ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Білім және ғылым министрі
2021 жылғы 16 қыркүйектегі
№ 472 Бұйрығына
2-қосымша
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрінің
2020 жылғы 6 сәуірдегі
№ 130 бұйрығына
2-қосымша
Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар
Сабақ жоспарының аталған тармақтары міндетті болып табылады. "Педагог мәртебесі туралы" Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 293-VІ Заңының 7-бабы 1-тармағы 1-тармақшасына сәйкес педагог кәсіптік қызметін жүзеге асыру кезінде "Қазақстан Республикасының Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17669 болып тіркелген) бекітілген тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптары сақталған кезде кәсіптік қызметті ұйымдастырудың тәсілдері мен нысандарын еркін таңдауға құқықығы бар.
Егер сыныпта мүмкіндігі шектеулі оқушылар болса, әдістемелік бірлестіктермен мақұлданған жеке бағдарламаларды бейімдеу және жүзеге асыру бойынша әрекет қарастырылған.
|
Бөлім: |
|
|
|
Педагогтің аты-жөні |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
|
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
|
|
|
Сабақтың мақсаты |
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
|
|
|
|
Сабақ жоспарының аталған тармақтары міндетті болып табылады. "Педагог мәртебесі туралы" Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 293-VІ Заңының 7-бабы 1-тармағы 1-тармақшасына сәйкес педагог кәсіптік қызметін жүзеге асыру кезінде "Қазақстан Республикасының Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17669 болып тіркелген) бекітілген тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптары сақталған кезде кәсіптік қызметті ұйымдастырудың тәсілдері мен нысандарын еркін таңдауға құқықығы бар.
Егер сыныпта мүмкіндігі шектеулі оқушылар болса, әдістемелік бірлестіктермен мақұлданған жеке бағдарламаларды бейімдеу және жүзеге асыру бойынша әрекет қарастырылған.
Қайырлы күн әріптестерім!
ІҮ оқу тоқсаны
«ҚҰҚЫҚ НЕГІЗДЕРІ» 10 – СЫНЫП
|
Білім беру ұйымының атауы |
|
||||||||||
|
Пәні: |
Құқық негіздері |
||||||||||
|
Бөлім: |
Іс жүргізу құқығының негіздері Қылмыстық іс жүргізу құқығының негіздері Қылмыстық іс жүргізу құқығының негіздері |
||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
||||||||||
|
Күні: |
|
||||||||||
|
Сынып: 10 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Қылмыстық процестің міндеттері мен принциптері |
||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
10.4.1.1 - қылмыстық процестің негізгі міндеттері мен қағидаттарын түсіндіру |
||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
|
||||||||||
|
Құндылықтарға баулу |
Өзін қандай да бір ұлттың өкілі ретінде сезіну - патриотизм - ұлттық сана-сезім - тәуелсіздік - ар-ождан бостандығы |
||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||
|
Сабақтың кезеңі//уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||
|
Ұйымдасты ру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру |
Сәлемдесу, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Талқылау ұйымдастыру. Сәлемдесу. Жағымды ахуал орнату I. Миға шабуыл". Суреттерді көрсету арқылы сабақ тақырыбына шығу.
Сабақтың оқу мақсаты мен бағалау критерийлеріне тоқталып өту. |
Оқушылар өз жауаптарын ұсынады |
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Суреттер презентация |
|||||||
|
Жаңа білім |
Терминмен жұмыс: Қылмыстық құқық- Қылмыстық процесс- Криминальды процесс Зерттеу сұрақтары: Қылмыстық құқықты білудің маңыздылығы неде? Зерттеу мен талдау Компьютер ойнауға ақша таба алмай отырған Ерлан мен Марат біраз ақылдасты. Ерланның есіне асханадағы ақша майдалатқан Қайрат есіне түсті. Сол Қайратты қорқытып, ақшасын тартып ал керектігін Маратқа айтты. Сол мезетте келе жатқан Қайратты Марат алдап шақырды. Ойында ештене жоқ Қайратты Ерлан артынан келіп бас салып, ақша тауып беруін талап етті. Алғашқыда ойын екен деп ойлаған ол, ақшасының жоқ екенін айтса да, соңынан бұл істің қалжың емес екенін ұғып, қалтасындағы бар ақшасын бере салды. Аман-есен құтылғанына қуанған ол анасына айтатындығын ескертті. Ерлан мен Марат егер бұл істі біреуге айтса, онда жақсылық болмайтынын Қайратқа жақсылап ұғындырды.
