды.

Мен ...................................... үйрендім.

Мен тапсырмаларды ................................ орындадым.

............................ орындап көремін.

............................... мені таң қалдырды.

Өмір үшін сабақ маған ...................... берді.

......................... мен орындай алдым.

Енді мен .............................істей аламын.

арқылы кері байланыс жасаймын.

Үйге тапсырма: Құжатты басып шығаруға дайындау тақырыбын оқу

А4 парағы

Саралау – сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Денсаулык жэне кауіпсіздік техникасының сакталуы

Қабілеті жоғары оқушылар:

• Топта ұйымдастырып топты басқарып отырады;

• Сабақ бойындағы деңгейлік сұрақтарға және тапсырмаларды орындай алады.

• Практикалық жұмыстың қабілеті жоғары оқушыларға ІІІ деңгей тапсырмаларын орындайды.

Қабілеті орта оқушылар:

Постер қорғауға әдісітерді қолдануға осы деңгейдегі оқушыларға қолдау береді;

• Сабақ барысындағы деңгейіне қарай жұмыс жасайды;

• Орта деңгейдегі практикалық жұмыс парағы ұсынылады.

• Қабілеті төмен оқушылар:

• Деңгейлік сұрақтар беріледі І деңгей тапсырмаларын орындайды;

ІІ және ІІІ деңгей тарсырмаларын өзім қолдау жасаймын;

- Ынталандыру, қолдау көрсету, формальды емес бағалау түрлері;

- Оқушылар өзара бағалайды;

- Жұппен бағалау жүргізеді;

- Практикалық жұмыс қалыптастырушы бағалау ретінде жүзеге асады;

- Сергіту жаттығуларын орындау;

- Техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтау.

-Оқушылардың компьютер алдында дұрыс отыруын қадағалау;