Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Әдебиеттік оқу Атамұра

Бөлім:

Салт-дәстүржәнеауыз әдебиеті

Педагогтің аты-жөні:

Аманова А.С

Күні:

26.02.2024

Сынып:

2 «Ә»

Сабақтың тақырыбы:

№70 сабақ.Құлыншағымқұлдырап. ТОры құлын

Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаты:

2.2.6.1 – кейіпкердіңсыртқыкелбетінсипаттау, мінез-құлқыменіс-әрекетінбағалау;

2.2.7.1 – мұғалімніңкөмегіменшығармадағыкөркемдегішқұралдарды (теңеу, кейіптеу) табу.

Сабақтың мақсаты

Сырт бейнені сипаттайды

Көркемсөздерді қолданады

Құндылықтар

ТАЛАП: Қоршаған орта тазалығынсақтайды

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Жаңа тақырып

Сабақты қорыту

Қосымша тапсырма

Сабаққа психологиялық тұрғыдан даярлау

Үй тапсырмасын тексеру

«Қой» өлеңін жатқа айту

6-тапсырма

Өлеңді жаттап ал

Жаңа тақырып

1-тапсырма

ФС тапсырмасы

Мақал-мәтелдердің мағынасын біл.

1. Тұяқ тайға жеткізер,

Тай құнанға жеткізер.

Құнан атқа жеткізер.

Ат мұратқа жеткізер.

2. Тұлпар-ер қанаты.

Ф. С. ақпарат

Жылқы-төрт түліктің бірі. Жылқы иесі-Қамбар ата. Қазақ халқында жылқыны құрметтеп, қасиеттеп жоғары бағалаған. Жылқы туралы аңыз-әңгімелер, шығармалар, өлең-жырлар, ертегілер көп. Жылқы баласы сүйкімді әрі жүйрік болып келеді. Жылқы жасына қарай құлын, тай, құнан, дөнен, айғыр деп аталады. Жылқы сымбатты жануар.Мойнынан түскен жалы жібектей сусылдайды.Сирақтары ұзын, көздері ботадай әдемі. Бұрынғы кезде батырлардың тұлпарларының аты болған. Қобыланды батырдың Тайбурылы, Алпамыс батырдың Шұбар деген аты болған.

2-тапсырма

Оқулықпен жұмыс

«Мәнерлеп оқы» әдісі

«Торы құлын» өлеңі

Өлеңді мәнерлеп оқу

Есіңде болсын!

« «Нейрожаттығу» жасау

«Жұдырық, қабырға, алақан»

Саралау тапсырмасы

3-тапсырма

Құлынның суретіне зер сал. Мәтіндегі теңеулерді пайдаланып, торы құлынды сипаттап жаз.

• Теңеулердің мағынасын түсіндір

4-тапсырма

Топтық жұмыс

Жылқының пайдасы туралы постер қорғау

Қосымша жұмыс

Тест жұмысы Жеке жұмыс

1.Қойдың төлі

а) бұзау ә)құлын б)қозы

2.Жылқының төлі

а)бұзау ә)құлын б)қозы

3.Жылқының сүтінен әзірленетін тағамдар

а)қымыз ә).шұбат б) айран 4.Құлынның жағы қандай?

а)садақтай ә)қалақтай б) жұлдыздай 5.Жылқы атауына қатысты мақал-мәтелді тап

а)Тұлпар-ер қанаты

ә) Мал өсірсең,қой өсір- Өнімі оның көл-көсір.

б)Нар жолында жүк қалмас.

Үй тапсырмасы

5-тапсырма

Сен досыңа сыйлық алдың? Оны сипаттап ал.

Жаттығуларды жасайды

Өлеңді жатқа айтады.

Мақал-мәтелдердің мағынасын ашады.

Ақпаратпен танысады.

Тізбектей оқиды.

Ақпаратпен танысады.

Құлынды сипаттап жазады.

Постер құрады. Топпен қоғайды

Дұрыс жауапты таңдайды.

Үй тапсырмасын алады

МАқтап,мадақтап отыру

ҚБ: «Лифт»әдісі

Дескриптор:

Өлеңді мәнерлеп айтады.

Дескриптор:

Мақал-мәтелдердің мағынасын айтады-1б

Дескриптор:

Өлеңді тізбектей, мәнерлеп оқиды-1б

Теңеу сөздерді тауып оқиды-1б

Дескрипторы:

Өлеңдегі теңеулерді пайдаланып, құлынды сипаттап жазады-1б

Дескриптор:

Жылқының пайдасын анықтайды-1б

Дескриптор:

Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі.