__________________________________________________________________________________ |
Жағдаятпен жұмыс. Жұмыс жасау арқылы қылмыстың негізгі белгілерін анықтау
Оқушылар анықтамасын айтады.Қылмыстың төрт белгісін табады
Оқушылар қылмыстық процестің міндетін біледі; Қылмыстық процестің қағидатын түсіндіреді |
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
-Анықтамасын біледі; -Қылмыстың төрт белгісін табады
Дескриптор: Қылмыстық процестің міндетін біледі; Қылмыстық процестің қағидатын түсінеді
|
Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытындағы оқулық Алматы "Мектеп" 2015 Қосымша 1 Үлестірмелі қағаздар |
|||||||
|
Бекіту |
Сабақты қорытындылау Үйге тапсырма "Қылмыссыз қоғам-заман тыныштығы" 100 сөзден тұратын эссе жазу |
Сабақтың тақырыбын қорытындылау |
«Ең үздік жауап» |
Ақпараттық карточка |
|||||||
|
Кері байланыс |
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды |
А4, конспект
|
|||||||
|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
Құқық негіздері |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бөлім: |
Іс жүргізу құқығының негіздері |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 10 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Қылмыстық процестің міндеттері мен принциптері |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
10.4.1.1 - қылмыстық процестің негізгі міндеттері мен қағидаттарын түсіндіру |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Қылмыстық іс жүргізуде қылмыстық процестің негізгі міндеттері мен қағидаттарының маңыздылығын түсіндіру |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Білім және ғылым министрі
Орта білім беру ұйымдарының
педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді
жоспар
Сабақ жоспарының аталған
тармақтары міндетті болып табылады. "Педагог мәртебесі туралы"
Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 293-VІ
Заңының 7-бабы 1-тармағы 1-тармақшасына сәйкес педагог кәсіптік
қызметін жүзеге асыру кезінде "Қазақстан Республикасының Білім
берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру
стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және
ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен
(Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін
мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17669 болып тіркелген) бекітілген
тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті
стандартының талаптары сақталған кезде кәсіптік қызметті
ұйымдастырудың тәсілдері мен нысандарын еркін таңдауға құқықығы
бар.
Егер сыныпта мүмкіндігі
шектеулі оқушылар болса, әдістемелік бірлестіктермен мақұлданған
жеке бағдарламаларды бейімдеу және жүзеге асыру бойынша әрекет
қарастырылған. Бөлім: Педагогтің аты-жөні Күні: Сынып: Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту
мақсаттары Сабақтың мақсаты Сабақтың
барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақ жоспарының аталған
тармақтары міндетті болып табылады.
"Педагог мәртебесі туралы"
Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 293-VІ
Заңының 7-бабы 1-тармағы 1-тармақшасына
сәйкес педагог кәсіптік
қызметін жүзеге асыру кезінде "Қазақстан Республикасының Білім
берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру
стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және
ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен
(Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін
мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17669 болып тіркелген)
бекітілген тиісті білім беру
деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының
талаптары сақталған кезде кәсіптік
қызметті ұйымдастырудың тәсілдері мен нысандарын еркін таңдауға
құқықығы бар.
Егер сыныпта мүмкіндігі
шектеулі оқушылар болса, әдістемелік бірлестіктермен мақұлданған
жеке бағдарламаларды бейімдеу және жүзеге асыру бойынша әрекет
қарастырылған. Қайырлы күн
әріптестерім! ІҮ оқу
тоқсаны «ҚҰҚЫҚ НЕГІЗДЕРІ»
10 – СЫНЫП
Білім беру
ұйымының атауы
Пәні:
Құқық
негіздері
Бөлім: Іс жүргізу құқығының
негіздері
Қылмыстық іс жүргізу құқығының
негіздері Қылмыстық іс жүргізу құқығының
негіздері
Педагогтің
аты-жөні:
Күні:
Сынып:
10
Қатысушылар
саны:
Қатыспағандар
саны:
Сабақтың
тақырыбы:
Қылмыстық процестің міндеттері мен
принциптері
Оқу
бағдарламасына сәйкес оқыту
мақсаты:
10.4.1.1 - қылмыстық процестің
негізгі міндеттері мен қағидаттарын
түсіндіру
Сабақтың
мақсаты Қылмыстық процестің негізгі
міндетін түсінеді;
Қылмыстық процесстің
қағидаттарын талдайды
Құндылықтарға
баулу Өзін қандай да бір ұлттың
өкілі ретінде сезіну -
патриотизм - ұлттық
сана-сезім -
тәуелсіздік
- ар-ождан
бостандығы
Сабақтың
барысы
Сабақтың
кезеңі//уақыты
Педагогтің
әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурстар Ұйымдасты ру Өзін-өзі
тексеру Өткен білімді еске
түсіру Сәлемдесу, ынтымақтастық
атмосферасын қалыптастыру. Талқылау
ұйымдастыру. Сәлемдесу. Жағымды ахуал
орнату I. Миға
шабуыл". Суреттерді көрсету арқылы
сабақ тақырыбына шығу.