Дескриптор:

Сыйлықты сипаттап жазады-1б

Сюжетті сурет

Оқулық

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Аманова Айдана Серікқызы

27 Наурыз 2024

195

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Құлыншағым құлдырап. Торы құлын

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Құлыншағым құлдырап. Торы құлын

Материал туралы қысқаша түсінік

Әдебиеттік оқу қмж

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Әдебиеттік оқу Атамұра
Бөлім:		Салт-дәстүржәнеауыз әдебиеті
Педагогтің аты-жөні:		Аманова А.С
Күні:		26.02.2024
Сынып:		2 «Ә»
Сабақтың тақырыбы:		№70 сабақ.Құлыншағымқұлдырап. ТОры құлын
Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаты:		2.2.6.1 – кейіпкердіңсыртқыкелбетінсипаттау, мінез-құлқыменіс-әрекетінбағалау; 2.2.7.1 – мұғалімніңкөмегіменшығармадағыкөркемдегішқұралдарды (теңеу, кейіптеу) табу.
Сабақтың мақсаты		Сырт бейнені сипаттайды Көркемсөздерді қолданады
Құндылықтар		ТАЛАП: Қоршаған орта тазалығынсақтайды
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Басы Жаңа тақырып Сабақты қорыту Қосымша тапсырма	Сабаққа психологиялық тұрғыдан даярлау Үй тапсырмасын тексеру «Қой» өлеңін жатқа айту 6-тапсырма Өлеңді жаттап ал Жаңа тақырып 1-тапсырма ФС тапсырмасы Мақал-мәтелдердің мағынасын біл. Тұяқ тайға жеткізер, Тай құнанға жеткізер. Құнан атқа жеткізер. Ат мұратқа жеткізер. Тұлпар-ер қанаты. Ф. С. ақпарат Жылқы-төрт түліктің бірі. Жылқы иесі-Қамбар ата. Қазақ халқында жылқыны құрметтеп, қасиеттеп жоғары бағалаған. Жылқы туралы аңыз-әңгімелер, шығармалар, өлең-жырлар, ертегілер көп. Жылқы баласы сүйкімді әрі жүйрік болып келеді. Жылқы жасына қарай құлын, тай, құнан, дөнен, айғыр деп аталады. Жылқы сымбатты жануар.Мойнынан түскен жалы жібектей сусылдайды.Сирақтары ұзын, көздері ботадай әдемі. Бұрынғы кезде батырлардың тұлпарларының аты болған. Қобыланды батырдың Тайбурылы, Алпамыс батырдың Шұбар деген аты болған. 2-тапсырма Оқулықпен жұмыс «Мәнерлеп оқы» әдісі «Торы құлын» өлеңі Өлеңді мәнерлеп оқу Есіңде болсын! « «Нейрожаттығу» жасау «Жұдырық, қабырға, алақан» Саралау тапсырмасы 3-тапсырма Құлынның суретіне зер сал. Мәтіндегі теңеулерді пайдаланып, торы құлынды сипаттап жаз. Теңеулердің мағынасын түсіндір 4-тапсырма Топтық жұмыс Жылқының пайдасы туралы постер қорғау Қосымша жұмыс Тест жұмысы Жеке жұмыс 1.Қойдың төлі а) бұзау ә)құлын б)қозы 2.Жылқының төлі а)бұзау ә)құлын б)қозы 3.Жылқының сүтінен әзірленетін тағамдар а)қымыз ә).шұбат б) айран 4.Құлынның жағы қандай? а)садақтай ә)қалақтай б) жұлдыздай 5.Жылқы атауына қатысты мақал-мәтелді тап а)Тұлпар-ер қанаты ә) Мал өсірсең,қой өсір- Өнімі оның көл-көсір. б)Нар жолында жүк қалмас. Үй тапсырмасы 5-тапсырма Сен досыңа сыйлық алдың? Оны сипаттап ал.		Жаттығуларды жасайды Өлеңді жатқа айтады. Мақал-мәтелдердің мағынасын ашады. Ақпаратпен танысады. Тізбектей оқиды. Ақпаратпен танысады. Құлынды сипаттап жазады. Постер құрады. Топпен қоғайды Дұрыс жауапты таңдайды. Үй тапсырмасын алады	МАқтап,мадақтап отыру ҚБ: «Лифт»әдісі Дескриптор: Өлеңді мәнерлеп айтады. Дескриптор: Мақал-мәтелдердің мағынасын айтады-1б Дескриптор: Өлеңді тізбектей, мәнерлеп оқиды-1б Теңеу сөздерді тауып оқиды-1б Дескрипторы: Өлеңдегі теңеулерді пайдаланып, құлынды сипаттап жазады-1б Дескриптор: Жылқының пайдасын анықтайды-1б Дескриптор: Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі. Дескриптор: Сыйлықты сипаттап жазады-1б	Сюжетті сурет Оқулық Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Сабақ жоспары 2 сынып 27.03.2024 195 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Аманова Айдана Серікқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