Бұдан қандай тақырып шығуы
мүмкін деп ойлайсыңдар?
Сабақтың оқу
мақсаты мен бағалау критерийлеріне тоқталып
өту.
Оқушылар өз
жауаптарын ұсынады ҚБ
Мұғалім оқушылар жауабын
мұқият тыңдап кері байланыс беріп
отырады
Суреттер
презентация Жаңа
білім
Терминмен
жұмыс:
Қылмыстық
құқық-
Қылмыстық
процесс- Криминальды
процесс Зерттеу
сұрақтары: Қылмыстық құқықты білудің
маңыздылығы неде? Зерттеу мен
талдау Компьютер ойнауға ақша таба
алмай отырған Ерлан мен Марат біраз ақылдасты. Ерланның есіне
асханадағы ақша майдалатқан Қайрат есіне түсті. Сол Қайратты
қорқытып, ақшасын тартып ал керектігін Маратқа айтты. Сол мезетте
келе жатқан Қайратты Марат алдап шақырды. Ойында ештене жоқ
Қайратты Ерлан артынан келіп бас салып, ақша тауып беруін талап
етті. Алғашқыда ойын екен деп ойлаған ол, ақшасының жоқ екенін
айтса да, соңынан бұл істің қалжың емес екенін ұғып, қалтасындағы
бар ақшасын бере салды. Аман-есен құтылғанына қуанған ол
анасына айтатындығын ескертті. Ерлан мен Марат егер бұл істі
біреуге айтса, онда жақсылық болмайтынын Қайратқа жақсылап
ұғындырды.
әрекеттің қоғамға қауіптілігін
анықтау;
заңға қайшылығын
табу;
кінәлігін
дәлелдеу
жазаланатындығын
бағалау
.»Сұрақ бізден-жауап сізден»
әдісі
Сұрақтарға жауап
беру.
Қылмыстық құқықтың
мақсаты:
_____________________________________________________________________________________________
Қылмыстық құқықтың
қағидаты: __________________________________________________________________________________ Жағдаятпен жұмыс. Жұмыс жасау
арқылы қылмыстың негізгі белгілерін
анықтау
Оқушылар
анықтамасын айтады.Қылмыстың төрт белгісін
табады
Оқушылар қылмыстық
процестің міндетін біледі;
Қылмыстық
процестің қағидатын
түсіндіреді ҚБ
Мұғалім оқушылар жауабын
мұқият тыңдап кері байланыс беріп
отырады
Дескриптор:
-Анықтамасын
біледі;
-Қылмыстың төрт белгісін
табады
Дескриптор:
Қылмыстық процестің
міндетін біледі; Қылмыстық процестің
қағидатын түсінеді
Жалпы білім беретін мектептің
жаратылыстану-математика бағытындағы
оқулық Алматы "Мектеп"
2015 Қосымша
1 Үлестірмелі
қағаздар Бекіту Сабақты
қорытындылау Үйге
тапсырма
"Қылмыссыз қоғам-заман
тыныштығы" 100 сөзден тұратын эссе
жазу
Сабақтың тақырыбын
қорытындылау
«Ең үздік
жауап»
Ақпараттық
карточка
Кері
байланыс Қиын
емес, бірақ мүмкін-ч сәл қиналдым. Қиын,бірақ түсінуге тырыстым. Қиын,
бірақ бар түсінігімді қолдана білдім.
Қиын,
бірақ
сабақты
игерген
сияқтымын Қиын, соған
қара- мастан
барлық тапсырмаларды орындап
шықтым
Тақырып бойынша не
білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін
жазады
Оқушылар бағалай
критерийлерімен өз деңгейлерін
бағалайды
А4,
конспект
Білім беру
ұйымының атауы
Пәні:
Құқық
негіздері
Бөлім:
Іс жүргізу құқығының негіздері
Педагогтің
аты-жөні:
Күні:
Сынып:
10
Қатысушылар
саны:
Қатыспағандар
саны:
Сабақтың
тақырыбы:
Қылмыстық процестің міндеттері
мен принциптері
Оқу
бағдарламасына сәйкес оқыту
мақсаты:
10.4.1.1 - қылмыстық процестің
негізгі міндеттері мен қағидаттарын
түсіндіру
Сабақтың
мақсаты
Қылмыстық іс
жүргізуде қылмыстық процестің негізгі міндеттері мен қағидаттарының
маңыздылығын түсіндіру
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
